李颖*的《翻搅乳海--吴哥寺中的神与王/中国 社会科学博士论文文库》以吴哥寺 翻搅乳海 主题 造型艺术作为研究对象,以主题所承载的神圣王权及 神王关系作为研究内容,综合运用情境分析、文化记 忆等多种理论及研究方法,对主题在特定社会历史情 境下的表现形式及文化寓意进行深入的考察。本书从 主题艺术的 形式特质 、 符号情境 和 现实隐 喻 这三个层次展开研究,*终将其文化内涵总结为 由 君权神授 和 神王一体 构成的神王理念。承 载着这一理念的吴哥寺,在建筑功能上也相应地体现 出 墓庙合一 的特色。本书观点、理论及研究方法 ,可为吴哥寺其他主题艺术的研究提供线索,并为有 意了解吴哥寺的读者提供一个新的认识视角。对于以 造型艺术为切入点的文化研究,也具有一定的参考价 值?br/
从公元前5世纪的希腊扇形露天剧场开始,作为艺术殿堂的剧院一直见证着人类认知水平和审美意识的发展。这里寄托着理想,凝结着智慧,充盈着人生的感悟。本书分为上下两篇。上篇介绍了剧院的起源、内部结构、舞台布景和趣闻逸事等,揭开了剧院的神秘面纱;下篇从雅典狄俄尼索斯剧场到中国国家大剧院,巡回导览了世界各大著名剧院。200余幅精美彩图,不仅直观地展现了剧院文化的魅力,美不胜收的画面更能让人直接置身于艺术的殿堂。
新时代,我国在加快构建开放型经济新体制的过程中,总书记多次指出“要改善营商环境和创新环境,降低市场运行成本,提高运行效率,提升靠前竞争力”,特别是“要求一些特大城市要率先加大营商环境改革力度,营造稳定公平透明、可预期的营商环境”。本书在收集整理近年来涉及营商环境的各类主流评估报告,并进行靠前比较分析的基础上,全面准确地评价上海营商环境水平和靠前排名情况,并对优化上海营商环境提出对策建议。本书的研究也为兄弟省市提供了决策参考。
当前和未来一段时期,世界正进入更加快速、更大范围、更深幅度的大变化、大调整中,我国经济发展面临着大变局、大竞争。 在世界发展大变局中,我国经济发展面临难得的发展机遇。既体现在经济运行和供给侧结构性改革等宏观层面,又涉及资本市场、上市公司等微观层面。在变局中深刻认识、积极把握经济发展新机遇,可以更好维护和延长我国经济发展的重要战略机遇期。
本书分析了强制性保险在日本当代社会产生的法理依据,强制性保险理论认为,可以借助于社会保险的基本原理,通过强制性规则的制定,把人类进步过程中不可避免的损失,纳入商业保险的运行轨道中,充分发挥保险分散风险和保障社会的功能,通过社会“合力”克服人类文明进程中所无法避免的损失。同时进一步探讨了日本强制性保险的立法与实践,及其对我国强制性保险制度建设的借鉴意义。
《农户投融资制度创新研究》在农户投融资基本理论的导引下,全面细致地分析中国农户投融资问题。《农户投融资制度创新研究》共分为三个板块:理论板块梳理农户投融资制度创新的理论来源,展示农户投融资制度创新的理论架构;实证板块剖析现有中国农户长期投融资制度、短期投融资制度和分化农户投融资制度的现状、面临的问题及其根源,从而提出中国农户投融资制度创新的组织框架和具体内容;政策板块从不同层面提出服务于制度创新的相关政策建议。
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◆一本探索古希腊的全新重磅指南,神话故事与学术解读趣味融合,集合百余幅珍贵壁画、雕塑、考古遗址等多个类别的精美画作多维呈现,帮你建立与古希腊普通人日常的联结。 ◆全新轻学术视角解读古希腊神话的起源、演变与重要影响。 本书将升级你的想象系统,重返激荡又自由的时代,亲历古希腊文明的高光时刻:“米诺斯文明VS迈锡尼文明”“别样的古希腊创世说”“疯狂的诸神之战”……同时与古希腊普通人的日常亲密接触,体验城邦生活。 ◆本书又将令你复归理性,严肃而不失活泼地分析与解读复杂、悲壮又让人欲罢不能的古希腊神话与历史的方方面面;史学家和科学家请你替他们保密:为了寻找特洛伊,考古学家跑遍了安纳托利亚。 ◆哲学、思想、诗歌、建筑、科学、文学、戏剧的灵感之源:古希腊的诸神、英雄、怪兽,与你近在迟尺
本书的词目主要选自国家教育管理部门的文件,有关高等教育教学评估方案、指标体系、办法等,除选录一些常用词汇、专业词汇、专门术语、缩略语外,还顺应高等教育国际化的趋势,特别收录了一些国外有关高等教育教学评估的词语。本书共收入词目1160余条,按评估知识、评估类型、评估内容、评估方法技术、评估法规政策、评估出版物、评估相关机构、外国评估等分类组织。该词典既可作为高等学校教学管理人员、教学督导人员、广大师生开展教育教学评估实践的参考工具书,也可作为教育科研人员、研究生研究学习高等教育教学评估的参考资料。
《制度伦理视角下的现代大学制度研究》通过梳理已有研究成果,厘清了现代大学制度的制度伦理的概念和范畴,阐述了现代大学制度的制度伦理历史演变及思想基础。通过对贵州、北京、山东、湖北、湖南等省市现代大学制度伦理进行调查,深入分析了现代大学制度的制度伦理困境,借鉴国外现代大学制度的制度伦理建设经验基础上,提出了现代大学制度的制度伦理构建。