全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识，将所有解剖以图鉴的形式展现给读者，让大众能直观地认识和了解我们人类的身体，让人体解剖学不再那么生涩难懂
是《功能解剖学》的配套教材和学习资料，按主教材章编排序列来组织内容，栏目包括学习目标、学习精要、练习题和参考答案4部分。学习目标和学习精要适配《功能解剖学》。练习题包括A型题、B1型题、解释名词和简答题。
本教材内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统，主要介绍了人体各系统的器官组成、位置、形态结构。按照 注重传承、整体优化、面向临床 的培养目标，强调基本理论、基本知识和基本技能的学习与训练；以科学严谨的治学态度，对教材体系进行科学设计，综合考虑学科的分化与交叉，注意各学科之间的有机衔接，确保理论体系完整、知识点阐述完备。编写力求做到内容精炼、文字表达准确、名词术语规范、重点突出、图文并茂，充分体现思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的基本原则，便于学生学习和掌握。
《人体解剖学实践》是以我校临床医学本科的系统解剖学和局部解剖学教学大纲为基础，参考医师资格考试要求编写。全书分为上下两册。本书为下册局部解剖学部分。每一章节中，"学习要求"分为"掌握"和"了解"两级;"验证性学习"或"解剖与验证"着重于实地观察和解剖标本;"思考题"中有一些探索性的问题，不提供参考答案，以便给学生留下思考的空间。同时，在每一章节中，结合解剖学内容从临床医学、人类学和比较解剖学给予拓展事例。
《人体解剖学实用歌诀(第4版)》是以规划教材《正常人体解剖学》为蓝本，共收纳歌诀281首，并附以必要的注释和126幅黑白线条图，涵盖了教材中的精要内容；突出人体解剖学重要的基础知识和针对记忆的难点；所用的解剖学名词以全国自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为准。
全国高等学校临床医学专业8年制《系统解剖学习题集》《系统解剖学习题集（八年制配教）》分二十一章，共约29万字。本习题集采用A型和B型选择题（分为A1、A2、A3、B1四种题型），名词解释，问答题和病例讨论。选择题2110题（其中A1型953题、A2型332题、A3型275题、B1型550题）题，名词解释376题，问答题325题，病例讨论35题。各种题型均附参考答案。PBL（problembasedlearning）、CBL（casebasedlearning）教学需要大量的病例作为教学的蓝本，本习题集的病例讨论为学生自主学习和讨论，教师引导和把握讨论提供素材。病例讨论联系基础医学其他学科和临床医学的相关内容，学生在讨论病例前需要查阅相关的文献资料，经归纳整理、分析和解释病例所涉及的问题。通过讨论，学生主动参与并形成良性互动，不仅能相互启发，而且能提高学生逻辑思维能力和表达能力，有利于
《医学大体形态学实验》(人体解剖学分册)是普通高等教育“十一五”***规划教材《系统解剖学》(第3版)的配套实验教材？本书分为运动系统？内脏学？脉管学？感觉器官？神经系统和内分泌系统等共六章,其内容是根据*《高等医学院校人体解剖学教学大纲》的要求编写,教材突出基础理论？基本知识和基本技能,具有较强的针对性和实用性？每一个实验项目包括实验目的？实验材料？实验内容与方法？临床常用操作技术-应用解剖学？自主测试题等内容？
内容简介局部解剖学实验是临床医学重要基础实验之一。为了适应高等医学教育改革和发展的需要,根据5年制高等医学院校学生的培养目标和要求而编写此教程。全书分为绪论、下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、脊柱深区等八章。在内容上注重培养学生观察、思考和独立操作能力,注重训练学生组织有序、分工合作的团队意识。
人体解剖学是阐述正常*的位置、形态、结构、功能以及其发生发展规律的一门学科，是主要的医学基础课程之一。医学生只有掌握正常*的形态结构，才能进一步学习器官的功能，判断器官的异常，对疾病进行正确的诊断和治疗，为学习后续的医学相关课程奠定基础。本书在编写上突出了以图带字的特色，图文并茂，配有全新绘制的线条插图252幅；教材文字通俗易懂，适合国内医学各专业学生及教师使用；每章节内附加了“知识拓展”内容，拓宽了学生的知识广度。
1 本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。
人体解剖学是医学教育中极其重要的基础主干学科，是三校生参加高考必考的课程之一。《人体解剖学技能培训教程》在编写过程中，坚持“贴近学生、贴近临床、贴近考试”的基本原则，体现思想性、科学性、启发性和实用性。注重实践教学，培养学生的应试及临床与社会工作能力。针对三校生的知识水平、学习特点及考试大纲尽量使《人体解剖学技能培训教程》内容生动、版面活泼、难易适中，精选教学内容、突出实践能力，使学生易学易懂，有利于学生适应命题变化及考试方法的变化。 《人体解剖学技能培训教程》阐述了三校生人体解剖学考试范围。再按照考试大纲的要求编写各章的学习目标及识别要点。将各章的重点内容系统全面的梳理、归纳，对必须掌握之处深入分析、辅以图解，帮助学生掌握解剖学的本质及精髓。
普通高等教育十五*规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书 中医学专业习题集。
本教材根据职业教育的特点，将人体解剖学、人体组织学、生理学等学科的知识进行了有机的结合，体现了“局部与整体的统一”、“形态结构与功能的统一”、“宏观与微观的统一”。按照构成人体的运动、呼吸、消化等各大系统顺序，描述了人体的组成、各系统重要器官的形态结构和主要功能及其规律，以期帮助学生构建人体解剖生理学知识体系总体框架，掌握学习相关知识的能力，并培养其探究相关知识的兴趣和自主学习的主动性，为后期的专业课程学习和职业发展做好准备。 本书可作为高职高专药学、医学检验技术、医学营养等专业人体解剖生理学课程的理论和实践教学用书，也可作为相关技术人员的参考用书。
为了减轻高等医药院校学生的学*担，使他们用少的时间全面掌握、准确理解和记住《系统解剖学》的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了本书。 本书章节编排与规划教材基本一致，分5篇21章讲述系统解剖学知识。每章共分四大块：教学目的、内容精讲、同步练习和参考答案。每章教学目的列出了本章重点掌握、熟悉和了解的内容，内容精讲将教材内容做全面系统的归纳总结，重点、难点、考点处用特殊符号标记。书后附一套综合模拟试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适于高等医学院校基础、临床、预防、五官、口腔类本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习及教师教学、临床医师的参考书。
本书以全国高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础, 将有关章节及其考点、难点内容压缩为考点扫描和要点突破，并将重点难点以及辨证论治部分设计成形象直观的图表进行对比记忆, 使教材内容精简化, 纷繁枝节条理化, 旨在激发学生的学习兴趣, 且附有加分训练，有助于加深学生对《人体解剖学》的理解和记忆, 达到考试轻松过关的目的。全书简洁清晰, 一目了然, 易学易记, 特别适合中医药院校学生随时翻阅学习。
本书系国家卫计委"十二五"规划教材、全国中医药高职高专院校教材《人体解剖生理学》（第3版）的配套用书。本书内容包括学习重点、学法指导、习题及参考答案。本书覆盖规划教材的全部知识点，对必须掌握的"三基"知识以变换题型的方法予以强化。命题力求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力。书后附有模拟试卷及答案，可供高职高专各层次的学生，在学习完本书的基本内容后进行综合练习，检查自己的学习效果，也可为各校根据实际情况进行综合测试提供参考。
本书是中医学考试常见错题与避错丛书之一，包括绪论和按各系统介绍的9章，分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统。每章内含重点、难点、常见试题及解析。本书适合高等中医药院校中医学专业或者相关专业医学生在校学习、备考之用，也可作为初入临床的实习医生、住院医生的复习用书和医学院校相关专业教师的参考用书。
赵江民、吉六舟主编的《医学影像解剖学实训与学习指导(供医学影像技术专业用全国高职高专院校教材)》每一章节均由医院临床影像专家、教学经验丰富的影像专业教师和解剖学教师共同编写，每章内容分为实训目标、重点难点剖析、综合实训与习题和参考答案四部分。部分：实训目标，参照教材的学习目标分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应；第二部分：重点难点剖析，此部分是针对学生在学习、考试和临床工作中经常遇到的问题进行分析和提示，帮助学生加深理解，把握重点、理解难点，达到全面、系统掌握教材内容；第三部分：综合实训与习题，综合实训采用填图方式，习题类型分为名词解释、填空题、单项和多项选择题、问答题等，综合实训与习题紧密结合课堂教学，使学生能够边学、边练，加强对教材内容的复习和巩固
《全国中等卫生职业教育 十二五 规划教材：解剖学及组织胚胎学》依据全国中等卫生职业教育教学计划、参照全国卫生专业技术资格考试大纲编写。全书包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统和胚胎学概要，介绍了正常人体形态结构及其发生发展规律的基本知识、基本理论、基本技能，突出教材的实用性和适用性。 《全国中等卫生职业教育 十二五 规划教材：解剖学及组织胚胎学》供中等卫生职业学校护理专业、助产专业学生使用，还可供在职医护人员参考。
由姜平、马瑞主编的《临床与影像解剖学》按局部划分章节，共分为八个章节，每个章节分为三个部分，**部分为问题的提出，问题是与解剖学相关的病例、西医综合或执业医师考试的试题，以及相关的考试大纲。通过上述问题，我们从中总结该局部存在与解剖学相关的临床问题。第二部分是根据上述的临床问题，介绍其引导出的相关解剖学知识。第三部分是针对问题用解剖学知识进行解析，解释产生疾病的原因、诊断要点或治疗的原则。因此该书是以问题和临床为中心，用解剖学知识综合分析临床问题。 本书作为系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学的补充教材，主要围绕临床所提炼的解剖学知识点，引导学生从病例中学习解剖，用解剖学知识解决临床存在的问题，从而着重提升学生分析问题和解决问题的能力，利用本书贯穿基础和临床可以事半功倍、
