本书作者以传记方式分16章叙述了从古埃及时期到20世纪30年代化学发展的基本历程。本书内容丰富,取材翔实,从古老的炼金术到19世纪的化合价理论,再到20世界的周期律及原子结构,均有所涵盖。本书脉络清晰,观点客观、公正,目的在于为化学史提供一个简明而的综述,以利于读者对化学史产生整体的印象。
《中国化学史》为化学通史,历述从远古到20世纪末中国化学发展的历程,鸦片战争以前的为古代化学史,鸦片战争以后的是近现代化学史。中国古代虽然有高度发达的经验化学,但是近代化学则是从欧洲传来的,逐步生根开花结果形成中国现代化学,融人世界化学体系之中,并成为它的组成部分。科学思想是从探讨宇宙的本原和秩序开始的。所谓本原是指存在物最初由它生成,或一切存在物由它构成。前一种观点可称为“生成论”,而后一种观点可称为“构成论”。生成论和构成论的不同在于:前者主张变化是产生和消灭或“转化”,而后者则主张变化是不变的要素之结合和分离。这两种观点在古代东方和西方都产生过,但是在东方生成论发展为主流观点,而在西方构成论发展为主流观点。生成论和构成论的差别是造成东西方传统科学差别的总根源。在西方,到17
本书全面介绍了化学元素周期系的发现与发展,从化学元素概念的产生开始,一步一步揭开化学元素的发现与发展、早期化学元素原子量的测定、元素的分类过程、原子量与元素性质之间的规律探索,以及发现问题、修订,直至最终元素周期表的形成。 书中对于元素及元素周期表发展过程中一些细节性的史学故事,给予了细节性的描述,特别是在书中首次出现了化学元素周期系的发现人门捷列夫和迈尔等人的原始论说译文。这些对于现代读者来说都是弥足珍贵的。 本书既是一本科学史话,也是一本科普读物,可供中学、大学的教师、学生以及化学史爱好者阅读。
本词典收集了化学学科各分支学科的常用、基础和新名词共8000余条,提供了简明扼要的定义或解释。收词和编写时特别注意“新”的原则,对原有的无机、分析、有机、物化等经典学科的传统词条根据学科的发展释义新,对于上世纪新兴的本学科及交叉学科(如材料学科、环境学科、生命学科、能源学科等)的词条从收词到内容的编写注重新意,以适应科学发展的需要。为了查阅方便,书后附有中英文索引。 本词典适合大专及大专以上学历读者使用,是广大化学学科和相邻专业研究人员、大中学校的教师和大学生的工具书。
本书是一本的普通化学教材。全书内容分为24章,主要是化学的基本概念、基本理论和基础知识,从内容安排及理论深度上看,与我国现行的普通化学或大学化学教材基本相近,知识体系系统完整,语言精炼,概念准确,通俗易懂。该书图文并茂,插图精美,内容新,范围广,融知识性、趣味性于一体,并配有相应的CD-ROM,包含了1200多幅色彩丰富的电子幻灯片,对多数难点问题均设计了动画演运示,理论联系实际,生动形象。书中提供了大量的例题和习题,种类多,范围广,有基本题、理解题、提高题,更有大量结合实际的思考题。题目设计新颖,特以鲜明。适合于我国普通化学或大学化学的教学,尤其适用于大学一年级学生的阅读和学习。 本书的编排思想充分体现了化学学科的系统性、先进性和重要性,突出了化学学科的中心性学科地位。书中附有的大量“Re
本书从发生在我们身边的化学现象入手,生动形象地讲解了分子、原子等粒子所具有基本性质,并详细介绍了化学的应用及化学的功过是非,概述了化学新材料。 特点是图文并茂。生动活泼,并且内容联系到日益为大众关注的环保、能源等问题,有独到之处。
本书由江南大学、武汉大学、山东轻工业学院联合编写,内容以“表面活性剂的溶液化学”为主,着重阐述表面活性剂的作用原理,同时涉及与表面活性剂相关的胶体化学、界面化学内容。全书内容包括表(界)面张力、弯曲界面、自溶液的吸附、双电层以及单分子层等溶液表面化学的基本概念和相关理论;表面活性剂溶液化学;胶体的性质,理论以及典型含水胶体如乳状液、微乳液、泡沫及悬浮液体系;表面活性剂在个人用品和工业及技术领域中的应用和作用原理。附录中提供了大量表面活性剂的基础数据,便于读者查找。本教材立足于培养表面活性剂专业人才,注重基础理论,同时兼顾表面活性剂在各领域的应用。可供轻工院校、工科院校、师范院校等高等院校的本科生和研究生作教材使用,也可供使用表面活性剂的日化、纺织、食品、医药、农药、油漆、涂料、建