《侦查策略与措施》教材，是西南政法大学侦查学院的专业骨干课程，是本科、研究生的必选教材，也是实战部门的参考用书。该教材已经入选西南政法大学校级规划教材。该教材主要由两个部分构成。一、侦查策略的基本内涵和案件侦查中策略的运筹模式和思维。通过研究策略行为，达到以下目的。 （一）构建侦查思维 （二）围绕侦查措施的使用，构建相应的运用思维和运用方法，为案件侦查方法的建立奠定基础。 二、各类侦查措施的具体运用方法 （一）刑事诉讼法规定的各类侦查措施的具体运用方法 （二）侦查职能部门规定的各类侦查措施的具体运用方法 （三）案件侦查中的各类新技术手段的具体运用方法，包括大数据侦查措施等。
本书首先界定了结果加重犯的规范构造，明确了我国刑法典中结果加重犯的存在范围。之后运用动态的责任主义观点，提出在实质责任论的背景下，危险性理论能够解释结果加重犯存在的合理性。进而探讨结果加重犯成立的限定规则，提出应当在客观归责和主观归责的分析之后运用 全等审查阶层 理论判断因果历程偏离情形的归责，并对结果加重犯的未遂以及共同犯罪问题展开讨论。通过对故意伤害罪、抢劫罪结果加重犯的司法认定，对本书提出规则的可操作性予以检验。
刑事司法鉴定是运用科技手段、专门知识和特别经验为刑事诉讼活动提供技术保障和专业服务的司法证明活动，是法律与科学技术的有机统一。在近50年的司法实践中，我国逐步形成了以部门分设体制为特点的侦鉴一体化制度。随着诉讼民主化和科学化不断推进，我国当前侦鉴一体化制度的弊端和不足日益显现，构建侦鉴分离制度势在必行。本书从刑事司法鉴定基础理论出发，考察了我国刑事司法鉴定体制，重点探讨了侦鉴一体化和侦鉴分离两种制度，并介绍当前理论界和实务界对这两种制度的不同观点，z后在侦鉴分离制度的域外考察基础上，提出了分两步走的战略来构建我国侦鉴分离制度。
![正版 犯罪社会学作者: [意]恩里科·菲利 出版社: 商务印书馆 9787100164832 【佳倪文化】](http://img3m6.ddimg.cn/16/21/11774513536-1_l.jpg)
本书基于30年的犯罪实证调查来研究社会变迁与未成年人犯罪的关系，依此展开了对未成年人犯罪理论的探讨，介绍了未成年人犯罪理论研究及其本土化、我国治理未成年人犯罪的刑事政策、未成年人犯罪现象特征及其变化、未成年犯罪人的社会特征及其变化、犯罪原因、未成年人犯罪变化的社会变迁因素、未成年人犯罪防控策略的演变、指出对预防未成年犯罪的措施的一些构想。后结论验证书稿初提出的四个假设，即社会变迁对未成年人犯罪的影响是显著的；经济或财物方面的动机不再是未成年人犯罪的主要动机；家庭、社区等成长环境因素仍是导致未成年人犯罪的基础性因素；社会控制的加强是影响未成年人犯罪趋势的主要因素。
