为推进我国少儿的美育教育，为了帮助从少儿开始学习声乐的孩子们寻找到科学、有效的声乐学习途径，中央音乐学院作为全国高等艺术院校中独一的一所国家重点音乐学校，特精心编撰了这部声乐考级曲集。 本曲集的特点就是力求达到声乐学习与艺术修养相结合的目的。在声乐学习方面，为了给声乐学习者打造一条科学的学习路径，本曲集选择了近百首中外歌唱曲目。曲目难度循序渐进，根据声乐教学进程而编排。在艺术修养方面，所选曲目内容优美高雅，丰富而不失水准，力图达到让学习者在声乐学习的同时，潜移默化地接受热爱祖国、感恩亲情、欣赏音乐、感悟自然的品性培养，从而使学习者在提高声乐演唱技能的同时，塑造良好的道德情操。

《圆号考级教程（一级-九级、演奏级）/新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛书》分为一级 九级、演奏级共十个级别。每一级考试曲目由音阶与琶音、练习曲、中外乐曲、中外乐队乐曲片段几个部分组成。

戴嘉枋主编的《音乐等级考试音乐基础知识(音乐常识分册初级音乐版下)》宗旨是启迪人们如何去鉴赏音乐，但与以往多半以成人为对象，以传授音乐知识为主体的“音乐欣赏”教材有所不同。本教材根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教学原则，在教学目标和方法上有以下设计： 一是明确教育对象为4岁以上的少年儿童。 二是启发学习者在欣赏音乐的过程中，通过联想、联觉，融入自己的思想情感记忆，引导他们形成个人 的音乐审美体验，并激发他们的想象力和创造力。 三是在相关音乐知识的介绍和作品音响的选择上，本教材按照由浅入深、以点带面的原则，力求各种音乐形式兼顾，并在文字措辞，乃至绘图版式设计上，突出少年儿童的趣味性，使之听闻愉悦，易于接受。

戴嘉枋主编的《音乐等级考试音乐基础知识(音乐常识分册初级音乐版下)》宗旨是启迪人们如何去鉴赏音乐，但与以往多半以成人为对象，以传授音乐知识为主体的“音乐欣赏”教材有所不同。本教材根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教学原则，在教学目标和方法上有以下设计： 一是明确教育对象为4岁以上的少年儿童。 二是启发学习者在欣赏音乐的过程中，通过联想、联觉，融入自己的思想情感记忆，引导他们形成个人 的音乐审美体验，并激发他们的想象力和创造力。 三是在相关音乐知识的介绍和作品音响的选择上，本教材按照由浅入深、以点带面的原则，力求各种音乐形式兼顾，并在文字措辞，乃至绘图版式设计上，突出少年儿童的趣味性，使之听闻愉悦，易于接受。

戴嘉枋主编的《音乐等级考试音乐基础知识(音乐常识分册初级音乐版下)》宗旨是启迪人们如何去鉴赏音乐，但与以往多半以成人为对象，以传授音乐知识为主体的“音乐欣赏”教材有所不同。本教材根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教学原则，在教学目标和方法上有以下设计： 一是明确教育对象为4岁以上的少年儿童。 二是启发学习者在欣赏音乐的过程中，通过联想、联觉，融入自己的思想情感记忆，引导他们形成个人 的音乐审美体验，并激发他们的想象力和创造力。 三是在相关音乐知识的介绍和作品音响的选择上，本教材按照由浅入深、以点带面的原则，力求各种音乐形式兼顾，并在文字措辞，乃至绘图版式设计上，突出少年儿童的趣味性，使之听闻愉悦，易于接受。