幼儿居家安全
本书的主人公是一只孔雀，他希望获得大家的关注，所以他总是费尽心思地展示自己美丽的羽毛，梦想出名。他趁着小学生游玩动物园，偷偷藏在校车的车 上，逃离了动物园，得到了大家的关注，从此在网络上出名了。但出名带来的关注很快就消失了，当他不美丽的时候，他发现，还是真实的朋友值得尊重和交往。社交媒体上的虚假身份和表演性自我展示可能让青少年难以建立真正的友谊和信任关系。故事结束后，有《写给父母的话》，就家长如何引导孩子正确理解和运用社交媒体提出了建议。
本书由母亲谷永青和女儿陈彧共同完成，母亲身为出类拔萃的职业女性，用卡内基沟通理念把性格内向胆怯的女儿培养成开朗自信、品学兼优的常春藤盟校的毕业生，女儿曾代表中国参加在纽约联合国总部举行的世界青少年模拟联合国大会，并以极优学生的荣誉身份毕业，目前在纽约著名咨询公司从事战略咨询。
幼儿外出安全
![输掉比赛的刺猬/哦!我很难过[克]塔季扬娜·古科维克，迪·涅泽维奇云南科技出版社9787558713606](http://img3m2.ddimg.cn/17/31/11904054542-1_l.jpg)
小刺猬和伙伴们在森林里玩“找东西”的游戏，小刺猬又没有得到首名，他很难过。爸爸看出了他的难过并安慰他：每一次你都在进步，不要跟别人比，一定要和自己比。 《哦！我很难过（输掉比赛的刺猬2+）/儿童情绪管理丛书》的内容与儿童因为输掉比赛而难过的情绪有关，通过一个简单的故事和动物角色，让孩子们认识到自己的难过情绪。 《哦！我很难过（输掉比赛的刺猬2+）/儿童情绪管理丛书》还为父母提供了一些建议，帮助父母更好地理解孩子并帮助孩子调节负面情绪。
《家校共育指导手册》由首都师范大学家庭教育研究中心主任、 关工委家庭教育中心副主任、北京市家庭教育研究会副会长康丽颖教授领衔主编， 家庭教育研究领域的诸多学者参与编写，精心打磨内容，从家校共育实践中面临的实际问题出发，以孩子学龄段为划分，选取学前、小学、初中、高中四个学龄段具有代表性的典型主题，通过情境化的案例分析呈现家校共育真实状况，并围绕校园安全、学业困境、心理健康等重点难点提出针对性解决方案。这套书共4本，便携易读， 外知识链接和可复制的实践方法相结合，为教师、父母、教育研究者践行家校共育工作提供了行动指南。 这本李文道、王海平主编的《家校共育指导手册(学前版)》是其中一册。 该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和
本书是美国心理学会为3-6岁孩子打造的儿童情绪管理与性格培养绘本，旨在培养孩子的身体自主权和同意权意识，让孩子明白身体属于自己。我们每个人都要保护自己的身体边界，也要尊重他人的身体边界。本书通过短尾矮袋鼠拒 拥抱的故事，告诉孩子要学会保护自己的身体，别人不可以随便触碰。就连我们习以为常的拥抱，也是需要得到对方的同意才可以。故事结束后，有心理学博士“写给父母的话”，对绘本内容进行了解读，就家长在教养孩子过程中如何帮助孩子了解身体自主权和同意权，提供了实用性的技巧和方法，并就如何说不，如何说是，提供了具体的练习场景。
幼儿入园安全
幼儿自身安全
本书是美国心理学会打造的有关手足之情的绘本，侧重点放在了两个孩子相处的过程上，小妹妹撞坏了姐姐搭的城堡，小妹妹发挥自己的特长，建造了一个不一样的城堡。通过互助游戏（搭城堡），姐姐发现了妹妹的优点，也更加乐意跟妹妹玩。竞争，是兄弟姐妹们之间存在的一个普遍问题。大宝如何接纳二宝，并且与二宝和谐相处，一直是多子女家庭需要关注的话题。小的那个孩子，总是渴望被大孩子认可和接纳。本书真实地展现了两个孩子相处的场景，以及她们是如何解决问题，和谐相处的。尤其是对小宝心理的刻画，更容易引起孩子的共鸣。
