编者在版和第2版的基础上，根据儿科临床用药的新进展进行了修订。本书共23章，章为总论，介绍了儿童的生理、药动学及药效学特点；第2～23章为各论，介绍了种类药品的名称、药理作用、用法及用量、注意事项、制剂规格等，同时每个药品还介绍了成年人剂量，以便对照参考。本书适合各级医务人员参考使用。
本教材的编写指导思想是：贯彻“以人为本”的教育思想，坚持继承与创新相结合的编写思路。按照普通高等教育全日制五年本科《中医基础理论课程教学大纲》和要求。在充分吸收以往几版教材所优点的同时，适度增加了一些新的教学内容和研究和成果，以反映中医学现代化的要求。本教材的编写以保持中医学的传统特色为宗旨，注重中医基础理论的完整性、性、科学性、在对中医学的基本理论充分阐释的同时，适度指出它们的临床指导意义，做到理论与实践相结合。 本教材适用于中医学（包括中西医结合、中医文献、养生康复、骨伤、全科医学等方向）、针炙学、推拿学等五年制本科学生，也可作为中医学等七年制学生学习时参考。
本书在第1版的基础上进行了修改，列出了内科、外科、妇产科、儿科常见疾病的医嘱及特殊情况下的医嘱，并采用注的形式对医嘱中重要检查、治疗及使用注意事项、其他可选的替代方案等内容进行详细讲解，既注重治疗方案的选择与实施，又强调治疗并发症的预防及处理。还附个别疾病的评分表、临床常见化验参考值、儿科常用化验正常参考值、儿童心电图各波的正常参考值及处方常用外文缩略表。 本书适合内科、外科、妇产科、儿科的低年资医师、研究生、实习生及全科医师阅读、参考。
近年来在心理健康和精神疾病领域，临床医师与心理学家越来越重视强迫症的诊断与治疗，《精神障碍诊断与统计手册》第5版（DSM-5）和国际疾病分类1版（ICD-11）都将强迫及相关障碍单独列出，强迫症的诊断及治疗方法也取得了长足的发展。由于一些强迫症状、重复行为现象的普遍存在，如重复关门、检查等，社会民众对强迫症似乎多少知道一些，经常开玩笑说自己或者他人是不是得了强迫症。偶尔的重复行为并不意味着就患有强迫症，只有到了严重影响生活且感到痛苦不能摆脱才有可能被诊断为强迫症。据流行病学调查发现，强迫及相关障碍的终生患病率为0.8%～3%。虽然该疾病不是精神科所有疾病中患病率高的，但治疗的难度却是排在前面的，而且致残率较高。尽管大家好像都听说过强迫症，但是，研究发现民众对强迫症的相关诊断、心理评估、治疗知之甚少，
