本书源于“三千孤儿入内蒙”的真实历史。上世纪60年代初，在党和 的安排下，内蒙古自治区接收了3000余名上海及周边地区的孤儿。当年，都贵玛19岁，来到保育院工作后，这位蒙古族少女成了28个孩子的额吉。双亲早逝的她 理解孤儿在新环境的不安，她无微不至地照顾这些孩子，给他们妈妈般的爱。白天忙得应接不暇，晚上经常衣不解带，一旦有孩子生病，她还要骑马奔波几十里送孩子就医。在那个艰苦的年代，都贵玛的精心呵护让28个体弱多病的孩子被健康地送到养父母家中。多年后，28个孩子也已白发苍苍，但他们永远记得自己的 个额吉——都贵玛。

你是否遇到过这样的情况：和小伙伴一起玩耍时感到很开心，和小伙伴吵架后觉得很沮丧，看到老鼠感到很害怕，而当你要在几百人面前唱歌时，又会感到很紧张？我们为什么会产生情绪？当我们感到紧张和害怕时，应该怎么办？当我们很生气时，该如何控制住自己的情绪？……这本书可以帮助你。 本书介绍了快乐、惊讶、恐惧、悲伤、愤怒、厌恶六种常见的情绪，以及情绪大脑和理智大脑，帮助你学会分辨自己的情绪和感受，并学会处理情绪和正确表达情绪。作者还在书中设计了有趣的小测试和小练习等互动环节，帮助你真正地认识自己，从而提高情绪管理的能力，做一个情绪稳定、能量满满的少年。

这是一本用压花艺术创作的儿童绘本，利用植物的花、茎、叶、枝等，展现出一幅幅生动的自然图景和生活画面。书中讲述了小男孩李裁旭在等待天晴的过程中睡着了，梦境中他与伙伴们一起踢足球。醒来后发现真的雨过天晴，可以和同伴一起在自然中玩乐。作者想要通过这种独特的充满自然生机的艺术形式，传达一种乐观向上的精神，鼓励人们坚信雨会停，晴空会再现，世界会 好。

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如果把学习比作登山，那学习高手就是那些能稳健地迈出每一步的人。 在新的时代，自主学习能力有可能是一个人需要锻造的基本能力，这一能力决定了其他一切能力的高度以及可以发挥的程度。在本书中，日本学习方法类畅销书作者，知名教育博主叶一结合自己多年辅导学生的经验，从学习中的点滴小事出发，详细讲述了他的一系列“拿来即用”的学习方法，手把手指导初中生们通过实践锻造自己的自主学习能力，并轻松突破学习的瓶颈，实现自己的梦想。

《摇啊摇，疍家船》是第二届青铜葵花儿童小说奖 奖“青铜奖”获奖作品，受到了谢冕、王泉根、林文宝、聂震宁、毕飞宇、徐坤、李洱等七位终评专家的一致好评。。《摇啊摇，疍家船》题材 独特，描写了广东阳春一带的水上人家——疍家人的生活，用诗意流畅、感情真挚的文字把读者带入到了水波摇曳的广东漠阳江上，跟随十岁的疍家男孩水活，走进充满苦难而又让人想往的疍家人的生活，去感悟疍家男孩的成长历程。疍家男孩水活生活在一个贫穷的家庭，从小与姐姐相依为命，他十岁那年，亲爱的姐姐要出嫁了，水活 不舍。但生活中总是存在着各种各样的磨难和坎坷，就在水活渐渐适应了没有姐姐的日子后，他日趋平静的生活又掀起了巨大的风暴。原来，水活是阿爸阿妈收养的，他出生不久就被亲生父母抛弃了。十年过去了，亲生母亲生命垂危，一直想要

6~12岁，是孩子处于小学阶段的年龄。在这个过程中，孩子身心都会得到快速发育和成长。随着自主意识的增强，他们的心理会渐渐远离父母，继而爱上跟父母对着干。面对不听话的孩子，父母都会焦急万分。其实，孩子之所以不听话也是有原因的，只要掌握正确的亲子沟通方式，孩子就会接受你。 《6～12岁，孩子不听话怎么办》从查找孩子不听话的心理原因开始， 介绍了大量跟孩子沟通的技巧和方法。书中案例典型，语言朴实，是家长们不可多得的借鉴宝典。

道德问题不像算术公式那样能明确地给出答案，这就是为什么对道德问题的思辨能培养独立思考事物好坏的能力。本书中，我们会思辨何为真正的善，善的标准又是什么，等等。我们身边有各种各样的道德标准，比如“不能撒谎”等，这些道德标准在历史的长河中经过很多人很多次的实践， 终认为是“善”。对道德的思辨，能够提升我们“明辨或判断的能力”，即批判性思维。阅读本书时，我们可以独立思考“什么是真正的善”，在了解“道德标准为什么会出现”的同时，主动探寻“为什么会这样”以及“有没有 好的方案”。这是形成内心自洽、获得内在驱动力的有效途径，也是一条通往美好生活的道路。

本书是一本实用的儿童时间管理训练手册，作者结合自身多年一线教育经验，指导家长们帮孩子建立时间观念，提高学习、做事效率。本书共分八章，每一章对一个问题进行细致的分析和解读，为家长提供儿童时间管理训练的抓手和杠杆，让父母不催、不吼，根据孩子的特点，有针对性地解决问题，让“慢性子”的孩子告别拖拉磨蹭，拥有行动的动力和热情。

《思考世界的少年：和孩子聊聊科技》通过解读 国外的科技新闻，培养孩子从小就要了解科技的发展趋势、科技对社会方方面面的影响，塑造孩子的前瞻视野，激发孩子的学习动力。同时通过从多角度的解读培养孩子的思辨力，启发孩子多思考、爱思考，遇事多问几个为什么，寻根究底。培养孩子养成睿智的思维能力，能够透过现象看本质， 加透彻地认识和观察世界，塑造孩子的 视野。 本书也是给孩子和家长们提供一个认知自己的新视角，能够 理性地看待各种关系，早早地培养孩子想大事、干大事的思维。

你是否遇到困难很容易放弃？你是否觉得自己天生不是学好数学的料？……如果没有正确的方法和策略，许多孩子会陷入固定型思维模式，这种思维模式会限制并阻碍孩子充分发挥自己的潜能。成长型思维可以培养孩子应对挑战、设定和实现目标的能力，以及创造性思维能力，还可以提高孩子的自尊自信，鼓励孩子大胆去冒险。本书会告诉你固定型思维和成长型思维的区别在哪里，以及成长型思维背后真正的脑科学原理。书中设有小练习、小测试等，旨在通过有趣的互动让你逐步养成成长型思维，还提出从错误中吸取教训、使用多种方法解决问题、学会反馈、设定目标、积极思考等诸多技巧，帮助你建立成长型思维模式。从固定型思维转变为成长型思维是一个艰难的过程，你需要经历多次尝试和失败，但是一旦拥有成长型思维，每个孩子都可能创造奇迹。

殷健灵著的《蜻蜓蜻蜓/殷健灵暖心成长书》故事发生在世外桃源般的古镇碧瑶。女孩安安从小生活在单亲家庭，八岁时，随着妈妈去大城市打工，安安变成了“留守儿童”。在不得已的情况下，安安和从未谋面的外婆开始了共同生活。尽管安安从心底讨厌她、处处和她作对，苍老、佝偻、腿脚不方便的外婆依旧毫无怨言地照顾着安安…… 三年多的相处，外婆细致入微的爱让安安开始习惯、接纳、依恋，正当安安重新感受到亲情的温暖和快乐，努力想要为外婆做些什么时，妈妈却要把她接到城里去了……

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美国孩之宝公司著的《小马宝莉 拍档》系列为动画片衍生多格动漫产品。在这套书中小马们继续向小马迷们展示友谊的力量，故事中传达了友善、忠实、正直等积极乐观的正能量。在这里可以感受到充满阳光的正能量，可以破解成长路上的小秘密，可以在某匹小马的身上找到自己的影子…… 《小马宝莉 拍档（7蓝血王子驾到）》讲述闪耀盔甲在努力的学习外交官的知识和礼仪，因为他准备和音韵公主去拜访亚克王国。但是因为突发状况，音韵公主，宇宙公主，月亮公主要一起去处理一件紧急的突发事件，这样的话就只能闪耀盔甲独自出使其他 了。看似不靠谱的蓝血王子突然出现了，他会不会在这次外事活动中惹祸呢？让我们多加留意吧！

成语故事是中华民族语言的瑰宝、智慧的结晶。每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。学习成语是青少年学习中国传统文化的重要途径。 《成语故事》是上海教育出版社\\\\\\\\\\\\\\\"中小学生阅读指导目录\\\\\\\\\\\\\\\"丛书之一种。本书图文并茂。书中收录了《暗度陈仓》《才高八斗》《囊萤映雪》等80篇经典的成语故事，每篇均包括\\\\\\\\\\\\\\\"背景知识\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\"典故阅读\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\"智慧感悟\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\"探索之路\\\\\\\\\\\\\\\"几个部分；不仅有成语的典故与出处，而且加入了知识拓展版块，内容充实有趣，可以使学生在阅读的过程中学习文史知识、积累写作素材、提高文化素养，兼具知识性、趣味性与教育性。适合小学低

本书从男孩成长的角度出发，针对当下高发的校园欺凌、青春期荷尔蒙的躁动、交友不慎、见网友被骗、沉迷网络游戏等事件。对男孩可能面临的来自学校、网络、社会等方面的危险进行了分析，希望通过鲜活的事例，培养男孩的安全意识，帮助男孩掌握自我保护的技巧。

编程是通向未来的语言，通过编程，我们能够很容易处理大量重复性、低效率的工作，从而节省时间。编程也能让我们沉着面对人工智能时代的到来，保有自己的竞争力，不被时代淘汰。本书从了解编程、与编程有关的工作、程序编写、编程语言、计算机工作原理、如何拥有编程大脑、编程的学习方法几方面，让孩子循序渐进地学习编程，培养他们的逻辑思维能力和抽象思维能力， 好地解决生活中的实际问题。

本书源于“三千孤儿入内蒙”的真实历史。上世纪60年代初，在党和 的安排下，内蒙古自治区接收了3000余名上海及周边地区的孤儿。当年，都贵玛19岁，来到保育院工作后，这位蒙古族少女成了28个孩子的额吉。双亲早逝的她 理解孤儿在新环境的不安，她无微不至地照顾这些孩子，给他们妈妈般的爱。白天忙得应接不暇，晚上经常衣不解带，一旦有孩子生病，她还要骑马奔波几十里送孩子就医。在那个艰苦的年代，都贵玛的精心呵护让28个体弱多病的孩子被健康地送到养父母家中。多年后，28个孩子也已白发苍苍，但他们永远记得自己的 个额吉——都贵玛。

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如果把学习比作登山，那学习高手就是那些能稳健地迈出每一步的人。 在新的时代，自主学习能力有可能是一个人需要锻造的基本能力，这一能力决定了其他一切能力的高度以及可以发挥的程度。在本书中，日本学习方法类畅销书作者，知名教育博主叶一结合自己多年辅导学生的经验，从学习中的点滴小事出发，详细讲述了他的一系列“拿来即用”的学习方法，手把手指导初中生们通过实践锻造自己的自主学习能力，并轻松突破学习的瓶颈，实现自己的梦想。