宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体 现。2024年是中华人民共和国成立75周年，是全国人民代表大会成立70周 年、新中国宪法70周年。70年前，1954年9月20日， 一届全国人大一次会 议制定通过了《中华人民共和国宪法》,也是新中国第一部宪法，在我国宪 法制度建设史上具有里程碑意义。 习近平总书记强调： 要加强宪法理论研究和宣传教育，坚持知识普及、 理论阐释、观念引导全面发力，在全社会大力弘扬宪法精神、社会主义法治 精神。 中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强社会主义法治文化建设 的意见》提出： 注重发掘、研究、保护共和国红色法治文化，传承红色法 治基因。 1954年宪法制定过程中形成了大量珍贵的历史文献资料，是红色 法治文化的丰富宝库。根据各方面提出希望继续加强宪法文献资料宣传出版 工作、
宪法和法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。为了贯彻落实第十三届全国人民代表大会*次会议精神，增强全社会的宪法意识，传播宪法知识，弘扬宪法精神，响应在全社会深入开展宪法教育的号召，让宪法真正地走进每个公民的生活，我们特地编写了《新宪法知识题集》一书。 本书严格按照《中华人民共和国宪法》的条文进行编写，设置判断、选择、填空等不同题型，并附有参考答案，希望帮助读者加深对宪法的重点记忆与全面了解。本书既可以作为民众进行宪法学习活动的辅导用书，又可以作为全社会开展宪法知识竞赛的题库。
为贯彻落实党的二十大精神，进一步加强宪法文献资料的宣传出版工作，解决在立法实践和理论研究中缺少我国制宪修宪工作系统翔实文件资料的现状，特邀全国人大常委会法制工作委员会宪法室相关专家在前两册的基础上继续系统整理汇编制宪修宪工作重要文献资料。 本书所刊意见汇编共十四辑，是宪法起草委员会办公室在1954年8月至9月期间汇编整理的全国人民讨论宪草意见。1954年6月14日，毛泽东主席主持召开中央人民政府委员会第三十次会议，一致通过了《中华人民共和国宪法草案》和《关于公布中华人民共和国宪法草案的决议》。会议结束当天，宪法草案即正式公布郑重交付全国人民讨论并征求意见。在近三个月的全民大讨论中，全国一亿五千多万人参加了宪法草案的讨论，收集整理了包括宪法草案和各组织法草案共一百一十八万多条修改或补充意见。宪
本书以中国共产党的人民主权思想、民主监督思想、人权保障思想、经济建设思想、军事思想为主线，总结了中国共产党相关宪法思想在不同历史时期的表述及演进。通过梳理中国共产党宪法思想尤其是革命根据地时期的宪法思想，论证了中国共产党的宪法主张是最能反映广大人民群众的利益的，是不断适应时代和社会的发展变化的，具有旺盛的生命力。本书的梳理与论证，再次雄辩地证明了中国共产党是伟大的党，中国共产党的领导是建设社会主义法治国家的最根本保证。
美国的政客和美国人民，当然还有世界上其他地方的人，常常认为美国是世界上伟大的民主国家，但本书却以一个外国人独有的视角，揭示出美国民主制度内在的种种吊诡和悖论 这些都是美国人 灯下黑 常常看不见的：美国民主制度的基本原则实际是非常不民主的。本书写道，一方面，美国的建国之父们强调政治体制要能确保谨慎、协商，制衡以及三权分立 在这样一个制度中， 人民 被赋予非常有限的角色。另一方面，很多的激进民主派则坚持要由 人民 而且只能是 人民 来统治国家。结果就形成一个内部充满矛盾至今仍纠缠不清的政治体制：非由选举产生且无须政治问责的法院的法官大人们却常常以法律的名义行使终的政治决定权；对人民的选举和被选举权则有诸多严苛的限制。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有*高的法律地位、法律权威和法律效力。 为了加强社会主义法治文化建设，深入开展青少年学生宪法学习宣传，进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，增强青少年宪法观念，把宪法融入校园文化，结合学生认知特点及教育规律，我们组织编写了本书，引导学生认真诵读和学习宪法原文，了解我国的根本制度、基本制度和重要制度，厚植爱国主义情怀。 本书由宪法宣誓誓词，宪法晨读记录卡及精美贴纸，宪法文本，国旗、国徽、国歌插页四部分组成。将宪法条文内容合理分为十六周，通过思维导图、图文结合、打卡学习等全新的体例形式，增强宪法宣传教育的生动性、参与性，便于学生利用碎片时间进行学习，强化学生学习宪法的互动体验，从而实现真正将宪法落实到日
《宪法学（第四版）》是集理论性、规范性、教学性于一体的优秀法学教材。作者以宪法学总论和分论的形式，从中国国情出发，针对现实宪法问题，于博采众长基础上发掘中国制度特色，在传统知识讲评中突出主流观点，对宪法学的基本理论、知识和制度从宏观与微观角度进行细致讲述，条理清晰，易于掌握，对于引导学生与读者形成正确的宪法意识和法治观念大有裨益。 第四版中，作者根据第五次宪法修正案与相关立法变化，结合学科发展，增删、调整相关内容，突出宪法修正案所带来的规范和理论的新变化，突出中国宪法制度和宪法理论的新特色，突出中国宪法学研究的新动向和新思路，务求表述宪法学教育的现实，满足宪法学教学之急需。
......
以国歌法通过为契机，为了深入宣传、学习和贯彻国旗法、国徽法和国歌法，我们组织具体参与国歌法起草和长期从事与国家标志立法相关实务工作的专家，编写了这本《中华人民共和国国旗法、国歌法、国徽法解读》，对组成国家标志法律制度的三部法律进行全面解读。参加本书编写工作的有：武增、王曙光、陈国刚、谭喻、王正斌、张晶、郑全红、王历磊、黄宇菲、梁菲、田林、陈亦超、董立新等同志。全书完稿后，由武增同志统一审改;*后由XXX同志审改定稿。
本书内文由前言（面向宪法的思）、1-8章正文以及作者后记构成。第1章论述“现代革命与现代宪法”，第2章交代“现代宪法 德国问题的缘起”，第3章讨论“1848年革命失败对德国宪法史的根本影响”，第4章聚焦“帝制德国的宪制问题与韦伯的政治社会学诊断”，第5章梳理“1918年德国革命与魏玛制宪”，第6章探讨“魏玛德国的政治文化与宪法学术”，第7章研究“现代民主宪制理论的三种思想形态”，第8章从比较研究的视角论及“德国宪法史的思想启示”。
黄河流域是我国重要的生态安全屏障，是我国生态建设和环境保护的重点区域，也是确保全国生态安全的关键地带，是我国亟待解决沙化和水土流失等生态环境问题的主战场，黄河流域的生态文明建设情况不仅事关当地人民的福祉，也会直接影响全国的经济发展和社会稳定。本书从黄河流域生态治理法律协调机制的角度开展研究，进一步完善黄河流域生态治理法律协调机制，加强黄河流域生态环境行政执法机制，指出黄河流域生态环境行政执法中存在的问题，并健全黄河流域生态修复政府监管机制对策。结合国内外的先进理念对流域内微塑料污染防治、生态保护司法协调机制进行了深入的探讨。
本书被 为是英国宪法学的经典著作，是英国宪法学术中引证率 的作品。它至今仍具有正统地位，近似于一种“没有成文宪法的宪法典”。很大程度上，它能够奠定研习英国宪法的基础，成为了解英国宪法的入门著作。在重要性上，此书足以和任何一本法学译著相媲美。本书共有三篇内容： 篇 议会主权；第二篇 法治；第三篇 宪法性法律与宪法惯例的关联。本书是法学和政治学（尤其是公法专业的）的学生和教师的 书目，此新译本必将引起学界及相关专业人士的高度关注。
本书是意大利 神学家、哲学家安东尼奥？罗斯米尼在思考了法国成文宪法的功过是非后，以此为背景撰写的一部法哲学著作。他在书中深入分析了如何真正做到规避法国式宪法的缺陷，并为意大利共和国构建了其理想中的宪法模式。罗斯米尼不仅亲自起草了宪法内容，还就该宪法所依据的基本原则进行了阐释，而且将其草拟的宪法共计九十二条进行了逐条地剖析，为读者展现了他深刻的哲学和法学的思考过程。
本书是中国政法大学民法研究所的老师对于中国民法典各个部分、章节的内容及其影响、意义，在实践中可能注意到的问题进行研究探讨的理论成果，在中国民法学界具有前言意义，是自有关民法法律规范集中为民法典之后，法学界靠前套具有一定理论深度的关于民法典的研究系列丛书。
