本书是一本介绍Android 系统核心及系统级应用的技术用书，主要目标是让读者更加深入地理解Android 系统，让开发过程更高效。目前企业对Android 人才的需求主要在应用开发和底层系统开发两个方面，企业*紧缺的是兼具两者能力的系统开发工程师。本书共分为9 章，先介绍Android 底层的架构和Android 的启动过程；然后介绍Android 的系统编译和移植；接下来介绍Android的JNI和HAL层，这是Android系统级应用开发的核心内容；*后通过两个实例Led HAL和Sensor HAL对代码进行详细分析，让读者更加深入地理解Android底层系统开发。本书适合作为高职高专院校嵌入式技术与应用专业、移动互联应用技术专业的教材，也可供中等职业技术学校使用。

本书主要讲述 Arduino在中学数字化实验中的运用与实践。首先介绍了数字化探究和 Ar du i no的基础知识;然后讲解了温度、电量、力与质量、运动的测量与实验,并通过基础案例和拓 展项目深入地讲解了传感器的使用;*后讲解了生化类的实验案例。 本书适合大中专院校的理工类、电子类、通信类、计算机类等专业学生阅读,还适合中小学信 息技术类、创客教育类的教师作为参考资料。

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本教材的读者对象并不单纯面向普通高校大学生，同时也适合职场人士，主要解决书面写作和口头表达时重点不突出、思路不清晰、结构不分明和逻辑混乱的问题。 本教材含序言和主体部分，整个结构符合文章创作的逻辑规范。主题部分包含思维和写作结构化认知、文章的观点提炼、文章结构搭建、文章素材收集、剪辑及语言锤炼几部分。在每一部分中又包含导语和正文。正文以商务、实用同时又贴近学生使用为原则，提供了大量结构化写作的原理、方法，如：金字塔原理、思维导图、5why分析法、tops原则、MECE、SCQA等。并结合大量案例分析，便于读者牢固掌握。每一章的 一节提供相应练习，并给以一定的总结提要，有分有总，符合结构化写作的特点。 一章为读者提供 范文，并加以编者分析，方便读者查询使用。 同时，为培养学生的问题界定、文献收集及

本丛书是新 套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。 本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性,受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学校 教材、普通高等教育 规划教材、普通高等教育精品教材。海外一些出版机构已经购买部分分卷版权。 《丛书》共20卷：《教育哲学》《教育逻辑学》《教育社会学》《教育政治学》《教育经济学》《教育生态学》《教育文化学》《教育心理学》《教育测量学》《教育评价学》

本书依据移动商务知名企业的业务流程及典型工作任务设置学习项目，以移动商务相关知识及热门的移动平台应用为主线，采用案例教学法组织教学内容。本书主要包括移动商务技术基础、移动商务模式、移动电商、移动支付与安全、新媒体营销、移动商务未来应用等内容。通过移动商务行业案例实践与学习，了解云技术与大数据在移动商务行业相关的应用，理解移动商务的整体架构、典型技术、商业模式、带来的社会变革及新媒体营销策略的核心运作要点，掌握主流移动商务平台应用、移动支付安全与风险防范、新媒体营销等的主要方法。 本书适合本科及高职高专经济、贸易等专业学生学习使用，也可供相关行业从业人员阅读参考。

本书是奥地利 心理学家维克多·弗兰克尔的 独立自传。作者按其生平和经历分类追忆，首先谈到自己的家世背景，接着讲述他的童年趣事、性格特点、兴趣爱好以及青少年时代的学习经历，期间，他不忘细谈自己的学术渊源，之后还分享了自己和家人辗转数个集中营的种种内心体验，在他那温暖、不断闪烁着智慧与伟大胸襟的吉光片羽里，我们每个人都能感受到，有一个堪为灵魂导师的长者对着我们的心灵发出的呼唤。弗兰克尔一生都在为人的存在寻找意义，也希望每个人都能找到生命 好的意义，他是人类灵魂的守夜人。 值得一提的是，这部小小的回忆录特地保留了弗兰克尔发散式联想的写作风格，不论是谈治学还是谈作为医生的经历，他的聪颖机敏、幽默风趣、善良博爱、严谨细致、笃信好学等特质都跃然纸上，从而让我们能够 加直观地感受这位20世纪

本教材主要以项目和任务的方式介绍 Android 的系统架构、程序设计、用户界面设计、四大组件、存储本地数据、多媒体、网络编程、游戏开发、实习安全管理平台开发等知识。读者将首先对 Android 操作系统有一个全貌的认识，掌握 Android 的系统架构，其次为熟悉并掌握 Android 中的程序设计方法和界面设计方法，最终将掌握 Android 下应用程序设计的流程以及方法。本教材可主要作为中职学校Android开发类教材以及Android开发人员开发参考书籍资料。

本书根据物联网应用技术专业综合布线教学实训的需求，结合网络综合布线的 标准和实际布线经验编写而成。同时考虑综合布线实训装置、网络配线和端接实训装置等 设备的功能和特点，以物联网综合布线教学模型为主线，每个学习单元按项目安排学习任务，对每个学习任务进行任务分析，设置典型行业案例和实训项目，使教学与实训贴近行业应用和就业，提高使用者的操作技能。 本书共4个学习单元，主要内容包括学习单元1物联网综合布线技术基础，学习单元2物联网综合布线设计，学习单元3物联网综合布线施工技术，学习单元4物联网综合布线系统测试与验收。 本书适合中等职业学校物联网应用技术专业及相关专业教学使用，也可作为国家职业教育技能大赛中职综合布线项目培训教材，还可供计算机工作者及爱好者参考使用。

本书共分十三章， 章介绍脊柱的临床应用解剖；第二章介绍脊柱生物力学；第三章介绍骨与软组织的力学系统——人体弓弦力学系统；第四章介绍脊柱疾病病因病理学理论；第五章介绍强直性脊柱炎的病因病理及诊断；第六章介绍强直性脊柱炎的体格检查方法；第七章介绍强直性脊柱炎针刀影像诊断；第八章介绍针刀操作技术；第九章介绍强直性脊柱炎针刀整体松解治疗；第十章介绍强直性脊柱炎针刀术后康复治疗与护理；第十一章介绍强直性脊柱炎针刀临证医案精选；第十二章介绍强直性脊柱炎针刀临床研究进展；第十三章介绍强直性脊柱炎针刀术后康复保健操。 全书内容丰富，资料翔实，图文并茂，言简意赅，实用性强。适合广大针刀临床医师及中医院校针灸、骨伤、针刀等相关专业大学生、研究生阅读参考。

本书从技术人文的视角，沿着科技进步与人文发展两条线，从历史发展的宏观高度系统梳理和考察高等教育、高等职业教育办学理念的发展规律。在此基础上，提出技术人文是高等职业院校办学理念的归宿与方向，系统论述了“技术人文”“职业人文”“实践人文”、服务区域、开放共享等新的办学理念。这些理念既是适应社会发展的适时转向，也是不忘初心遵循教育本源的归向。研究对于高等职业院校改革发展、部分普通高校向职业院校转型等都具有指导意义。

才华横溢的竞技职业选手何良，因拥有一段令人失望的职业生涯经历， 终黯然退役。而一直在其背后默默支持着他的弟弟何遇对哥哥的职业生涯期间的遭遇感到不忿，决心重走哥哥的职业路。弟弟背负哥哥未完成的梦想，克服重重困难， 终迎来了属于他的 时刻。

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做真题是在短时间内快速掌握考试规律的一种可靠途径。为了保证考生的学习效果，中公教育图书编写团队 注重真题的选取。本书精选了各大银行招聘笔试真题，以帮助广大考生把握题目特点及解题技巧，零距离体验考场。 练习的目的在于掌握考试的重点、难点。为此，在编写本书的过程中，中公教育图书编写团队对银行招聘考试真题进行研究，对历年真题的考点进行统计分析，确定了银行招聘的常考范围，按照考点知识体系编排试题，以帮助考生融会贯通，把握考试重点、难点。 本书分为管理、法律、计算机、常识、统计与概率、时事政治六个部分，每部分内容囊括中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、中国银行、交通银行等各大银行历年真题，帮助考生了解每部分的考查范围。本书中的题目解析力求详细、易于理解。

全书分为两部分。 部分开展社会时代背景对大运河宏观（整体）空间格局演变的影响介绍。厘清了大运河从封建社会早期战争背景下各区段分散式出现到中期统一环境下的全线贯通及之后大发展期的嬗变过程。 在此基础上，进一步探讨了不同历史时期 政治军事、经济格局下，大运河整体选址、布局特点及沿革历程。 第二部分综合运用水文分析和景观生态学空间形态定量研究方法，对京杭大运河景观风貌、空间格局特点及核心成因分历史阶段、分地理区段进行深入介绍。明晰了京杭大运河与沿线相关河、湖水系间的作用关系，逐渐剥离了不同历史时期大运河各区段的景观空间形态。以此为基础，通过将不同历史时期运河形态化的景观空间格局转化为可度量的网络结构度量指标，着重对运河景观格局特点、决定运河景观兴衰趋势的内在核心因素进行深入