情绪是人类与生俱来的,正确的认知、管理情绪是拥有健康心理的基础。幼儿已经是个情绪的个体,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等情绪。儿童的情绪管理教育对孩子的身心健康与人际关系的发展,以及其今后的个性发展和心理品质具有重要的意义。这套温暖的小绘本,通过几个有趣小故事,展现了情绪的各种形式,让孩子跟暖萌的主人公一起了解开心、生气、悲伤等自己的小情绪,让孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪。让他们更好学习并表达情绪、管理情绪、驾驭情绪、与情绪和协相处,帮助孩子们形成良好的心理品质,建立健康完整的人格,自信满满地面对未来的成长。本册为《当我感觉 悲伤 》:朋友的突然失约,让小象汤米很悲伤。你曾经感受到 悲伤 吗?当时感觉悲伤会怎么办呢?
情绪是人类与生俱来的,正确的认知、管理情绪是拥有健康心理的基础。幼儿已经是个情绪的个体,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等情绪。儿童的情绪管理教育对孩子的身心健康与人际关系的发展,以及其今后的个性发展和心理品质具有重要的意义。这套温暖的小绘本,通过几个有趣小故事,展现了情绪的各种形式,让孩子跟暖萌的主人公一起了解开心、生气、悲伤等自己的小情绪,让孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪。让他们更好学习并表达情绪、管理情绪、驾驭情绪、与情绪和协相处,帮助孩子们形成良好的心理品质,建立健康完整的人格,自信满满地面对未来的成长。本册为《当我感觉 愤怒 》:小老虎罗比的脸已经涨得通红,他想要咆哮,因为他感觉很愤怒。这时,他的好朋友告诉他一个方法,帮助他驱赶了愤怒的情绪。当你感
情绪是人类与生俱来的,正确的认知、管理情绪是拥有健康心理的基础。幼儿已经是个情绪的个体,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等情绪。儿童的情绪管理教育对孩子的身心健康与人际关系的发展,以及其今后的个性发展和心理品质具有重要的意义。这套温暖的小绘本,通过几个有趣小故事,展现了情绪的各种形式,让孩子跟暖萌的主人公一起了解开心、生气、悲伤等自己的小情绪,让孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪。让他们更好学习并表达情绪、管理情绪、驾驭情绪、与情绪和协相处,帮助孩子们形成良好的心理品质,建立健康完整的人格,自信满满地面对未来的成长。本册为《当我感觉到 爱 》:小狗利比的妈妈通过拥抱,分享,以及教会她做事情的规则,让利比感受到了 爱 。 爱 这件小事,浸润在日常的每一个小细节中,你能感
情绪是人类与生俱来的,正确的认知、管理情绪是拥有健康心理的基础。幼儿已经是个情绪的个体,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等情绪。儿童的情绪管理教育对孩子的身心健康与人际关系的发展,以及其今后的个性发展和心理品质具有重要的意义。这套温暖的小绘本,通过几个有趣小故事,展现了情绪的各种形式,让孩子跟暖萌的主人公一起了解开心、生气、悲伤等自己的小情绪,让孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪。让他们更好学习并表达情绪、管理情绪、驾驭情绪、与情绪和协相处,帮助孩子们形成良好的心理品质,建立健康完整的人格,自信满满地面对未来的成长。本册为《当我感觉 愉悦 》:小河马罗西的朋友给了他一个甜蜜的惊喜,他从心底感到温暖和愉悦!那么,你能感觉到愉悦吗?什么事能让你感觉愉悦呢?
《奇妙洞洞书第3辑》包括《谁和谁一样重?》《然后呢?》《猜猜它是谁?》《一年12个月》《我喜欢吃草》《小红帽童话大串烧》《你是什么星座?》《妈妈在哪里?》8册,每册故事各不相同。 本系列书根据动物的重量,一天中动物的状态,事物的特征,一年12个月的变化,草食动物的进食特点,小红帽的冒险经历,小鱼找妈经历来编写故事,较之一二辑,本辑故事更侧重逻辑性或事物的对比性,锻炼孩子思维逻辑。如《谁和谁一样重?》就是通过对比不同动物的重量,将数字元素融入其中,不但启蒙了动物的重量关系,还启蒙让孩子认识了数字。再配合上创意奇妙的各种洞洞,不但能让宝宝将手指锻炼得灵活有力,还能激发浓浓的学习兴趣。 此外,本系列由“花婆婆”方素珍倾心翻译。书中配图活泼可爱,风格多样,吸引宝宝目光;拼音结合文字的故事,不
《鼹鼠的朋友》描述友谊的图画书——“鼹鼠的朋友”充满快乐和友情,给人暖暖的、甜甜的感觉,快点儿翻开图画书,一起来看看这个温馨、有趣的故事吧!《鼹鼠的朋友:啊呜啊呜吃蛋糕》是“鼹鼠的朋友”系列之一,书中的故事又好玩,又有趣,让我们和小鼹鼠一起做裤子吧!
《信谊?宝宝起步走:从头动到脚》里,艾瑞?卡尔用独特的拼贴画,画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”,并以“我会……,你会吗?”和“这个我会”的重复句型,邀请小小孩一起来转头、弯脖子、摆动胳臂,让孩子在玩乐中掌握一些重要的技能,比如认真倾听、集中注意力、听从指挥。通过《信谊?宝宝起步走:从头动到脚》,孩子们也学习到了各种身体部位及动作的说法,培养想象、发现与思考的能力。更重要的是,通过一次次地大声重复“你会吗?”“这个我会!”孩子能够建立起基本的自信心。而从这些简单的身体动作出发,孩子们得以在自信、愉悦的状态下,开始学习舞蹈、体操以及其他更复杂的运动技能。 海报: