现今，Web3.0这一概念火爆科技圈，互联网的发展也将迎来新变革。过去，网络只是我们在现实生活中的辅助工具。现在，在这个虚拟世界丰盛的时代，人们的交流方式、消费活动甚至赚钱方法都发生了巨大变化。 本书基于这个时代背景，使用丰富的插图和案例，让你轻松读懂Web3.0。作者从虚拟货币、NFT、DeFi、DAO等新结构和新服务，阐释Web3.0给商业模式的发展带来了怎样的影响，让读者可以在Web3.0时代里大展宏图。
本书在第1版的基础上按照ATmega16单片机的主要功能模块划分为9 个主要学习任务，在每个任务中以若干个实际项目为载体将学习的知识实际应用起来，通过学以致用的方式激发读者的学习兴趣。本书共有13个项目，每个项目按照项目背景、项目方案设计、项目硬件电路设计、项目驱动软件设计、项目系统集成与调试、知识巩固、拓展练习几个模块组织编写，强调职业技能的训练，注重职业能力的培养。本书所有电路驱动程序采用C语言设计完成，电路原理采用PROTEUS 仿真软件完成。
本书以当前*的职业教育要求为指导思想，以电子产品中的实用设计项目为载体，以基于工作过程的任务驱动的形式由浅入深地介绍了MCS-51单片机的控制技术和实用设计。书中把单片机的知识点融入到各个项目及下层的任务中，每个任务又包含了任务要求、任务分析和任务设计，完整地体现了实际电子产品设计开发的过程。硬件的设计从单片机的I/O、定时/计数器、中断和串行口的基本应用，到单片机实用的键盘、显示、A/D转换器和D/A转换器的应用，循序渐进地将知识点逐个体现在实际的任务设计中。软件的设计采用通用的C语言进行编程。项目后的拓展部分拓宽了知识的宽度和深度。课后的知识思考与项目训练通过理论和实践环节将课堂与课后的学习有机地结合在一起。为了适应不同的读者，本书正文中的硬件电路采用Proteus软件环境设计，项目拓展的电路使用配套的
用C语言进行8051单片机程序设计是单片机开发与应用的必然趋势。单片机的程序设计应该以C语言为主，以汇编语言为辅。汇编语言只需要掌握到可以读懂程序，能在时问要求比较严格的模块中进行程序的优化即可。采用C语言时也不必对单片机和硬件接口的结构有很深入的了解，编译器可以自动完成变量的存储单元的分配，因此编程者可以专注于应用软件部分的设计，大大加快软件开发的速度。采用C语言可以很容易地进行单片机的程序移植工作，有利于产品中单片机的重新选型。 本书以具有8051内核的Atmel公司的AT89S51单片机为蓝本，采用C语言程序设计方法介绍单片机的开发与应用。本书通过大量程序实例的讲解，使读者可以在较短的时间内熟悉单片机的入门编程以及单片机基本外围电路的连接，从而具备基本的单片机开发能力。 本书共包括9章内容，每
全书共分3大篇，其中各篇内容分别介绍如下： 第1篇为Dreamweaver篇，主要包括网页设计基础知识、Dreamweaver入门知识、网页的创建、网页的布局、网页的美化、网页的交互行为、网页模板等内容。其中涉及到了图像、多媒体、超链接、表格、框架、CSS样式表、AP元素、行为、表单等众多知识点。 第2篇为Photoshop篇，主要包括Photoshop的基础操作、网页图像的设计、网页元素的设计等内容。其中涉及到了常用辅助工具、图像上色工具、选区、图层、蒙版、滤镜、文字、路径、切片等几十个知识点。 第3篇为Flash篇，主要包括Flash入门知识、网页动画的制作、网页特效的设计等内容。其中涉及到了矢量绘图、矢量图的编辑、时间轴、元件、库、文本、音视频、ActionScript脚本、Flash基础动画等知识点。 本书融合了作者多年的实际工作经验，在章节与内容的
本书在讲述当前教育信息化过程中的 学习观 脑科学 创客 学习分析 等基础上，立足于 学 展开论述，阐释数字化学习的内涵与价值。本书共分为六个章节，内容涵盖学习心理与有意义学习、教育技术与学习方式、知识可视化学习技术与技巧、基于社交媒体的学习新思维、互联网思维与创造性学习、学习评价理论与技术等方面，阐释了 互联网 时代学习方式的变革和 互联网 时代教与学的过程性反思，论述了创造力与创造性思维、智慧教育以及创客、创客理念与创客教育等，凸显热点问题，为 如何学习 而写；强调思维意识，为 提升学习 而作；注重技术与教育的融合，为 变革学习方式 而写。本书可作为高等院校相关专业教材，对从事该领域的研究人员有较高的参考价值。
本书以*2006年提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础教学要求（试行）》为依据，针对普通高等院校非计算机专业的教学目标和要求，结合计算机基础教学改革的需要，同时适应各级考试环境，组织一线教师精心编写而成。本书共十章，分为基础理论篇和应用实践篇，全面介绍了计算机基础知识、软件技术基础、多媒体技术基础、网络技术基础、计算机安全技术基础、Windows 7.0操作系统、Microsoft Office 2010及常用工具软件。本书内容安排科学、合理，且自成体系，特别注重学生自学能力的培养，教材中融入了计算机的一些思维模式。本书内容充实，图文并茂，讲解清晰，层层递进，可读性强，既面向各类非计算机专业低年级学生，也可以作为计算机等级考试的参考教材和计算机初学者的自学用书。
嵌入式系统原理实践教程》是教材《嵌入式系统原理及接口技术（第2版）》的配套实验教程，是针对基于ARM9微处理器为核心的嵌入式系统实践教学用书。书中介绍了相关的开发环境及工具软件（如ADS 1.2开发套件）的使用。书中结合S3C2440芯片的特点，介绍了其多种I/O接口的驱动程序编写方法，并从具体的示例中归纳出了具有普遍指导意义的嵌入式系统开发方法，给出了一个基于S3C2440芯片的嵌入式系统整体设计示例。全书共分10章，分别是第1章嵌入式系统开发环境构建； 第2章汇编指令基础实验； 第3章GPIO的用途实验； 第4章RS 232通信接口实验； 第5章RTC部件实验； 第6章Timer部件实验； 第7章启动引导程序实验； 第8章中断机制实验； 第9章人机接口实验； 第10章数字电子钟设计。
本书依据*《中等职业学校计算机应用类专业计算机原理课程教学》基本要求编写，同时，根据《江苏省普通高校对口单招计算机类专业综合理论考试大纲》进行了适当调整。本书对计算机原理的知识点、历年考点、学习目标、学习内容等进行恰当的归纳、整理。对精选典型例题进行分析解答，还对部分内容进行拓展与变换，本书有大量的巩固练习。本书的编写以利于学生更好地掌握本课程为出发点和归结点，增强学生的理论知识和操作技能。
本书按照高等院校、高职院校计算机课程基本要求组织内容。《网络基础与信息安全/普通高等教育“十二五”计算机类规划教材》共分为10章，主要内容包括计算机网络概述、计算机网络体系结构、计算机局域网、计算机广域网、Internet概述及应用、信息安全概述、物理安全、网络安全、病毒与黑客防范技术、系统及应用安全。内容安排合理、层次清楚、通俗易懂、图文并茂，采用循序渐进的方式，有利于初学者学习使用。 “网络基础”与“信息安全”交叉知识较多，本书把两部分内容融合在一起，有利于学生系统学习相关知识。《网络基础与信息安全/普通高等教育“十二五”计算机类规划教材》可作为各类高等院校、高职高专、中专院校及培训机构的教材，也可作为信息安全爱好者的自学参考书。
软件体系结构是根植于软件工程发展起来的一门新兴学科，目前已经成为软件工程研究和应用的主要领域。《软件体系结构理论及应用/21世纪高等学校规划教材·软件工程》系统地介绍了软件体系结构的基本原理和开发技术，对其在实际领域中的具体应用加以详细描述，可以满足计算机专业及软件工程专业对软件设计与体系结构知识的需求。由于软件体系结构所涉及的方法论和原理比较抽象，而这些内容又广泛地存在于软件设计中，因此，《软件体系结构理论及应用/21世纪高等学校规划教材·软件工程》采用大量案例、图表和示例代码对此加以说明。《软件体系结构理论及应用/21世纪高等学校规划教材·软件工程》既有较强的理论性，又有较好的实践性，语言简练，通俗易懂，重点突出。 《软件体系结构理论及应用/21世纪高等学校规划教材·软件工程》是作
《ARM7嵌入式系统实践教程/高等学校计算机应用规划教材》以MagicARM2200实验平台为基础，以P}nLIPS公司嵌入式处理器LPC2290为核心，以ADSl.2为集成开发环境，以μC/OS-Ⅱ操作系统和μCLinux操作系统及各种中间件为软件平台，构建一个ARM嵌入式系统实验教学体系。《ARM7嵌入式系统实践教程/高等学校计算机应用规划教材》共12个实验项目，包括基础性实验、提高性实验和设计性实验。实验内容涉及程序设计、μc/OS-Ⅱ操作系统环境搭建与应用、μCLinux操作系统环境搭建与应用以及基于嵌入式处理器LPC2290的键盘、数码管、步进电机、触摸屏、GPRS通信等接口设计与应用。
《软件工程》是结合多年教学和实践经验、参考国内外有关著作(文献)而编写的一本软件工程实用教程。全书针对初学者的特点,由浅入深、系统地讲述了软件工程的基本概念、原理、方法、过程和工具,包括软件生存周期、软件分析、软件设计、软件实现与维护、软件管理等。其目的是使学习者学习本书后,能够掌握软件工程的基本原理和过程,应用UML建模,熟悉面向对象方法和结构化分析与设计方法。每个章节均配有习题,书后附有习题参考答案。《软件工程》内容详实、重点难点突出,所选案例具有较强的代表性,有助于读者举一反三。本书注重理论性和实用性的结合,收集的例题与习题大多是计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试或研究生入学考试的相关内容,特别适合作为大中专院校、各类职业院校及计算机培训学校相关专业课程的教材,也可作为计算机技术与
《Access2010数据库基础教程》是编者朱烨、郑 丰华、谯雪梅、曾琼、支泽结合多年数据库开发和教 学实践经验编写而成，以Access 2010为操作环境， 以核心数据库理论为基础，选用“罗斯文”示例数据 库为贯穿始末的案例，讲解各数据库对象的设计与具 体使用方法，分析关键问题，对关键操作做注解或提 示，特别对于SQL语言、VBA程序设计进行详细讲解。 每章小结以形象的思维导图来描述，并提供丰富的习 题。 本书涵盖了Access等级考试大纲（二级）要求的 知识点，不仅可以作为高等院校数据库课程的教材， 也可作为等级考试（二级）的参考用书。
《计算机网络管理与安全(第2版)》主要讲解计算机网络管理技术和安全技术两部分内容。在网络管理技术中重点介绍基于SNMP的网络设备管理技术、基于Windows的活动目录技术、局域网监控技术；在网络安全方面，侧重介绍网络信息安全和系统安全，并结合实例说明与操作演示指导学生实训、加强实践，强化技能培养。 由于本书融入计算机网络管理与安全*的实践教学理念，力求严谨、注重与时俱进，具有知识系统、语言简洁、突出实用性等特点，并注重职业技术与实践应用相结合。本书既可作为高职高专院校计算机应用和网络管理等专业的教材，也可作为企业信息化培训教材，还可作为广大企事业网站建设从业及管理者自学参考读物。本教材由赵立群主编并统编全稿。
本书是与《C#程序设计教程（第2版）》配套使用的实验指导和习题测试教材，包括实验指导、习题测试和习题测试答案。 实验指导针对课程教学特点，精心设计了17个实验内容，以方便具体的教学实践安排。各实验内容中设计的实验案例经典，实用，可操作性强。习题测试针对配套教程的每个章节，精心设计了选择题、填空题、思考题、实践题，读者通过习题测试，进一步检验和巩固相应章节的知识点，做到举一反三，融会贯通。习题测试答案提供了每章习题测试的参考答案，可供读者参考。 本书可作为高等学校程序设计课程的教材，同时也可作为广大程序设计开发者、爱好者的自学参考书。
本书全面、系统地介绍了软件工程的概念、原理和典型的技术方法。 全书共分l2章。第1章概括介绍了软件工程的发展和基本原理，还对具有代表性的CASE工具进行了简要介绍，讨论了软件工程职业道德规范，并对软件工程的发展趋势进行了展望；第2章讨论了软件过程的基本活动和常用的软件开发方法，并介绍了典型的软件过程模型和微软公司的软件开发过程实例；第3章主要介绍了常用软件项目立项的方法、可行性分析、软件项目团队的建立以及软件项目立项文档的编写；第4章主要介绍了需求分析的过程、方法和软件需求分析文档的编写；第5章、第6章分别介绍了软件的总体设计和详细设计；第7～9章分别介绍了软件编码、测试与调试、维护；第l0章介绍了面向对象的方法学；第ll章介绍了统一建模语言(UML)；第l2章介绍了软件项目管理。为加强对学生实践能
数据结构是计算机专业教学计划中的核心课程，也是计算机及相关专业考研和水平等级考试的必考科目。要从事和计算机科学与技术相关的工作，尤其是计算机应用领域的开发和研制工作，必须具备坚实的数据结构基础。本书介绍了学习数据结构所用到的预备知识，叙述了数据结构、算法以及抽象数据类型的概念，介绍了线性表、栈、队列和串、数组和广义表、树和二叉树、图等常用数据结构，讨论了常用的查找、排序和索引技术。本书内容丰富，层次清晰，讲解深入浅出，可作为计算机及相关专业本专科数据结构课程的教材，也可供从事计算机软件开发和应用的工程技术人员阅读、参考。
Microsoft公司的SQL Server 2008数据库管理系统是当前中小企业*的数据库解决方案。本书以SQLServer 2008关系数据库管理系统为平台，以案例教学法为编写主线，介绍了SQL Server2008数据库系统的基本原理和数据库应用技术。 本书以学生选课系统作为教学案例，以网上书店系统作为实训案例，每章采用“学习要点内容示例归纳总结习题实训”的结构体系。后一章以一个具体的项目案例开发设计过程，将数据库原理知识与实际数据库开发结合在一起。 本书可以作为高职高专、成人教育的计算机相关专业的教材，也可作为从事计算机软件工作的科技人员和工程技术人员及其他相关人员的培训教材或参考书。
本书以MCS-51系列单片机为核心，全面系统地介绍单片机的系统结构、存储器结构、指令系统、C51语言基础、汇编语言和C51语言程序设计方法；单片机资源以及应用所需的资源，简单介绍单片机应用系统的设计和单片机新技术。全书还包含有丰富的应用实例，其中C51语言实用程序部分可为读者在开发软件时提供捷径。书中结合应用实例向读者介绍一些新型器件，本书在第3版的基础上修改和新增加30%的内容，保留第3版的基本框架和精华，重点增加了单片机项目教学内容，采用项目导向，任务驱动，理实一体任务式教学，也反映当代*技术及其发展成果，尽可能地照顾到各层次的读者群体。 本书阐述简洁透彻、清晰，可读性好，实例较多、程序翔实、实用性强。知识系统全面，注重应用操作和实践能力培养。
《自动控制理论基础实验指导与习题解答/21世纪高等院校电气信息类系列教材》为左为恒、周林主编的《自动控制理论基础》一书配套使用的实验指导与习题解答。全书共分为三篇：篇编写了6个物理仿真实验，在由运算放大器组成的模拟机上进行。通过常用设备在模拟机上的实际操作，加深理论知识的理解，培养学生动脑、动手的能力，使学生通过示波器显示的图线感受控制单元（系统）实时信号的变化。第二篇编写了6个MATLAB语言仿真实验，通过计算机上机实验，进一步加深对自动控制理论知识的理解。第三篇是各章教学要求、主要内容及习题解答。
由何继业、易丹、陈国荣编著的《数据库应用技术--SQLServer2008(国家示范骨干高职院校重点建设专业优质核心课程系列教材)》以SQLServer2008平台为介绍对象，系统而全面地介绍了数据库的基本理论、数据库安装、数据库设计、表设计、表数据维护、数据查询、视图与索引、T-SQL编程、函数、存储过程、游标、触发器、数据库备份与恢复、自动处理、安全控制与JSP集成应用等内容。 本书以学生熟悉的教务管理系统所使用的数据库抽象模型为应用核心，突出理论够用为度和实用性原则，以应用案例展开介绍，条目清晰、步骤明确、图文并茂、重点突出，只要按步骤学习并操作，即使是自学者也能轻而易举地掌握相关的知识技能。 本书以计算机应用专业的教学需求为目标进行编写，适合高职高专计算机应用专业的学生学习使用，也适合高等院校本科、各行各业
