《Android程序设计教程》是“21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术”丛书之一。是为大学本、专科生学习Android准备的教材。全书以“what、why、how”的方式讲解，强调原理，重视实践。以大学期间常使用的教学案例“图书管理系统”贯穿每个知识点。 同时，根据实际教学情况，我们在本书的实例中用简单的方式融汇了面向对象、数据结构、数据库、网络编程、多线程、通信协议、程序结构、常用设计模式等学生们前期课程学习过但实际运用不一定掌握了的重要知识点。 《Android程序设计教程》对学生前期基础知识假设是只要学过一点Java语言，能看懂class，会写helloworld,就能够学习这本教材。 为了配合教师教学及同学们自学，本书提供了配套教学的PPT和所有章节的源代码。

《论自然法》全名为《论自然法的科学探讨方式,它在实践哲学中的地位及其与实定法学的关系》。本书为青年黑格尔在耶拿时期发表在其与谢林合办的《哲学批判杂志》上面的一篇名文，全文主要分为四大部分。.、二部分，黑格尔从自然法的研究方式的角度对西方近代自然法理论中的经验主义路向（霍布斯、洛克、卢梭等人的自然法理论）和形式主义路向（康德和费希特的自然法理论）进行批判，第三部分，黑格尔基于（柏拉图、亚里士多德等人阐发的）西方古典政治哲学，结合现代的社会和政治现状，对自然法理论进行重构；第四部分，探讨了自然法与实定法学的关系问题。 自然法理论在康德、费希特那里达到.之后，黑格尔此篇论文开始批判并试图.现代近代自然法理论的视域，在一定程度了奠定了他后来法哲学思想的基础。此文的翻译出版，一方面有助于

MIT App Inventor是麻省理T定位于青少年发挥创新、实践于计算机动手能力培养的优秀平台。《手机应用开发—App Inventor应用程序设计和实践》以案例方式讲解App Inventor 2的在线图形化编程工具，详细介绍了App Inventor的各项知识点，内容设计由易到难，由简到繁，《手机应用开发—App Inventor应用程序设计和实践》共分8章，涉及App Inventor 2环境，App Inventor 2组件，BLOCK编程基本语法，多媒体应用，动删游戏开发，短信，电话功能，TinyDB数据库组件，GPS与地图应用、数据交互应用，传感器和蓝牙应用。通过知识点结合案例的方式，培养学生的动手实践和创造能力。

Android是移动开发三大平台之一，王建华、张伟主编的这本《Android开发实用教程》是作者及其开发团队在该平台实际开发经验的总结。本书通过详尽的理论基础知识讲解，辅以大量示例，全面介绍了Android应用开发的方法和技巧。全书共14章，包括Android基础知识介绍、Android应用程序开发、Android界面设计和常用AndroidAPI等内容。 本书并不局限于枯燥的理论介绍，而是采用实例的方式来讲授知识点，以便读者可以更好地阅读以及进行相关知识点的理解和发散。在内容上，涉及当前移动互联网领域一些拥有大量用户数的客户端应用的一些特色功能的原理介绍以及代码实现。 本书可作为Android初中级开发者参考用书，也可作为高等院校教材，还可作为自学人员学习用书。

本书整体设计遵循由浅入深的学习规律，由一个控件、一个界面、多个界面、本机数据、网络数据到后的手机自动化，层层深入，非常适合学习基础相对较弱的高职学生或自学的学生使用。 全书分为8个任务，第1个任务引导学生认识安卓，学会搭建开发环境；第2个任务引导学生熟悉安卓项目的文件结构，学会程序调试；第3个任务引导学生完成一个单界面的安卓程序；第4个任务引导学生完成多个界面相交互的安卓程序；第5个任务引导学生学会针对手机本机数据库的程序设计；第6个任务引导学生学会通过网络使用服务器上的数据库；第7个任务根据手机软件开发的特点，引导学生掌握通过手机上的传感器或打电话发短信的功能实现手机的自动化操作。第8个任务教学生把已经做好的安卓程序、软件在主流的应用市场中发布，了解手机软件从开发到发布后盈利的