《纽约时报》书作家、儿童读写研究者、哥伦比亚大学读写项目高级研究员珍妮弗塞拉瓦洛精心总结经常使用的300种阅读方法，全面支持阅读过程中重要的13个目标，满足不同阅读者的个性化需求，让孩子学会阅读，爱上阅读。珍妮弗塞拉瓦洛认为：“阅读方法往往将无形的阅读任务变得有形且可行。”在《美国学生阅读技能训练》一书中，珍妮弗从事阅读教学的教师及想要提升孩子阅读能力的父母可以找到：13个阅读目标，为处于不同阅读水平的孩子确立合适的阅读目标；300个阅读方法，为孩子提供分步指导，使其成为会读书的人；详细的方法讲解，向孩子清晰明了地教授阅读方法；个性化的使用贴士，适应孩子的个体需求，使阅读指导更具针对性；简单好用的训练提示，轻松引导/孩子进行阅读训练，在家也能随时应用；更多材料以供延伸阅读，加深理解，启发
《崔玉涛自然养育法》 本书是知名育儿专家、拥有800万微博粉丝，人称“育儿神”的崔玉涛医生继《崔玉涛育儿百科》后又一部育儿力作。本书与前作不同，这一次不是以知识体系为纲进行讲解，而是将育儿的核心理念渗透进崔玉涛医30余年的儿科医生从业经历和近20年的育儿知识科普经历当中，以一个个亲历的故事、实例为载体，将崔玉涛医生的家庭自然养育观细致入微地讲解出来，帮助宝爸宝妈在育儿过程中找到共鸣和参照，得到有效的指导，避开育儿误区，理解科学的育儿理念，找到适合中国家庭，尤其是适合自己家庭的育儿方案。 《崔玉涛育儿百科蛇年定制版》 崔玉涛医生凝聚近40年儿科从医经验和20余年科普经验的育儿大百科全书。 从准妈妈孕晚期到新生儿6岁，一本书提供多方面的科学育儿指导。 全书包含近200幅功能性照片和图表，近500个养育要点
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当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现，也总结了他们这一阶段的成长规律，并列举孩子的很多典型表现，在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。 我们希望这本书可以帮助你更加了解孩子，从而理解并欣赏孩子的行为。
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《触点》内容简介： 贝里医生是哈佛大学儿科学荣誉教授，曾担任美国儿童发展研究会会长，他在五十多年的临床实践中发现，儿童在运动、认知和情感的发展上有一个个清晰的触点（touchpoints），在一个时期，孩子的某项能力会飞速发展，而其他能力会停滞甚至退步，这一点在3~6的孩子身上得到了清晰的验证。 3~6岁孩子在面对每一个触点时，在气质、学习、道德发展、人际交往，以及独立意识方面都会发生相应的变化。贝里医生的指导为家长们拨开迷雾，根据孩子的个性找到适合自己的育儿方式，让孩子在充满爱与理解的环境中健康成长。
《纽约时报》书作家、儿童读写研究者、哥伦比亚大学读写项目高级研究员珍妮弗塞拉瓦洛精心总结经常使用的300种阅读方法，全面支持阅读过程中重要的13个目标，满足不同阅读者的个性化需求，让孩子学会阅读，爱上阅读。珍妮弗塞拉瓦洛认为：“阅读方法往往将无形的阅读任务变得有形且可行。”在《美国学生阅读技能训练》一书中，珍妮弗从事阅读教学的教师及想要提升孩子阅读能力的父母可以找到：13个阅读目标，为处于不同阅读水平的孩子确立合适的阅读目标；300个阅读方法，为孩子提供分步指导，使其成为会读书的人；详细的方法讲解，向孩子清晰明了地教授阅读方法；个性化的使用贴士，适应孩子的个体需求，使阅读指导更具针对性；简单好用的训练提示，轻松引导/孩子进行阅读训练，在家也能随时应用；更多材料以供延伸阅读，加深理解，启发
