河水依山下，奔流入大海。河上有船。各种各样的船：渡轮、内河船、远洋班轮、拖船、汽艇、帆船、划艇、潜艇、舰艇……这些船来来去去，走了又回，它们让海边城市和外界有了连接。而船上的水手也从船上下来，走进这个海边城市的每一个地方。忙碌了 ，天黑了，河上的船亮起了灯……

小鼹鼠总是忽闪着圆溜溜的大眼睛，发出咯咯咯的笑声。他时而是小裁缝、小工匠，时而又变身为小园丁、小画家。他天生胆小，却对周围的一切充满了好奇；他聪颖善良，总能想出很多的好点子帮助动物朋友们。 在鼹鼠的故事中，孩子们可以认识世界，感受友情，体验快乐，收获成长的智慧和优秀的品德。鼹鼠的故事就像一曲悠扬的田园诗歌，温暖而有力量。

这是一套可以读一百遍的无字故事书，书中没有一个字，完全靠精美的画面来演绎完整的故事，将故事视觉化，变成了无声的电影。不同的人读，都会有不同的感受。每读一遍，都会有新的领悟，新的惊喜。6位奇思妙想的画家，6本内蕴丰富、创意无限的无字书，有绚丽浓重的油画、清新飘逸的水粉、雕刻感十足的纸版画、古老的铜版画……多样的绘画风格，营造一场美妙的视觉盛宴。

一只小老鼠，叽布叽布，在密林深处溜达。一只狐狸看到他，馋得口水直滴答??????请你跟着小老鼠，走进这茂密的森林，看看这只聪明机灵的小老鼠，碰到了不怀好意的狐狸、猫头鹰、蛇，还有那大怪物咕噜牛，他是怎样一一对付的？

兔子咪咪和兔子鲁鲁相爱了，没多久，他们有了自己的小宝宝。小宝宝快要出生了，鲁鲁有点紧张，他跑去找鼹鼠帮忙。鼹鼠急忙拎着医药箱赶过去，他知道该怎么做吗？

小熊奥克塔已经到了上幼儿园的年纪，可是，他到现在还只会说“不，不行”。妈妈带他去学校，告别的时候，他说“不行”；同学邀他一起玩、送糖果给他，他也说“不行”……不过，在老师和小朋友们的帮助下，奥克塔终于和大家成为了好朋友。放学时间到了，妈妈来接奥克塔回家。这回，全班的小朋友们转过头来，异口同声地说道：“不，不行！” 本书关注2-3岁左右宝宝的*个“叛逆期”的心理活动和表现，并给于非常生动的图画描绘，同时也给了父母们思考和理解的空间。2岁多的宝宝挂在嘴边上很多的一个字就是“不”，这时候背后是孩子自我的发展。自我功能的强大实际上就是在这样的时间段越来越强大的发展起来。在这个阶段，如果父母能够的给孩子更多的自由和空间，让他主动的伴随他自己意愿的实践和探索，他就会比较少的需要说“不”，另外

这如果你有一只大象的话，你还会需要一个新朋友吗？ 一个名叫左拉的小女孩刚刚搬到了隔壁。大人们都说，新邻居可以很快成为好朋友。但如果左拉已经有一个*好的朋友了，那该怎么办？如果左拉*好的朋友就像大象一样的巨大和神奇，那该怎么办？如果真的是这样的话，左拉一定没有太多的时间留给一个普通的新朋友，对不对？ 在这本充满想象力的绝妙的图画书中，两届凯迪克大奖得主帕梅拉·扎加伦斯基和《纽约时报》畅销书作者兰德尔·蒂·塞弗携手创造了一个关于搬入新家和交往新朋友的故事。在这个令人目眩神迷的童话世界中，她们所描绘的不仅仅是想象的力量，还有想象所能激发的勇气。

叙利亚是一块古老的土地，它是世界上*古老的文明之一。由于地处中东和欧洲之间，它在历史上一直占据着重要的地位。大马士革是叙利亚的首都，几千年来，旅行商队在此会合，大马士革成为重要的商业贸易中心。本书讲述了一对贫困夫妻到大马士革寻找财富并*终获得幸福的故事。全文语言简练生动，绘图富有感染力，轻松将读者带入了故事情境之中。书后所附的知识小百科和各种各样的高清照片，则向读者展示了丰富多彩的叙利亚历史和生活。

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《人体解剖学/全国医药卫生类院校精品教材》的编写根据*、国家卫生健康委员会有关医学人才的培养目标及教学计划，遵循科学性、先进性、实用性原则及形态学研究和学习规律，把握“精炼、够用”尺度。 《人体解剖学/全国医药卫生类院校精品教材》编写中尽可能突出以下特点：①简明。减少不必要的重复描述，简化非重点内容，叙述力求简洁、明了，易于学生阅读、掌握；删减不必要的解剖名词英文标注。②实用。在考虑保持本学科完整性的基础上，突出对后续课程学习和未来临床工作有用的知识。③重点突出。每章开始明确学习目标，每小节有重点提示。 《人体解剖学/全国医药卫生类院校精品教材》内容以人体系统解剖学为主要构架，适当加入组织学和胚胎学内容，既注重系统性，突出重点，又兼顾知识的全面性，遵循对事物演化由微观到宏观

森林里的树木被砍光了，这里要建造全新的城市。鼹鼠、长耳兔和刺猬失去了家园，三个好朋友被送进高楼里。可是，他们不喜欢高楼里的生活。他们能找到美丽的新家园吗？

徐熙绘的《玉堂富贵图/东方画谱》此幅作品画面布满了鲜艳的牡丹花、玉兰花和海棠花等，花丛间有两只杜鹃，图的下方，湖石边绘了一只羽毛华丽的野禽。枝叶与花鸟，先用墨笔勾出轮廓，造型生动，然后再敷以色彩给入超逸清雅之感。牡丹、玉兰、海棠等花，白的淡雅，粉的娇媚，在石青铺地的映衬下， 显端庄秀丽。牡丹作为花中 ，是富贵的象征，常常被用来代表吉祥和美好。

这是一套可以读一百遍的无字故事书，书中没有一个字，完全靠精美的画面来演绎完整的故事，将故事视觉化，变成了无声的电影。不同的人读，都会有不同的感受。每读一遍，都会有新的领悟，新的惊喜。6位奇思妙想的画家，6本内蕴丰富、创意无限的无字书，有绚丽浓重的油画、清新飘逸的水粉、雕刻感十足的纸版画、古老的铜版画……多样的绘画风格，营造一场美妙的视觉盛宴。

《诺亚方舟》通过诺亚一家人带领一群动物度过浩劫的故事让小孩子们关注生命，热爱自然。这套绘本为克罗地亚知名画家安德里亚?帕特丽珂从《安徒生童话》、《格林童话》等世界经典童话中选取极具代表性、趣味性、适合儿童阅读的七个作品创作而来, 已出版过“黄色校车系列”。人物形象栩栩如生，语言生动、流畅，全书充满了浓郁的神秘而又浪漫的童话色彩。孩子们在重温经典童话带来的欢乐时，更能感受到勇敢、机智、团结、亲情、信任，引发孩子们对真、善、美的感悟。

这个系列名为“有故事的世界”，是在世界大同、全球一体化的背景下，探索世界各国历史原本的独特之处，并再现它们多姿多彩的文化。系列中的每本书都是由一个*特色的传统故事开始。内内布茹精灵是北美印第安神话中创世与文化英雄，也是恶作剧精灵。本书讲述了他与枫树的传奇故事。加拿大号称枫叶之国，它的很有特色的物产之一就是枫糖，提到加拿大，枫树是绕不开的话题。如果看完这个故事，读者感到意犹未尽，还可以阅读后面的附加知识点，探索加拿大历史原本的独特之处，并了解其多姿多彩的文化。阅读这套书，犹如开启一次文化寻根之旅。

传说中，都是王子举着利剑和恶龙战斗，但这个故事里不是王子，而是一个小姑娘。她的武器竟然是——眼睛。她只要用力瞪大眼睛，怪兽就会慢慢缩小，直到失去能力……一直生活在地洞里的小姑娘并不知道自己拥有这种魔力，直到一只老鼠告诉了她。为了来到地面看到阳光，小姑娘必须鼓起勇气，战胜怪兽，她能做到吗？

徐熙绘的《玉堂富贵图/东方画谱》此幅作品画面布满了鲜艳的牡丹花、玉兰花和海棠花等，花丛间有两只杜鹃，图的下方，湖石边绘了一只羽毛华丽的野禽。枝叶与花鸟，先用墨笔勾出轮廓，造型生动，然后再敷以色彩给入超逸清雅之感。牡丹、玉兰、海棠等花，白的淡雅，粉的娇媚，在石青铺地的映衬下， 显端庄秀丽。牡丹作为花中 ，是富贵的象征，常常被用来代表吉祥和美好。

徐熙绘的《玉堂富贵图/东方画谱》此幅作品画面布满了鲜艳的牡丹花、玉兰花和海棠花等，花丛间有两只杜鹃，图的下方，湖石边绘了一只羽毛华丽的野禽。枝叶与花鸟，先用墨笔勾出轮廓，造型生动，然后再敷以色彩给入超逸清雅之感。牡丹、玉兰、海棠等花，白的淡雅，粉的娇媚，在石青铺地的映衬下， 显端庄秀丽。牡丹作为花中 ，是富贵的象征，常常被用来代表吉祥和美好。

《建筑经济》突出以岗位能力为基础的职业教育特点，内容上吸收了建筑经济领域的新成果，案例丰富，体例新颖。 书共分9个任务，包括计算资金价值，评价技术方案的经济效果，分析技术方案的不确定性，编制技术方案现金流量表，分析设备更新，比选分析设备租赁与购买方案，应用价值工程原理控制工程建设项目的投资，分析新技术、新工艺、新材料应用方案的技术经济效果，分析绿色建筑技术经济效果等。 《建筑经济》可作为高等职业教育建筑工程技术、工程造价、建设工程监理、建设工程管理、建筑装饰工程技术、市政工程技术、道路桥梁工程技术等专业的教材，也可作为注册建造师、注册监理工程师、注册造价工程师等有关技术人员的参考用书。

《2017全国导游人员资格系列教材：导游业务（第2版）》根据国家新大纲，经过专家严密论证编写而成。 《2017全国导游人员资格系列教材：导游业务（第2版）》主要阐述了旅行社的看历史发展、主要业务和旅游产品类型及导游服务的起源及发展、导游人员的起源及导游职业道德规范；导游人员报考条件、管理制度及从业素质；旅游团队导游服务程序及质量、散客旅游服务、旅游故障的处理、旅游者个别要求的处理、导游带团的技能、导游语言技能、出入境相关知识、交通票购买、保险及货币知识、各种旅游类型的安全知识、相关时差、华氏温度与摄氏温度的换算、度量衡的换算和境外旅客离境退税知识。为导游从业者在带团规范、应变能力、道德修养、常识等方面提供了指导，对导游履行服务职能、加强学习和研究意识、提高文化素养和综合素质、掌握游客

《企业经营管理人员岗位刑事风险防控培训教材》分为九大篇，依次是 篇企业商业贿赂类犯罪刑事风险防控篇；第二篇侵害企业财产权益类犯罪刑事风险防控篇；第三篇企业金融类犯罪刑事风险防控篇；第四篇侵犯知识产权类犯罪刑事风险防控篇；第五篇扰乱市场秩序类犯罪刑事风险防控篇；第六篇生产、销售伪劣商品类犯罪刑事风险防控篇；第七篇危害税收征管类行政违法行为与犯罪刑事风险防控篇；第八篇污染环境类犯罪刑事风险防控篇；第九篇危害安全生产类犯罪刑事风险防控篇。涵盖了各类所有制经济组织常见易发的50个罪名和177个真实案例，通过罪名解析、法条链接、案例剖析、防控措施等 解读，引导学员提高对岗位刑事风险的自我认知、评估、调适与防控的意识和能力。