《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
《传统康复方法学学习指导与习题集》编写主要内容是依据课程教材，写出各章节的知识要点，告诉学生什么是了解内容，什么是熟悉内容，什么是掌握内容，每章节后编写一定数量的习题，习题形式以康复治疗师考题题型为参考，对所学知识要点进行考核，并有一定的思考题，考核训练与培养学生综合应用传统康复方法的能力。*后附上几套整个教材的综合考试试题，帮助学生复习整套教材内容。
本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材。《社区康复学学习指导及习题集》，共分为13章，每章内容由学习要点、内容要点，习题及参考答案四部分组成，内容与教材相互统一，以方便学生巩固所学知识，检测学习效果
针对第三版教材的指导思想，在原基础上设计习题集的题量，内容包括学习目标、重点难点、习题及答案，巩固《康复心理学》学习效果。习题集内容与教材保持一致，体现教学大纲要求。对本教材内容的概括归纳可帮助学生加深对教材内容的理解。针对第三版教材的指导思想，在原基础上设计习题集的题量，内容包括学习目标、重点难点、习题及答案，巩固《康复心理学》学习效果,加强对教材的理解。
第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，目的是加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。
《康复评定技术实训指导与学习指导(供康复治疗技术专业用全国高职高专院校教材)》与《康复评定技术》相呼应，旨在提供全面、系统的有关康复功能评定的基本知识与技能，按照全国高职高专国家卫生和计划生育委员会规划教材的编写要求，本着“三基”“五性”“三特定”的原则(即：基本理论、基本知识、基本技能；思想性、科学性、先进性、启发性、适应性：特定目标、特定对象、特定限制)而编写。
《康复求知录：卓大宏学术思想概述（大字版）》结集了我历年来在康复医学及相关领域中的个人原创性学术观点、理论和思想。《康复求知录：卓大宏学术思想概述（大字版）》出正值我从医执教57周年之际，谨以本书作为我多年来在康复专业学术研究上的一份心得汇报。
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，保健与康复逐渐得到了人们的关注，社会需求日益增长。康复体操是一门应用性很强的课程，它将体操的锻炼与控制身体的理论、技术与方法运用于康复治疗过程中，是一门交叉学科。康复体操教材编写组按照针对性、实用性的原则选择和组织编排教材内容，力求做到根据教授对象的实际情况，贯彻学以致用的原则，重视基础知识的传授和实践能力的培养。 本书在教学内容选编的指导思想上，始终贯彻以传授基本知识为基础、以技能培养为先导、以培养学生动手能力为重点、以促进理论与实践相结合为中心的指导思想；在教学内容选编原则上，遵循整体性、发展性、实践性、科学性的选编原则，满足学生主体的需要,服务于学生未来工作和生活的需求；在教学内容体系构建上，突出实用性、可操作性。
由刘道中主编的俄《康复护理技术(供中等卫生职业教育各专业用第2版全国中等卫生职业教育教材) 》是根据专业培养目标，以职业能力培养为核心，职业情景为基础，工学结合为切人点，多种教学手段并用的教学理念进行课程设计，培养高素质技能型人才。 本书在内容取舍上是根据专业特点来编排的，遵循必须、够用的原则，突出实践、强化理论、理论与实践并重。 本书在内容编排上按照实际需要来设计，全书共 11章，包括绪论、康复功能评定、康复技术、常用的护理技术等。
实训指导是康复治疗专业十三五规划教材及第三轮教材的配套教材，一共13种，目的是训练学生实际康复操作能力。与全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材《作业治疗学》配套
《糖尿病患者康复之道——一位大世界基尼斯记录获得者的经验体会》由罹患糖尿病40年、获得世界吉尼斯纪录者邓焕新以亲身的经验撰写。全书共分八章：学习掌握糖尿病知识是康复的前提、稳定思想情绪是康复的根本、合理控制饮食是康复的基础、运动锻炼是康复的法宝、科学服用药物是康复的关键、防治糖尿病并发症是康复的重点、坚持自我监测是康复的重要手段、学习养生保健知识是康复的有效途径。其内容丰富，资料新颖，科学实用，通俗易懂，适用于糖尿病患者及其家属阅读，也可供社区医务人员参考。
《糖尿病患者康复之道——一位大世界基尼斯记录获得者的经验体会》由罹患糖尿病40年、获得世界吉尼斯纪录者邓焕新以亲身的经验撰写。全书共分八章：学习掌握糖尿病知识是康复的前提、稳定思想情绪是康复的根本、合理控制饮食是康复的基础、运动锻炼是康复的法宝、科学服用药物是康复的关键、防治糖尿病并发症是康复的重点、坚持自我监测是康复的重要手段、学习养生保健知识是康复的有效途径。其内容丰富，资料新颖，科学实用，通俗易懂，适用于糖尿病患者及其家属阅读，也可供社区医务人员参考。
《肌肉骨骼康复学实训指导》（供康复治疗专业用）每个实训过程包括实训目的、实训内容、学习活动、案例思考及探索创新5个部分。力求体现肌肉骨骼康复学实训过程在康复治疗专业后续课程和临床学习中的应用，以期使肌肉骨骼康复学实训与康复治疗专业临床衔接。
作者从普及脑血管病防治知识出发，较详细地介绍了脑血管病的基础知识、种类、早期发现、常用检查方法、治疗要点、危险因素及预防、日常饮食、医院康复和家庭康复及护理措施等，并根据病人自我管理、监测需要，介绍了实用技能。本书实用性、指导性强，适合脑血管病病人、基层医务人员及护理工作者阅读参考。
老化并非意味着疾病和失能，许多健康问题也非年龄增长的必然结果。目常康复保健是维持老年人健康，延缓失能、失智及预防慢性病的重要举措。在不同程度失能、失智和老年衰弱阶段，改变被动的替代式照护，利用环境改造、辅具辅助和针对性的康复活动，尽可能地利用老年人的自理生活能力，提高生存质量，是提高老年人照护品质的核心内容，也是老年健康服务持续努力的方向。 本书倡导“预防、康复和科学照护”的理念，从疾病概述、日常照护、保持患病后的生活品质、异常行为应对到康养照护技术、实践示范基地建设几个方面进行叙述，理论与实践紧密结合，力求简洁、实用，可操作性强。 配有49个微课视频，形象直观，以提高学习效果，为认知障碍老人照护提供切实有效的康养知识和技术。
《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他
《肌肉骨骼康复学实训指导》（供康复治疗专业用）每个实训过程包括实训目的、实训内容、学习活动、案例思考及探索创新5个部分。力求体现肌肉骨骼康复学实训过程在康复治疗专业后续课程和临床学习中的应用，以期使肌肉骨骼康复学实训与康复治疗专业临床衔接。
老化并非意味着疾病和失能，许多健康问题也非年龄增长的必然结果。目常康复保健是维持老年人健康，延缓失能、失智及预防慢性病的重要举措。在不同程度失能、失智和老年衰弱阶段，改变被动的替代式照护，利用环境改造、辅具辅助和针对性的康复活动，尽可能地利用老年人的自理生活能力，提高生存质量，是提高老年人照护品质的核心内容，也是老年健康服务持续努力的方向。 本书倡导“预防、康复和科学照护”的理念，从疾病概述、日常照护、保持患病后的生活品质、异常行为应对到康养照护技术、实践示范基地建设几个方面进行叙述，理论与实践紧密结合，力求简洁、实用，可操作性强。 配有49个微课视频，形象直观，以提高学习效果，为认知障碍老人照护提供切实有效的康养知识和技术。
本书以问答形式介绍了肿瘤的基本知识，以及在肿瘤预防、诊断、治疗与康复中可能遇到的问题，并针对癌性疼痛提供了详细的解决方法，还介绍了目前较先进的癌症治疗方法，同时引入了肿瘤治疗的新概念（如与癌症共存等）。书中所列的问题针对性、实用性强，对问题的解答亦兼顾了科学性与普及性。本书可供肿瘤患者及其家属、基层医务人员和护理工作者阅读参考。
