由于 概率论与数理统计 既有明显而广泛的应用背景，又有严密的理论分析，初学者往往难以理解和掌握，诸如互不相容、独立和等可能性等条件往往都隐含在问题的叙述中，导致学生往往觉得掌握了基本理论和方法，但解题时又觉得无从下手.本书与《概率论与数理统计》（何春雄等编，2012年2月版）的教材配套，每章都分基本内容、基本要求、基本知识提要、疑难分析、典型例题选讲及习题详解等6部分编写，以期帮助学生既掌握基本概念、基本理论和方法，又具有运用该课程知识解决有关实际问题的能力。主要内容包括：事件与概率；变量与概率分布；向量及其分布；变量的数字特征；大数定律与中心极限定理。
本书内容包括向量代数、空间的平面与直线、常见的曲面、二次曲面的一般理论、正交变换和仿射变换。本书结构紧凑，突出了解析几何的基本思想方法，强调形数结合，注意展现数学知识的发生过程和数学问题解决的思维过程，注重思维训练和空间想象能力的培养，本书表达清晰，论述深入浅出，力求使读者便于学习领悟，书末附有习题答案与提示，供读者学习参考。本书可作为高等院校数学类专业的解析几何课程教材，也可供自学者选用。
本书是山东大学数学学院新形态系列教材《概率论与数理统计（慕课版）》配套的练习册。本书采用“一节一练”的结构，与主教材《概率论与数理统计（慕课版）》 对应. 本书练习题覆盖主教材全部知识点，具体内容包括：随机事件与概率、随机变量及其分步、多维随机变量及其分布、数字特征与极限定理、统计量及其分布、参数估计、假设检验。本书内容由易到难、由浅入深，有助于学生对知识点的理解、掌握和巩固，可以满足不同基础、不同要求的学生的学习需求，方便任课教师规范课后作业，方便学生自评、自测、总结学习情况。 本书可作为高等学校工科类专业学生学习“概率论与数理统计课程的参考用书，也可作为大学生备战研究生入学考试的辅导用书，书中的习题也可供任课老师用于习题课教学。
李伶伶以一位女性作家的柔软与悲悯情怀关注众 生百态，多写家长里短，却不啰嗦琐屑；常写红尘情 爱，却少缠缔悱恻。下笔冷静简洁，文风利索干净，故事流程清晰，逻辑天衣无缝。作品对国人精神的刻 画入木三分。发人深省，显示出作者极强的生活感受 力和文学表达力。
冯予、陈萍编著的《概率论与数理统计（第2版）》内容主要包括事件与概率，随机变量，数学期望，特征函数，极限定理，抽样分布，参数估计，假设检验，线性回归等第9章。内容精炼，由浅入深，论述严谨。本书是集作者多年教学经验、结合理工科“概率统计”课程的教学需要而编写的。适合高等院校“数学与应用数学”“信息与计算科学”“统计学”等专业的理工科本科生作为教材使用，也可供科技工作者阅读和参考。
《LINGO软件及应用习题解答》是国防工业大学出版社出版的《LINGO软件及应用》一书的配套书籍。《LINGO软件及应用习题解答》给出了《LINGO软件及应用》中习题的解答过程和配套程序设计。尤其是第12章，针对数学建模竞赛10道竞赛题目，参照公开出版的论文给出的解答思路，给出了包括问题分析，模型假设，模型建立和求解，以及对应的程序设计在内的完整解答过程，有些题目还给出了两种不同思路的解答过程。《LINGO软件及应用习题解答》的程序来自于教学实践，有许多经验心得体现在编程的技巧中。这些技巧不仅实用，而且很有特色。书中提供了习题的程序，可以直接作为工具箱来使用。《LINGO软件及应用习题解答》可作为开设“数学建模”课程和辅导数学建模竞赛的教师的教材或参考资料，也可作为《LINGO软件及应用》自学者的参考书，还可供参加数学建模竞
《地图的文明史》是一本关于地图发展的简明扼要的、经典的历史叙述，作者诺曼·思罗尔勾勒了地图与历史间亲密的联系，并运用了大量的插图――包括古代的有名地图到运用地理信息系统绘制成的当代地图，多方阐明了从历史时期到今天人类文化在如何解读空间关系。 08年版是本书的第三次修订版，包含了大量的内容修订，补充了新的材料，包括一个参考书目。
本课程由概率论与数理统计两部分组成。包括随机事件和概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理等内容；数理统计部分则是以概率论为基础，研究如何对试验结果进行统计分析。
本书是在第4版的基础上，按照工科及经济管理类“本科数学基础教学基本要求”并结合当前大多数本专科院校的学生基础和教学特点进行编写的。全书共分9章， -5章是概率论部分，内容包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律及中心极值定理；第6-9章是数理统计部分，内容包括数理统计的基本概念、参数估计、假设检验及回归分析。各章节均配有习题，书末附有参考答案，附表中列有一系列数值用表。本书在编写过程中注重渗透现代教学思想及手段，切合实际需求和加强学生应用能力的培养，并附录有数学建模及大学生建模竞赛、概率论与数理统计实验的相关内容。 本书适合作为普通高等院校理工科类（非数学专业）、经济管理类有关专业的概率论与数理统计课程的教材使用（其中标有“*”的部分
