本书是一本介绍Android 系统核心及系统级应用的技术用书,主要目标是让读者更加深入地理解Android 系统,让开发过程更高效。目前企业对Android 人才的需求主要在应用开发和底层系统开发两个方面,企业*紧缺的是兼具两者能力的系统开发工程师。本书共分为9 章,先介绍Android 底层的架构和Android 的启动过程;然后介绍Android 的系统编译和移植;接下来介绍Android的JNI和HAL层,这是Android系统级应用开发的核心内容;*后通过两个实例Led HAL和Sensor HAL对代码进行详细分析,让读者更加深入地理解Android底层系统开发。本书适合作为高职高专院校嵌入式技术与应用专业、移动互联应用技术专业的教材,也可供中等职业技术学校使用。
本书主要讲述 Arduino在中学数字化实验中的运用与实践。首先介绍了数字化探究和 Ar du i no的基础知识;然后讲解了温度、电量、力与质量、运动的测量与实验,并通过基础案例和拓 展项目深入地讲解了传感器的使用;*后讲解了生化类的实验案例。 本书适合大中专院校的理工类、电子类、通信类、计算机类等专业学生阅读,还适合中小学信 息技术类、创客教育类的教师作为参考资料。
本书分为理论和实践两个部分。理论部分分析了近年来幼儿的身体变化,并针对性地提出了对策。概述了幼儿运动能力的发展、运动的生理机制;幼儿体育指导的内容、方法和注意事项,特需幼儿的体育指导,提出了幼儿体格、体力、运动能力的测量和评价,以及运动管理。实践部分包括幼儿在进行体育活动前的准备活动、各种体育游戏(使用身体的游戏、使用器械的游戏)、创设体育游戏环境和运动会项目。本书是幼儿园教师提高体育教学能力、幼儿师范专业学生走向幼师岗位以及其他幼儿体育工作者开展教学的工具书。
张之洞的《书目答问》,是一部指导治学门径的举要目录。全书分经史子集四部分,另增“丛书目”,每一类都列出该类 重要的著作及较好的版式本,并作适当的比较和评论,颇便初学者,故而在当时流传极广。后因新书和善本不断问世,清末民初学者范希曾又对原书进行了补正,增加了不少新的内容,也改正了原书的一些讹误。它的出现,得到了当代学者的普遍重视,从而为我国目录著作开辟了一个新的领域。
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《新编学生字典(第2版大字本)》收录教材用字及通用汉字约8300个。 字头楷体,并有部首、难字笔顺等。 收录大量词语,增补了新词新语新义以及含西文字母的词语。 释义深入浅出,并有140余幅精美插图辅助认知和辨识。 有词义辨析、字理解析、汉字文化知识的讲解等。 有《常用同义词表》《必须知道的安全知识》等附录14个。
根据中国建筑装饰协会2017年2月24日《关于2017年(第八批)建筑装饰行业工程建设CBDA标准立项的批复》的要求,按照《中国建筑装饰协会标准(CBDA标准)管理办法》(中装协[2019]108号)的规定,由苏州金螳螂文化发展股份有限公司主编并会同有关单位共同编制的《博物馆室内装饰装修技术规程》,批准为中国建筑装饰协会(China Building Decoration Association,缩写CBDA)标准,编号为T/CBDA 44-2020,自2021年3月1日起实施。 本标准是我国建筑装饰行业工程建设的团体标准,供市场自愿采用。按照住房和城乡建设部办公厅《关于培育和发展工程建设团体标准的意见》(建办标[2016]57号)的要求,团体标准经建设单位、设计单位、施工单位等合同相关方协商同意并订立合同采用后,即为工程建设活动的依据,必须严格执行。
本书以相当篇幅从生理学的角度剖析了二氧化碳在人体流窜的严重后果,分析了“湿的堆积”“钙的消耗”所造成的老化的过程,认为人体老化的主要原因就是肺的功能退化了。同时,作者还统合了《内经》《难经》等古籍中对肾解说之不同,凸显了肾的特殊性和重要性,对传统气功与养生做了以现代生理学为基础的分辨与解析,揭示了中医传统养生的内在奥秘。作者在书中除了和读者分享修炼内功的经验和心得,他还以脉诊仪实测练功前后气血共振的振幅变化,为居家养生保健提供了科学的数据。
书法有意思,且听书家事。 历史长河中,无数书家如同璀璨的星辰点缀其中。书法成就可能只是其人生一隅,他们在历史舞台上留下的色彩远比我们想象的要浓重。 本书从古代“正书之祖”“唐宋八大家”“宋四家”,讲到近现代名家马衡、黄宾虹、谢无量、马叙伦、邓石如等;从书法 流传的佳话——书坛伉俪、父子、名门望族,讲到名家 笔、经火灾仍遗留下来的名作、左笔书、卖字润格、以书养生等趣事。 历来论书,多先论其人。传统文化孕育出的艺术观,是追求书品和人品的一致,“书学不过一技耳,然立品是 关头”。古今书家的铮铮风骨,蕴含在那一个个故事中,值得我们去品读。
在全域营销的时代,能否“出圈儿”似乎成为评价一个人、一个品牌、一个产品甚至一个“梗”火不火的 标准。“出圈儿”的本质就是形成一个迷恋系统,把外部的人自外向内地吸引进来。 在本书中,作者通过营销学、心理学、行为学等专业视角,对迷恋产生的原因进行解析,并引导大家结合制造迷恋的优势和策略,量身打造专属自己的迷恋系统,以使个人、品牌、产品、信息和服务快速“出圈儿”!本书为营销、运营、品牌公关等领域的从业者提供一套可以快速“出圈儿”的策略,具有一定的参考价值和借鉴意义。
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每十个人中就有一人存在听力问题,每二十人中就有一人存在严重的听力问题!听力问题不容忽视!听力障碍人群是一个特殊群体,他们听不见世界,世界也听不见他们的心声。 本书以医生的视角讲述了20名身份、年龄各异的典型听障患者治疗康复、身心成长的感人故事,并秉承关心“所有人”听力健康的宗旨,从专业听力学的角度,以通俗易懂的语言对病例进行分析,传递听力知识,揭秘康复要领,提点预防之道,解析社会环境,讲述医者仁心。这些故事来自真实案例,生动鲜活,可读性、示范性、知识性、科普性强,对听障患者及其家属及早发现、治疗、康复,对全社会成员重视和预防听力问题具有较强的借鉴价值。 如果您的听力受损,请看看这本书;如果您的亲友听力受损,请看看这本书;如果您的听力正常,也请看看这本书。
本书围绕Bootstrap框架和移动端网页开发两条主线展开介绍。在Bootstrap框架部分,讲解Flex布局与响应式布局,Bootstrap核心CSS组件与JavaScript插件,以任务案例为驱动,让读者快速上手制作出响应式网页。在移动端网页开发部分,除了介绍移动端页面布局,移动端事件和移动端开发技巧,还加入了对Zepto库的介绍,*后通过移动端网站 爱旅行 的开发进行知识整合,渐进式地完成项目开发。 本书示例丰富,侧重于实战,适合刚接触或即将接触移动端开发的开发者,也适合有过移动端开发经验、但要进一步提升的开发者。
本书是 历史学者李峰对历史公案的重新审视和研究,是对辛德勇曾出版的《制造汉武帝》一书中重要观点和结论的批驳和再讨论。作者以该书为研究对象,梳理汉武帝晚年政治取向发生转变说的学术史,从史学理论层面入手,对诸如选题的发现、学术史的梳理、史料的考订、史事的论析、理论的借鉴、方法的引入等问题进行深入探讨,从而得出辛德勇著作的论述是错误的,其关于武帝晚年政治取向及戾太子事的论述也是值得再讨论的。本书可为新时代的学术研究提供一个可资借鉴的学术样本,具有一定的学术启发性。
王卫红编著的《Android应用开发基础教程》从 Android初学者的角度,以一个完整的案例“课程管理系统”为主线,采用软件工程开发和Android知识点相结合的方式详细介绍了Android系统应用开发的全过程。书中主要分为Android 简介、开发的前期准备、需求分析、界面设计、功能实现和实践扩展六个模块,希望读者通过本书的学习。既能够熟悉软件工程开发的整个实现流程,又能够掌握Android编程常用知识点的应用,真正做到融会贯通、学以致用。 本书可以作为高等院校计算机相关专业的教材用书,也可以作为Android系统初学者的参考资料。
移动互联网已经成为目前IT业主流发展趋势,iOS开发是当前信息环境中炙手可热的软件开发方向 , 对于这类实践性较强的学习内容,设计合理的课程实验,帮助学习者掌握初步的ios开发的基本编程步骤 , 并将知识迁移形成开发技能,是一件值得深思的事情。鉴于此,编写了这本iPhone开发实验教程,以实验 的形式提供详细的开发步骤,帮助学习者掌握iOS开发技能,同时期望能够为iPhone开发实验课程提供一 些有益的帮助。李晓丽编著的《iPhone应用程序开发快速入门指南》实验中应用程序的开发环境是Xcode -4.2.6,包括12个实验:熟悉Mac OS操作系统和Xcode开发环境;Objective—c基本语法; 0bjective.C面向对象特性;基本交互应用程序;多 视图应用程序;创建标签栏应用程序;创建表视图应用程序;导航控 制应用程序;手势应用程序;Core Location定位功 能应用;加速
随着社会的发展和科技的进步,人们的学习和生活渐渐离不开移动终端设备,移动学习成为人们普遍应用的学习方式。在知识爆炸的信息时代,人们的生活节奏也在不断加快,"微"概念逐渐出现在人们的学习和生活中,"微学习"应运而生。 本书主要介绍了移动微学习的理论基础、技术条件、资源设计、活动设计、学习评价、开发与实现以及移动微学习的应用和发展趋势。
本书由钱穆先生1961年在香港的8次演讲汇集而成,从通史和文化史的总题及政治史、社会史、经济史、学术史、历史人物、历史地理等6个分题言简意赅地论述了中国历史研究的大义与方法。实为作者此后30年史学见解之本源所在,亦可视为作者对中国史学大纲要义的简要叙述。 作者认为,近人治学,都知注重材料与方法,但做学问,当知先应有一番意义。意义不同,则所采用之材料与其运用材料之方法,亦将随之不同。故本书实乃钱穆先生对历史研究之意义的阐述,然后再从意义来讲研究方法。 作者在序中言,此书可另名为“中国历史文化大义”。