本书是新形态教材，以案例的形式详细介绍了修建性详细规划各个阶段草图表达的目标、过程和方法，包括16个完整案例、120余张手绘图纸、18个设计过程动态视频。在理论部分，本书以手绘草图所涵盖的三个工作阶段进行讲解，包括规划设计分析、规划设计表达、与规划设计创新，并结合计算机绘图及 大数据 分析背景介绍了当前规划草图的表达重点及表达创新。本书还结合修建性详细规划的四大规划阶段，即设计前期阶段、初步构思阶段、方案完善阶段与方案表达阶段，详细介绍了手绘构思的过程即如何结合计算机技术进行更好的规划设计创新。本书重点对居住区、商业区、度假区、大学校园、历史文化保护区、滨水区等实践案例的阶段性草图进行了分析，通过图纸和动态视频，向读者阐述各个阶段表达的重点与方法，帮助初学者及规划设计师在计算机及 大数
《EPMA visions：清华大学建筑学院国际班作品》是清华大学建筑学院英文硕士班项目（EPMA，English Program for Master in Architecture）成立12年的总结，它汇聚了来自近55个国家的约150名学生在清华建筑学院求学期间的设计成果。它集中代表了不同文化背景与当代中国碰撞产生的独特，清新的视角与思考。书的内容丰富，装帧独特，版面时尚精致，极富设计感。
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《设计中国 空间生活艺术2024》为中国室内装饰协会陈设艺术专业委员会的高端奖项晶麒麟奖2023年度获奖作品集。书稿内容质量较高，收录的案例具有较强的代表性，涵盖了当下室内设计领域的经典和优秀设计作品，以及先进的设计理念。同时收录了大量优秀的工艺品和艺术品创意设计，以及著名生活艺术家的理念和介绍。涵盖面光，时间跨度长，对于广大从事室内设计领域的设计师以及设计爱好者而言，具备较强的实用性和参考价值。
本书立足于山水画空间造境逻辑方法，研究岭南园林“游观”入“境”的空间理论。在岭南园林“境”与“游”的概念中，“境”不同于“景”，“景”接近对于视觉空间表象的表述，“境” 接近于空间内在，也具有 加深刻的空间属性和文化内涵；而“游”具有时间和空间协同建构起来的顺序感。岭南园林通过“游”组织起每一个“景”的空间体系。“观”和“游” 像阅读文学作品的过程，也符合观赏中国传统山水卷轴的过程。本书试图从传统审美与视觉认知两个角度切入，通过对传统山水画与岭南园林进行比较性研究，推导出岭南园林造境空间的逻辑体系。
