中国音乐家协会《全国古筝演奏考级作品集》(第二套),是在1999年出版的中国音乐家协会《全国古筝演奏(业余)考级作品集》(套)的基础上,依据中国音乐家协会考级委员会对教材编写新的格式要求,集中了来自各方面的意见和建议后重新修订编写而成的。 第二套考级教材与套相比,从内容到形式都做了较大的调整。首先,第二套教材规范了每级作品的数量。从过去各个级别的八至十三首乐曲不等,调整为每级十首乐曲。其次,每级增加了相应的练习曲,以考查考生在古筝演奏技术上的基本能力,有意识地让考生认识到古筝基础训练的重要性。第三,随着古筝艺术社会普及程度的提高,考生演奏水平与以往相比有了很大的提高,因此,第二套教材在过去九个演奏级别的基础上,把级别设定为十级,以适应当代筝乐发展的需要。增加的这个级别,采用近年
阶段性美术教学系列丛书、全国美术高中专业教材之一,主要内容包括:色彩基础概念、色彩表现语言二个阶段。
长笛是现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器,属于木管乐。它的演奏是一门技能技巧性很强的实践性活动,既要重视技能训练,又要重视技巧训练。技能是基础,技巧是表现,对于一名优秀的演奏者,二者缺一不可。长笛考级曲目大全初级篇选择了不同流派、风格且有艺术品位的众多曲谱,目的是使得长笛的技术和长笛艺术的发展相辅相成,为相应级别的长笛学习者提供最适合的考级教程。
中国的民族音乐有着悠久的历史,是我国传统文化的重要组成部分。我国地域辽阔,民族乐器历史悠久,一件乐器在传承发展过程中往往形成各种不同风格的流派,而这些流派的形成与各地区的文化背景、风土人情、语言、戏曲等因素都有着很大的关系,而且这些流派大多以“代代传人”的形式在演奏家之间传承着。作为中国民族器乐中最有代表性的乐器之一的扬琴,早在明朝时期就已从波斯传入中国。它历史悠久,表现力丰富,既能够充分地表达人们的思想感情,还能很好地反映社会生活,为广大百姓所喜闻乐见。 如今,在中华民族迎来伟大复兴的时代背景下,祖国的传统文化得到越来越多青少年的喜爱,不同年龄的人学习民族音乐的热情也与日俱增。不论在创作和演奏技法方面,还是在理论研究方面,都取得了令人瞩目的成绩。扬琴也不再是艺人们赖以谋
扬琴――中国民族乐器家族中不可小觑的击弦类乐器,集旋律与伴奏于一体,兼世界性和民族性于一身,独具专享性,个性彰显。正因为如此,本书在选曲上兼顾音乐的民族性,又关注音乐艺术日益国际化的趋势,力求普及性、
笛子也不再是艺人们赖以谋生的工具,而已成为代表我国传统文化的艺术专业,向我们呈现出百花齐放、百舸争流的可喜局面。艺术院校的大规模招生、不同的器乐考级、全国名校的特长生考试以及各种层次的器乐比赛,为不同