本书分为历史进程篇和常见操作质控指引篇，历史进程篇以六章10节，常见操作质控指引以十四章45节阐述，涵盖了消毒供应历史发展进程及常见操作质控指引。本书借鉴了消毒供应专业的新理论、新方法，该书具有四大特点： 一是以提问、回答的方式构建该书的写作方法，使得读者可以及时查阅到问题，及时找到参考答案。 二是以历史发展为主线，阐述了消毒灭菌的历史发展进程，做到总结过去，立足现在，面向未来，综合创新，给人以回顾启迪， 不忘初心，牢记使命 ，谋求精细化的消毒供应专业发展。 三是采用了大量的图谱，使读者一目了然的了解知识，增加阅读的趣味性。 四是将操作演示以二维码方式呈现，使读者扫描后可以观看视频，是一本 会说话 的专业指导丛书。
本书为“助力乡村振兴出版计划·现代乡村社会治理系列”选题之一。本书重点突出新时期乡村医疗卫生工作中实践技能操作规范，培养乡村医疗卫生管理与从业人员的实际操作技能，有效提高乡村卫生公共服务能力。主要包括新时期乡村公共医疗卫生政策解读与医疗资源配置、职业规范、卫生医疗技术管理人才培养、典型案例分析及存在问题与对策等部分。
本书为“助力乡村振兴出版计划·现代乡村社会治理系列”选题之一。本书重点突出新时期乡村医疗卫生工作中实践技能操作规范，培养乡村医疗卫生管理与从业人员的实际操作技能，有效提高乡村卫生公共服务能力。主要包括新时期乡村公共医疗卫生政策解读与医疗资源配置、职业规范、卫生医疗技术管理人才培养、典型案例分析及存在问题与对策等部分。
内容简介： 本书主要介绍了学前儿童身心发育的特点和规律，分析了影响学前儿童身心发育的因素，并对学前儿童常见疾病的预防提出了良好的建议，对学前儿童集体保教工作进行了论述。本书共七章，分别为学前儿童的生理基础、心理卫生、健康评价与检查、营养与膳食、常见病和传染病的预防、护理方法及常用急救术以及集体儿童保健。 本书可作为高校学前教育专业“学前卫生学”课程的配套教材，也可作为幼儿教师、幼儿园园长的培训教材，同时可供广大学前教育工作者和学前教育研究人员参考。
本书为“助力乡村振兴出版计划·现代乡村社会治理系列”选题之一。本书重点突出新时期乡村医疗卫生工作中实践技能操作规范，培养乡村医疗卫生管理与从业人员的实际操作技能，有效提高乡村卫生公共服务能力。主要包括新时期乡村公共医疗卫生政策解读与医疗资源配置、职业规范、卫生医疗技术管理人才培养、典型案例分析及存在问题与对策等部分。
本教材应用于卫生管理基本研究方法这门课。该课程以科学研究设计为线索，包括研究框架、立题依据、文献综述、研究设计、现场调查、数据整理与分析、研究报告撰写等内容，对每个研究阶段所用到的方法进行系统讲授。教学目的是培养研究生的科学研究思路，掌握科学研究的基本方法，为其课题设计提供理论和方法学支持。
本书为“助力乡村振兴出版计划·现代乡村社会治理系列”选题之一。本书重点突出新时期乡村医疗卫生工作中实践技能操作规范，培养乡村医疗卫生管理与从业人员的实际操作技能，有效提高乡村卫生公共服务能力。主要包括新时期乡村公共医疗卫生政策解读与医疗资源配置、职业规范、卫生医疗技术管理人才培养、典型案例分析及存在问题与对策等部分。
本书主要介绍了健康素养监测的研究历程、监测方法、以及2012-2015年监测结果，提出了主要问题和工作建议。中国健康教育中心作为健康素养监测重量技术支持单位，将其研究和工作成果编撰成册，将为读者提供我国健康素养监测的发展历程、研究过程、监测结果，有助于全面了解健康素养监测工作，把握当前工作形势，为科学决策提供依据。
本书为“助力乡村振兴出版计划·现代乡村社会治理系列”选题之一。本书重点突出新时期乡村医疗卫生工作中实践技能操作规范，培养乡村医疗卫生管理与从业人员的实际操作技能，有效提高乡村卫生公共服务能力。主要包括新时期乡村公共医疗卫生政策解读与医疗资源配置、职业规范、卫生医疗技术管理人才培养、典型案例分析及存在问题与对策等部分。
