本书是宁十一结合名人故事和个人家教经历所作。全书共分为四章,分别强调了父亲的格局、母亲的情绪、父母的情感、家庭的氛围对孩子未来产生的影响。 观点均有真实案例佐证,读来轻松流畅,有趣有料。
该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究,具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外,本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验,让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本,清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点,以 情景导入 的方式引入常见问题或误区,进行 案例分析 ,并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念,从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
《童年的秘密》详尽地告诉父母,儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律,儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动(书中称为工作)来获得。成人如果想促进儿童成长,*重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境,尊重并理解孩子的行为,对他们的行为尽量做*少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么,该如何做。在一次又一次的探索中,他会逐渐成长起来。 书中还讲到许多具体的观念,比如,儿童充满精力乐此不疲地去工作(活动),只是一种内在的心理驱动,并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性,如果这种秩序被打乱,会引起他心理上的不安,甚至会引起生理上的疾病。 换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱,儿童都
缺乏良好习惯、学习成绩上不去、早恋、沉迷电子产品、拒绝和父母沟通……孩子的这些问题,让父母焦灼不已,想改善却不得其法,随之而来的往往是亲子关系的激化,孩子也更加叛逆。 或许这本书可以帮到你!无论你的孩子处于哪个成长阶段,都能从书中的“顺应心理”理念和超300个真实案例中找到解决方案,先顺应,再教育,以退为进,让孩子乐于与父母沟通,情绪得到接纳,逐渐成长为内心强大、性格乐观、自控自爱的孩子。
吃手、扔东西、钻洞洞、“打”人、说“不”、执拗……孩子的每一个行为,都在学习——内在驱动的对与外界环境和生命本身的学习!你是帮助了他,还是遏制了他? 本书的作者罗静博士将从心理学的专业角度,结合自身丰富的育儿实践和早教经验,通过分析敏感期孩子的典型事例,揭示儿童成长的规律,指导新手妈妈能够读懂孩子,帮助孩子顺利度过每一个关键性的敏感期,让孩子能健康快乐地成长。
《我要了解自己(青少年情绪管理手册)》通过你身边现实生活中发生的事情、各种有趣的事实和关于感觉的小测试,介绍心理学方面的知识,有助于你体察到自己的情绪和感觉所透露的关于自己的、朋友的和家人的秘密。 翻开玛丽C?拉米亚博士专著的《我要了解自己(青少年情绪管理手册)》这本书开始阅读吧!很快你就将成为自己情绪问题的专家。
为什么我们常常会有无助感?为什么有的人学习工作效率不高?为什么朋友有时暖心有时让人烦心?如何应对老师的偏心?父母吵架时,我们应该做些什么?…… 哈佛大学心理学学者、青少年心理成长咨询专家刘轩总结多年青少年心理成长课的实战经验,从心理学角度解决青少年情绪困扰和心理困惑,帮助青少年直面青春期自我认同、情绪管理、学习方法、社交情商等问题,进而养成独立成长意识和内心强大的独立人格。
该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究,具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外,本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验,让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本,清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点,以 情景导入 的方式引入常见问题或误区,进行 案例分析 ,并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念,从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
孩子对世界的好奇心会随着年龄的增长越来越强,从3岁左右开始,他们的小脑袋里就会时不时地蹦出各种各样的问题。为此,我们特意编辑了这套《亲子共读科学启蒙书》。本套丛书从孩子的日常生活出发,针对他们*常见、好奇的问题,编排了动物、植物、宇宙、生活、科技、人体等6册内容,用符合儿童的认知方式和阅读特点的语言,深入浅出地解释一个个有趣的问题。每个主题都有一个 奥秘大公开 板块,帮助孩子扩展与主题相关的小常识,丰富他们的知识面。此外,书中还设有亲子互动栏目,提高孩子探索知识的兴趣。
《中国有三苏:三苏家风家教:小学版》由陈仲文主编
这是一本教父母如何与孩子沟通的书,针对当下父母教育孩子普遍存在的困惑,提出了很多建议,比如不要否定孩子;可以批评,但不要伤害;赞美孩子的每一个进步;放下家长的架子;说教之前,父母要学会倾听;引导孩子从侧面意识到自己的错误;督促孩子跟坏习惯说再见;善于拒绝孩子的过分要求;这样给孩子定规矩,孩子不抵触等。每个建议下面又有很多案例和方法,简单实用又便于理解,非常有助于家长运用到教育孩子的过程中。