我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因为信息技术的发展，会在润物无声的改变中，发生翻天覆地的变化。未来，传统的学校不再是*的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是 学校 ，而是 学习中心 。 针对当下诸多教育痛点，朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时，他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。 学习中心，长什么模样？ 学习中心，谁来学？ 学习中心，谁来教？ 学习中心，学什么？ 学习中心，怎么学？ 学习中心，怎么评价学得好不好？ 学习中心，父母应该做什么？ 学习中心，需要政府干什么？ 朱永新认为，教育变革，虽然不像社会革命那样，有强烈的人为干预的色彩，但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势，这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经来到了教
写给中国孩子和父母的财商启蒙书。 《魔法金钱手账》以一个小学三年级女生的口吻，用 我 与爸爸妈妈的日常生活场景，讲述 我 的财富观如何慢慢建立，并深入浅出地讲解了金钱如何被创造、流通，金融和经济如何运行，以及它们在家庭和社会发展中的基本作用。 这不仅是一本书，更是一张开启宝藏的地图，带领孩子和家长一起走进奇妙的财商世界。让孩子从小学习了解经济金融基本知识，培养独立思考与决策能力，为未来打下坚实的基础。对于家长来说，这是一次重塑自我财富观念的机会，还可以引导并陪伴孩子拥抱更美好的明天。 本书适合7岁以上的孩子和父母共读，共同学习提升财经素养，增进亲子关系。对财经感兴趣、希望掌握基本财经知识的青年人也可以阅读参考。
小学是孩子学习和个人发展的重要阶段，早期培养良好的阅读习惯和阅读技巧，不仅能提升孩子的语言能力、思维能力和创造力，还能刺激他们的求知欲。本书作者是一位有12年亲子阅读经验和家庭教育指导经验的母亲，她将亲子阅读经验萃取成书，全书共10章，包括：畅游童话故事，放飞想象能力；趣读国学经典，读懂受益一生；品学名人传记，培养优秀习惯；沉浸游记文学，开阔孩子眼界；探究历史故事，照亮孩子未来 在这本书里，不仅有30种阅读方法，还有10种不同类型书籍的正确打开方式，可以激发孩子的阅读兴趣，让孩子快速掌握阅读方法。 没有不爱读书的孩子，只有不会引导的家长。阅读本书，让孩子轻松爱上阅读，多读书、读好书。 本书可作为小学生家长的学习用书，也可作为小学教育工作者的教学参考用书。
《课本里的古诗词》是中国诗词大会命题组专家、北京师范大学文学院副教授谢琰博士，以深厚的学识，从权威小学教材中遴选百首诗词，结合现实生活，带孩子们深度理解古诗词的佳作。诗词是最优美的汉语，也是最生动的国学，是中国独有的审美文化，它关乎我们的心灵，千年之下，我们仍能感受到唐诗之境阔，宋词之言长。但对于孩子来说，学习古诗词到底为了什么？是不是诗词储备量越大，诗词修养就越高？课本里那些烂熟于心的古诗词，真的已经读懂了吗？ 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 ，唐朝人真的会喝葡萄酒吗？ 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ，为什么王昌龄要向 洛阳亲友 强调自己心灵纯洁？ 冰心玉壶 这个比喻是王昌龄最先想出来的吗？写 欲把西湖比西子 的苏轼，到底为什么来杭州当官？白居易写 半江瑟瑟半江红 、 露似真珠月似弓 ，
哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅是四个好朋友， 他们每天*开心的事就是出发去寻找心爱的魔法奶酪。 在一个幸运的日子，神奇的事发生了 他们发现了堆成山一样高的魔法奶酪！ 可是 突然有一天，魔法奶酪全部消失不见了！ 是谁动了奶酪？ 嗅嗅早早就闻出事情不对了， 匆匆没有犹豫，立刻行动起来， 唧唧从不肯改变到积极行动起来， 哼哼固执地等着魔法奶酪恢复原状 《谁动了我的奶酪？（绘本版）》由原书作者斯宾塞 约翰逊的儿子克里斯蒂安 约翰逊提出创意并共同改编。这本配有精美四色插图的绘本版奶酪书，生动地为3-6岁的儿童讲述了奇妙有趣的 奶酪 的故事，还能帮助孩子们培养成长型思维，探索适应力的新可能，在 奶酪 的故事中与世界建立真实联系。
这本书透过孩子的视角，讲述了在孩子的世界里 价值 的模样。在父女的交流中，读者能够穿梭于奇妙有趣的插画、古今中外的故事、神奇的想象中，理解 价值 与 价格 的区别，寻找不同职业中的闪光点，获得探索未来的品质、力量和勇气。 在这本书中，主人公进入不同的时空，她走过古时的 东市 西市 ，淌过湍急的河流，见证了瓷器的烧造，聆听了驿站外的达达马蹄 去认识大人口中的 价值 ，发现构建 价值 的密码，*终拥抱世界，拥抱自我价值。 如何陪伴孩子完成人生旅程中的课程？如何将抽象的人生理念传递给孩子？如何帮助孩子在幼时构建自我价值？这些是每位家长需要完成的课题，这本书没有试图给出标准答案，但致力于打开一扇窗，这或许正是作者想要献给孩子的礼物。
本书是一本系统介绍 成长 概念和成长评估模型的书。书中作者提出：对于一些基础好的学生，实现 达标 并不一定能够实现 成长 ；对于一些基础薄弱的学生，即使暂时 达标 有困难，仍然可以通过学习获得 成长 。这种 达标 成长 的新的教育评估模型体现了一种新的教育理念。在内容上，本书通过介绍美国各州使用的几种典型成长评估模型，讨论了与成长评估有关的一些问题。本书可以帮助更多的教育工作者和家长了解 成长 的概念，这对中国教育事业的发展有着重大的参考和借鉴意义。
患焦虑症、抑郁症的孩子，究竟面临着怎样的压力？二胎家庭里的老大老二，对兄弟姐妹怀着怎样的情感？自主学习能力强的孩子，如何看待父母的教育方式？调皮、叛逆的“坏孩子”，内心世界究竟有怎样的翻腾？在这个社会就各种教育问题展开热议时，我们很少听到教育对象的声音。中国教育走到今天是什么一个状况？在信息爆炸时代成长起来的孩子，他们的成长诉求是什么？这两者之间匹配吗？孩子们的思考和感受，理当被听见、被尊重。本书即以少年为发声主角，收录了作者陈瑜与16位少年的真实访谈，力图在家长和孩子之间搭起一座桥梁，让孩子的心声被听见、看见。
家长是孩子好的老师，为孩子营造良好的英语环境，陪伴孩子成长，是每一位家长需要做的事情。本书浓缩了亲子口语的精华，以日常生活的不同方面和不同主题为切入点，引导父母在日常生活中陪孩子天天说英语，让孩子爱上英语，学会思考，使亲子关系和谐融洽，让父母和孩子一同进步。
养活教育认为：孩子会做家务，能养活自己，家庭教育就是成功的。 建议家庭内部达成共识，从两三岁开始就带着孩子做点点滴滴的小事，让他们逐步学会叠被子、洗衣服、烧饭做菜、养花弄草、倒茶递水、待人接物、计划和安顿生活，有机会的还要到田野去学种庄稼，如果孩子喜欢上各类DIY手工，就更好了。 这样成长起来的孩子，会是懂生活、不啃老、不畏困难、积极克服困难的下一代。
你的身体正在发生变化，这种新鲜的体验可能会让你感到忧虑和困惑。如果你羞于同人分享和咨询，那么这本书或许可以帮到你。《男孩女孩的第一本身体书》从德国引进，融汇了前沿的生理教育理念和创新的视觉表现形式，曾荣获2013年德国最受青少年欢迎青春期读物，已翻译成多国文字，深受众多青少年和家长的喜爱。在中国出版后，入选人民日报推荐的青少年青春期读本书单。 本书不仅有著名亲子专栏作家安特耶·赫尔姆斯撰写的关于身体奥秘的故事，将你渴望了解的身体知识以专业、亲切的笔触一一道来；还有由摄影家扬·冯·赫勒本以风趣幽默的方式拍摄的30位青少年的影像，告诉你每个身体变化的时刻都是值得珍重的上天的礼物。在通往青春期的路上，你不是孤军作战，你的困惑有我来帮。
写给中国家长、老师和儿童青少年的中小学生学习力提升策略。 孩子的学习问题，是几乎每位中国家长、一线教师都很关心的问题。如何才能真正激发孩子的学习动力？怎么帮孩子养成良好的学习习惯？究竟该如何判断孩子当前的学习能力？ 北京师范大学杨娟教授团队深耕青少年学习力提升研究，基于多年青少年学习力提升研究成果，融合心理学、教育学、社会学和管理学前沿理论，总结出具有系统性的学习力提升策略。 在本书中，你将获得： 系统化的科学学习体系 学习动力：自主学习的能量来源 学习方法：学习效率提升的关键 学习习惯：保障学习的长期续航 24个真实家庭教育案例 深入解析孩子不专注、没动力、抗压能力弱、痴迷电子产品、学习计划难以执行等常见真实案例的原因，提供实用的解决方案 5大学习力评估方法+14个痛点问题解决方案 学习问题、
明明是有爱，但看不到爱？家长总是在管教、约束、指责、催促、鞭策。孩子只是觉得压抑，也只能委屈、怨恨，或者沉默反抗。内心产生抗拒，反而没法得到来自父母的帮助。黄启团已有二十多年的心理咨询经验，已培养1200多位应用心理学导师，课堂学员超过10万人,融合自己的生命体验将心理学理论成功运用于家庭教育、企业经营管理、婚姻等领域。《家庭教育光有爱还不够》提出了四大教养模式、五大心理营养、敏感化与复原力等观点和操作方式，探讨了家庭教育的多个方面，包括采用高压打骂和全然爱与自由两种教育方式对孩子的影响；孩子成长过程中情绪控制的四个阶段；情商在孩子教育中的重要性；性信念和共情能力；培养孩子的善良品质和正确的价值观；避免孩子产生“无望”现象等等。本书有助于解决家庭教育中儿童性格和行为问题，给家长提供了
“数十年来，我们都在关注给女孩的教育，希望她们自信、独立、自由。在学校，在大街上，在家里，我们与陈腐观念斗争，为女孩们争取与男孩同等的机会，鼓励她们克服刻板印象，捍卫平等。同时，却鲜有人注意到男孩们所受的教育也亟需改变。”奥蕾莉亚·勃朗通过采访多名专家，结合翔实的数据与实例，对长期以来被忽视的给男孩的教育展开了精彩的讨论。在本书中，她深刻剖析传统教育对男孩个性的压抑及其对社会的影响，向我们分享以正确性别观养育男孩的实践方法，探讨如何在当下以性别平等的观念养育健康、平和、平等的下一代。
当学习变成了一场军备竞赛，还没等它换来光明前景，很多孩子就已经身心俱疲，提前退出了战场。这也给家长们带来了巨大挑战，在竞争激烈的升学考和难“搞”的孩子之间，双重试练，兵荒马乱。 从2020年开始，陈瑜对话了上百名孩子，写了“少年发声”系列丛书。同时，作为对照和补充，她先后采访了数十位家庭教育的主导者——家长。这些家长来自不同的家庭背景，有着不同的成长、学习、就业经历，在亲子关系和家庭教育领域也有着迥然不同的烦恼和反思。他们有的被迫“卷”教育，惶惶不安；有的想给孩子规划一条少有人走的路，却又疑虑重重；有的和孩子关系破裂，苦心经营却不被理解；有的在自我进化的过程中，救赎了亲子关系……在16场深入对谈中，养育孩子的核心智慧逐渐浮出水面。 为人父母是一趟万般艰辛的英雄之旅，也是一次自我成长的
2020年1月，本书作者戴亚楠带着孩子们到美国过寒假、看朋友，并受邀在一所创新学校教授中国水墨艺术。结果，一场疫情改变了整个世界的节奏。在惶恐不安和焦灼无助中，亚楠与家人度过了一年的隔离生活。 这一年却也让亚楠有了很多意外的收获：前几年和她学画画的妈妈们组成了一个 光明正大爱上美育 的妈妈群，疫情严重的时候，大家每天在群里发出记录生活的小画，情绪就变得舒缓而明媚；这些画画的时间，让每个人去认识平时从未仔细观察的新世界，看到更多事物的细节。 亚楠发现，绘画能够帮助妈妈们平静下来，内观自省，找到适合自己的生命状态，诚实地面对自己。这本书记录了她带着妈妈们学习家庭美育的过程，从欣赏艺术到提升审美，从学会画画到践行美育，从认识一根线条开始，慢慢变成周日艺术家。 至暗时刻，艺术就是一种力量。让我
0～4岁是宝宝成长的关键阶段，宝宝在这个阶段会发展出安全感、专注力、自主性等受益终身的重要能力。培养这些能力的第一步是开发宝宝的语言潜能，让父母与宝宝建立良好的沟通关系，引导宝宝从感兴趣、理解到激发各种潜能。 但是，面对尚在牙牙学语的宝宝，很多父母还未掌握正确的沟通方法。“来，念给妈妈听”“这是什么呀”……这些沟通方式对宝宝其实是无效的，父母说的话越多，对宝宝的成长越不利。 本书是英国皇家言语治疗师学院顾问萨莉·沃德博士潜心研究的科学育儿法，每天只需30分钟，家长便能与宝宝建立良好的交流互动关系，引导宝宝开发各项潜力。
