《注意缺陷多动障碍儿童心理治疗 系统式执行技能多家庭团体训练》包括ADHD疾病概述（疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征）、多家庭团体执行技能训练理论体系（团体治疗、家庭治疗、认知行为治疗）、训练实施步骤流程和ADHD儿童家庭常见问题解答四大模块。该书针对临床具体问题、理论与实践相结合、具有很强的操作指导意义。

《我会长得高高的》托托：“虽然我现在是大大园中矮的小朋友，但是我已经收获了长高秘籍，我一定会长得高高的！”

收录汉语单字4815个，包括3500个常用字。3500字多功能展示，包括部首、释义、组词等；此外的字头则出注音、释义。

《小学生组词搭配造句词典/小知了工具书系列》收集常用、常见有组词能力的单字2000余个。配以的解释，正序、逆序进行组词，以及短语和典型例句，配以插图帮助理解。以课堂教与学活动过程为主线，以学习与生活素材为背景，为学生提供思路清晰、任务明确的学习蓝本。

《幼儿入学准备描红一本全·数学》本书从数字认知、描写开始，在帮助孩子形成良好的书写习惯的同时，将幼儿学前应掌握的数字和基础运算，系统规范的综合编排在一本书里，有规范书写、有学习、有练习、有自测，书装用护眼纸张和油墨印刷。是幼儿认知数字到基础运算，练习、自测、升学准备用书，家庭和学校通用。

“治未病”是《黄帝内经》提出的养生防病策略，目的是让人不生病、少生病、生轻病、没有并发症，并且早痊愈、少复发。 《教你认识儿童治未病-注意缺陷多动障碍》贯彻“治未病”的思想，从注意缺陷多动障碍的发现与甄别，到其诊断、治疗与防止复发，一步一步让读者明白什么情况下可以及时介入，遏制疾病的发生，实现未病先防，防微杜渐；什么情况下需要对孩子进行系统治疗，实现既病防变，防止恶化；疾病临床痊愈后，家长和老师可以给予孩子什么帮助，实现瘥后防复，巩固疗效。

该手册分十二章，以系统为章，以疾病为节，对儿科常见急诊及各系统常见疾病的主要临床表现、鉴别诊断、处理要点等予以阐明，层次分明，一目了然，便于查阅和参考。书末附有儿科常用药物剂量及辅助检验参考值。 本手册携带方便，内容涵盖儿内科门急诊、各系统常见病，贴近临床一线。适合全科医师、规范化培训的儿科住院医师、低年资儿科住院医师和基层儿科医师阅读，具有较高的实用价值和指导意义。

特殊儿童（Exceptional Child）是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异具体可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为、语言等方面。特殊儿童也称“缺陷儿童”“障碍儿童”等。由于我国儿科相关技术的快速发展，特殊儿童在全国各地医院儿科能得到规范治疗，多种疾病的 治愈已经成为可能。然而，特殊儿童的治疗时间相对较短，养育时间 长，广大家长在养育中会遇到很多问题，需要细致的指导。这是儿童保健的重要工作之一。 本系列通俗、易懂、实用，特别适合基层儿童保健工作人员以及特殊儿童家长使用。本套书的出版将填补特殊儿童养育指导书籍的空白，对儿童保健工作可起到积极推进作用，也有助于婴幼儿养育照护工作的进一步发展。

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余承高、白融、吴莹、陈栋梁主编的《儿科学助记图表与歌诀/医学助记图表与歌诀丛书》是一部新颖独特的医学参考书。儿科学是一门重要的临床学科，其内容十分丰富，需要一些行之有效的方法帮助学生牢固掌握和记忆这些基本理论知识。本书以歌诀形式进行编写，结合总结性图表，内容简要，富有韵律，朗读上口；图表则提纲挈领，条理分明，便于记忆，可以起到良好的辅助学习效果。

特殊儿童（Exceptional Child）是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异具体可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为、语言等方面。特殊儿童也称“缺陷儿童”“障碍儿童”等。由于我国儿科相关技术的快速发展，特殊儿童在全国各地医院儿科能得到规范治疗，多种疾病的 治愈已经成为可能。然而，特殊儿童的治疗时间相对较短，养育时间 长，广大家长在养育中会遇到很多问题，需要细致的指导。这是儿童保健的重要工作之一。 本系列通俗、易懂、实用，特别适合基层儿童保健工作人员以及特殊儿童家长使用。本套书的出版将填补特殊儿童养育指导书籍的空白，对儿童保健工作可起到积极推进作用，也有助于婴幼儿养育照护工作的进一步发展。