从汉字诞生之日起，勤劳、智慧的中国人就不断把对大自然和生活的感受注入其中，不断创造着汉字的美，享受着汉字的美。 书法是一门表现汉字美的艺术，它带给我们的不仅是舒畅和恬静、浪漫和奔放，更是心灵的自由和美的享受。容貌展现的是人的外在，书法展现的是人的风骨和气质，研习书法，就是淬炼自己的神韵。 人们常说 书如其人 ，笔迹是一个人的名片，代表肴一个人的素养。练习书法，不仅在指腕之间，而且 是呼吸，是养生，是身体的运动，是性情的表达，是做人处事的学习 。写得一手好的书法，在某种程度上，已被人们看成是文化修养的一部分。一书在手，帮你快速提高书写水平。 书法是世人公认的中国文化中一门很高的艺术种类。只有懂得中国书法，才能懂得中国的艺术和文化，正如著名学者蒋彝先生所说： 我们认为书法
《练字的基础》一套三本包括《基本笔画》《偏旁部首》《间架结构》，每一本又分为《学》和《练》两小册，全书从笔画、部首、结构三个方面对练字进行详细的讲解，内容包括单个字的字形讲解、笔顺、结构、书写要点等介绍，并做范字的描红、双勾和对临练习，加深对字的书写理解，同时在每一页还有诗词、名言警句的举例。全书的字体编排以田字格描临为主，对临为辅，帮助读者书写规范。对应的练字册有笔画范字表、偏旁部首范字表、高频汉字表。可以说是集学与练为一体的实用型字帖。
《练字的基础》一套三本包括《基本笔画》《偏旁部首》《间架结构》，每一本又分为《学》和《练》两小册，全书从笔画、部首、结构三个方面对练字进行详细的讲解，内容包括单个字的字形讲解、笔顺、结构、书写要点等介绍，并做范字的描红、双勾和对临练习，加深对字的书写理解，同时在每一页还有诗词、名言警句的举例。全书的字体编排以田字格描临为主，对临为辅，帮助读者书写规范。对应的练字册有笔画范字表、偏旁部首范字表、高频汉字表。可以说是集学与练为一体的实用型字帖。
《邓石如篆书入门基础教程·千字文》以邓石如《篆书千字文》为范本，从实际出发，遵从循序渐进的原则，对其用笔特点、结字规律、章法布局等都作了较为详细的临习指导。 本书将碑帖范字进行适度放大辅以米字格定位，并在笔画和偏旁中用图解图示的方法呈现，使学书者 容易领悟书体特点，以提高书法基础训练的效果。邓石如，初名琰，字石如， 字顽伯，号完白山人，安徽怀宁人，清代杰出的书法家、篆刻家。 曾经客居南京梅镠家，尽摹梅氏所藏金石善本，勤奋习书，无论寒暑，历八年而书法大成。时人誉之“四体书皆国朝 ”，尤以篆隶名世，其书以隶法作篆，独开天地，对后世影响极大。南朝梁武帝素好王羲之书法，他曾命员外散骑侍郎周兴嗣从其所藏的王羲之书法中选取一千个不重复的字，编纂成《千字文》。全文为四字句，对仗押韵，文采
这套 田英章田雪松硬笔字帖 内容精选了一百来个汉字，将这些字融入必学古诗文中，并编排有抄写古诗文的内容和诗文大意解析，每个必学字都有相应的笔顺展示。书稿共四册，根据字义分为亲自然、爱生活、学知识、人和家各一册，每册2个印张。汉字的选择和诗文大意的编写均由在教学一线、具有多年教学经验的语文老师编写，让学龄段的儿童不单单只掌握字的写法，且能受到传统文化的熏陶，帮助理解字义。
《练字的基础·间架结构》分为《学》和《练》两小册，《学》册中列举了51个常用结构方法，对每个结构的特征进行详细介绍，列举大字做标示加深读者的理解，还有范字的描红、双勾和对临练习，加深对字的印象，同时在
这套 田英章田雪松硬笔字帖 内容精选了一百来个汉字，将这些字融入必学古诗文中，并编排有抄写古诗文的内容和诗文大意解析，每个必学字都有相应的笔顺展示。书稿共四册，根据字义分为亲自然、爱生活、学知识、人和家各一册，每册2个印张。汉字的选择和诗文大意的编写均由在教学一线、具有多年教学经验的语文老师编写，让学龄段的儿童不单单只掌握字的写法，且能受到传统文化的熏陶，帮助理解字义。
《学龄儿童的写字课（套装共4册）/田英章田雪松硬笔字帖》内容精选了一百来个汉字，将这些字融入必学古诗文中，并编排有抄写古诗文的内容和诗文大意解析，每个必学字都有相应的笔顺展示。 《学龄儿童的写字课（套装共4册）/田英章田雪松硬笔字帖》共四册，根据字义分为亲自然、爱生活、学知识、人和家各一册，每册2个印张。汉字的选择和诗文大意的编写均由在教学一线、具有多年教学经验的语文老师编写，让学龄段的儿童不单单只掌握字的写法，且能受到传统文化的熏陶，帮助理解字义。
《集赵孟頫书好诗(楷书)》以颜真卿楷书名碑《勤礼碑》为依托，《集赵孟頫书好诗(楷书)》以中国古代绝妙好诗为文本，用赵孟頫楷书集成好诗书法读物，融诗歌文本、主题思想、书法范字、书法作品和创作提示于一体，
篆书是大篆、小篆的统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。 本书精选收录古代金文、铭文、说文解字、历代名家篆书范字4000例，按照笔画顺序以及偏旁部首编排，适合书法学习者由简入繁、循序渐进、逐步提高。还可以作为简明便捷的书法词典，置于案头，检索备用。
自学写春联，书法入门教程，米字格辅助学习，适合初学者临摹
《集汉隶书好诗·礼器碑》以历代名家绝妙好诗为文本，以名碑为依托，将其字集成常用书法作品幅式，集诗歌、主题、临创提示、书法幅式和书法范字于一体，具有很强的针对性、指导性、知识性、可读性和较高的临创实用价
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篆书是大篆、小篆的统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。 本书精选收录古代金文、铭文、说文解字、历代名家篆书范字4000例，按照笔画顺序以及偏旁部首编排，适合书法学习者由简入繁、循序渐进、逐步提高。还可以作为简明便捷的书法词典，置于案头，检索备用。
同学们在刚学习行书的时候，经常遇到这样一个问题，怎样从楷书过渡到行书？在这个过程中，好象很难“拐”过这个弯来。不少教书法的老师也是莫衷一是，各执己见，甚至还误导学生，给同学们的书法学习带来很大的困惑。这是由于这方面的教材很少，没有专业资料查询的原因，本书就是为了解决这一问题而编写。《中小学生书法规范教程系列——楷书向行书过渡二百法》一书，着重介绍了楷书的特点、行书的特点以及它的使转变化，本书以楷书、行书直接对比的方式，从八个方面，多种形式并配以具体的文字、图片、图示说明。让同学们一目了然，启发同学们了解行书笔法的来龙去脉，尽快掌握行书的书写方法。本书的出版对于初学行书的同学来说是大有裨益的，对于从事书法教学的青年教师来说，也是一本不可多得的教学参考书，对于目前市场来说也填补
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