故事的主人公是在江北新区工作、学习的一家四口。在他们身上发生过很多开心的事、头疼的事、难过的事，但是，无论遇到什么样的事情，你会发现，江小北和龙小山他们一家人只要正确地运用法律武器，就能够保护自己、帮助他人、维护公平正义。他们在法律的学习之旅中不断进阶，法律知识也日益融入他们的日常生活。 相信随着阅读的深入，你会喜欢上这一家人，会为他们的收获而开心，为他们的困难而担心，为他们的烦忧而难过。更重要的是，在这样一段有意义、有益处、有意思的法律旅程中，你也一定能成长为法律知识小达人。
《宪法学（第四版）》是集理论性、规范性、教学性于一体的优秀法学教材。作者以宪法学总论和分论的形式，从中国国情出发，针对现实宪法问题，于博采众长基础上发掘中国制度特色，在传统知识讲评中突出主流观点，对宪法学的基本理论、知识和制度从宏观与微观角度进行细致讲述，条理清晰，易于掌握，对于引导学生与读者形成正确的宪法意识和法治观念大有裨益。 第四版中，作者根据第五次宪法修正案与相关立法变化，结合学科发展，增删、调整相关内容，突出宪法修正案所带来的规范和理论的新变化，突出中国宪法制度和宪法理论的新特色，突出中国宪法学研究的新动向和新思路，务求表述宪法学教育的现实，满足宪法学教学之急需。
内容简介 该书分为上下两篇，上篇分十讲，讨论了宪法是怎么来的；中国宪法是怎么来的；宪法是什么；国家的一切权力属于人民；现代宪法以保护人权为主旨；政权如何被组织；宪法的制定、解释与修改；宪法的实施；宪法意识要求不能 一刀切 ；宪法意识要从小培养。下篇则是旅途劳累、工作繁重、居家隔离人士的 良药 ，读之可览列国、 游 南北， 了解 身边事。下篇以故事、案例的形式讨论严肃的宪法问题，品评宪法事件，感受人类思想，为推动公民宪法意识的形成、推进国家治理体系和治理能力现代化提供支撑。
*章 电子行政行为概述 一、电子行政行为的概念与特征 （一）电子行政行为的概念 （二）电子行政行为的特征 二、电子行政行为的内容与形式 （一）电子行政行为的内容 （二）电子行政行为的形式 第二章 电子行政行为的原则 一、服务原则 二、自愿协商使用原则 三、个人信息保护原则 四、政务信息共享原则 五、政务信息安全保障原则 第三章 电子行政法律行为 一、电子行政法律行为的概念 （一）电子行政法的意思表示 （二）电子行政法律行为的含义与特征 二、电子行政法律行为的类型 （一）电子行政许可 （二）电子行政处罚 （三）电子行政强制执行 （四）电子行政协议 （五）电子行政给付 （六）电子行政征收 （七）电子行政命令 三、电子行政法律行为的效力 （一）电子行政法律行为效力的内容 （二）电子行
《中国社会公权力行为的宪法审查研究》以中共十八届四中全会决定提出的"加强宪法实施"、"推进法治社会建设"为指针，回答三个核心问题："什么是社会公权力行为"、"社会公权力行为何以接受宪法审查"以及"如何对社会公权力行为进行宪法审查"。具体涵盖：确定社会公权力行为的性质与类型，诠释社会公权力行为宪法审查的理论与现实依据，划定宪法审查权对社会公权力的介入尺度，探索中国特色社会公权力行为宪法审查模式的具体构建，并对实践中社会公权力行为宪法事件进行典型分析。
《英宪精义》译者为民国翻译家、教育家雷沛鸿（字宾南）。雷沛鸿曾先后入欧柏林大学、哈佛大学研习政治学、教育学，是难得的兼具深厚专业及语言功底的翻译大家。《英宪精义》更是倾尽雷沛鸿先生两年半心血精心翻译而成，译者不仅对于书中词旨悉心体会，斟酌再四，更是力求体会著者的思想行动，表现著者的整个人格，为同类汉译著作中的罕见之作。
《民法典》的体系化编制，进一步突显了“公权干预限缩”和“私权保护扩张”的精神。如何处理意思自治与公共利益、第三人利益之间的冲突，不仅是立法需要通盘考虑和规划的问题，也对司法实践的理念产生着深刻的影响。法官不仅需要认定合同是否有效，还要判断基于合同产生的履行请求权能否支持，甚至需要确定不同请求权的优先保护顺序。 民事法律行为的效力体系研究，也不能限于合同相对效力的范畴，而需以债、物效力区分原则和不同权利的法益位阶为视角，扩展到合同履行之效果（包括物权行为效力以及竞存请求权效力冲突）的评价和救济。随着民事权益的多元化，公共利益和个体私益正在进一步细分和融合，不同程度影响着对民事法律行为相对效力、法律上履行力和对抗力的评价。本书试图以效力评价体系的立体化维度为逻辑起点，分析对不
本书全面介绍了宪法学概况，内容涵盖宪法学的基本理论、宪法的基本制度、公民的基本权利与义务、国家机构以及宪法的实践。本书以介绍中国宪法为主要目的，但为了全面阐释宪法学的基本情况，也涉及外国宪法的介绍和论述。本书作为宪法学的入门教材，体系清晰、结构简单、内容精练，非常适合各高等院校法学专业远程教育、函授及法学爱好者自学使用。
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根 本大法，规定拥有*高法律效力。中华人民共和国共 制定过四部宪法，**部为1954年颁布；第二部为 1975年颁布；第三部为1978年颁布，1979年7月五届 全国人大二次会议和1980年9月五届全国人大三次会 议分别对这部宪法进行了修改；现行的第四部宪法在 1982年由第五届全国人民代表大会通过，并经过了 1988年、1993年、1999年和2004年四次修正。由周安 平、李旭东、赵云芬主编的《新中国宪法的历程 问题回应和文本》含有宪法文本、社论、修订说明等 内容。
本书通过对宪法学四个基础性概念——国体、权利、人格尊严、财产权——的阐释，探究了中国宪法学的脉络。作者认为这四个概念之间，存在各种意义上的关联脉络。“国体”和“权利”分别对应了宪法学的两大调整对象（ 与个体）；“人格尊严”与“财产权”则是一组宪法权利概念，分别对应着人在精神和物质上的两类需求。打通这些基础性概念之间的脉络，便可管窥宪法价值秩序与宪法学的理论体系。 如果说作者之前的《从宪法规范到规范宪法》一书如其副标题所言，属于“规范宪法学的一种前言”的话，那么本书有关基础性概念的研究，则可谓是规范宪法学的“基石”。
中国社会自1949年之后经历了剧烈转型，整个社会结构发生了天翻地覆的变化。现行"八二宪法"文本屡经修改，其文本的背景与制定时也完全不同，同样的条款在变迁的社会情势下，规范意涵自然大不相同。对"八二宪法"的解释需进行历史、文本与现实的三重融合：一方面，需回到历史，对宪法规范的原初含义进行原旨主义的解读；另一方面，需关切社会现实的变化。这就需要在文本的基础上，将历史的视域与当下的视域融合到一起，在"宪法变迁"的视角下，讲清楚中华人民共和国成立以来社会转型的逻辑，并以此为基础对现行《宪法》进行解释。需要有一种理论，能够兼顾宪法的相对恒定性与动态生长性，从而具有回应社会变迁的能力，这对中国而言，尤其如此。一种"以宪法变迁为基础的宪法教义学"和"迈向功能分化社会的宪法观"就成为转型中国宪法理论构建
《宪法学（第四版）》是集理论性、规范性、教学性于一体的优秀法学教材。作者以宪法学总论和分论的形式，从中国国情出发，针对现实宪法问题，于博采众长基础上发掘中国制度特色，在传统知识讲评中突出主流观点，对宪法学的基本理论、知识和制度从宏观与微观角度进行细致讲述，条理清晰，易于掌握，对于引导学生与读者形成正确的宪法意识和法治观念大有裨益。 第四版中，作者根据第五次宪法修正案与相关立法变化，结合学科发展，增删、调整相关内容，突出宪法修正案所带来的规范和理论的新变化，突出中国宪法制度和宪法理论的新特色，突出中国宪法学研究的新动向和新思路，务求表述宪法学教育的现实，满足宪法学教学之急需。
宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,也是国家制定各种制度和法律法规的总依据,宪法具有的法律地位、法律权威、法律效力,具有根本性、全局性、稳定性、长期性。 《图说宪法》根据2018年宪法修正案修订，以简明易懂的方式提供全面的宪法知识解读，采用彩图场景加权威法条的立体阐述模式，有利于读者在相对轻松、活泼的氛围中迅速了解中国宪法知识。全书共分为4个部分分别为总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都。
宪法程序是普通法程序与自然权利观念融合的结果。以此为论题，本书对宪法程序的理论逻辑、制度架构和普通法渊源进行了系统的考绎。 开篇揭示宪法程序和普通法的制度关联，然后追溯普通法程序的历史演进，分析中世纪迄今普通法在制度与价值上的继承与变革。同时，将普通法与欧陆法进行比较，以阐明普通法的程序理念和制度特质。*后探讨以程序为中心的"宪法之治"的社会条件与制约因素。 本书认为，英国中世纪的普通法程序，经过近代自然权利哲学的价值革新，而在美国联邦宪法中得其所归。普通法以其程序技术策略，于13世纪初完成了对封建司法的公权化，以及对教会司法的世俗化，从而实现了自身的理性化。但是，直到16、17世纪，普通法仍然以中世纪经院哲学为基础，此时兴起的自然权利思潮未能撼动普通法法律家的保守信念。边
