《孙子兵法》全书共十三篇,在这十三篇里,孙武以“知彼知己,百战不殆”这一思想为基础,将作战方针、作战形式、作战指导原则等论述得有声有色。其思想之精辟丰富,逻辑之缜密严谨,令人为之深深感叹和折服。本版《孙子兵法》辑录了历代名家,如曹操等对此书的精彩点评,并作详细的注译、解读,添加了军事及商场运用《孙子兵法》的经典案例,对读者活学活用这一经典著作提供范本。
关于胜利:成吉思汗说:越不可越之山,则登其巅;渡不可渡之河,则达彼岸。毛泽东说:红军不怕远征难,万水千山只等闲。任正非说:除了胜利,我们已经无路可走。这就是胜者思维。即便在黑暗、失败、无望时刻,他们内心也有一杆胜利旗帜呼拉拉飘扬。本书为高层智囊金一南以“胜者”为出发点,结合历史大格局,所研究得出终制胜新理念的文章合集。作者以极其广阔的视野、一以贯之的犀利文笔、磅礴的气势,生动客观的阐述了领导者应当具备的各种能力,里面引用了中国以及全球其他领导者在不同时期,不同地点,不同事件的不同处理方式所带来不同的结果,用以大见小的事例,赋予每个领导更好的处理危机方式以及更好的管理能力。《胜者思维》一共分为三个章节第一章节为:关于将军的产生第二章节为:危机中的领导者第三章节为:领导者的战略
《社会契约论》是法国思想家卢梭于1762年创作一部政治哲学著作。在书中,卢梭宣称“人生而自由,却处处在枷锁之中”,但他并非激进革命的鼓吹者。卢梭致力于以社会契约来建构正义的共同体来取代奴役的锁链;倡导
本书分“为什么要学习马克思主义理论”“中国共产党教会我们什么”“青年一代的担当”“坚定文化自信 勇当时代使命”等十讲,分别讲述大学生心怀祖国、放眼世界的家国情怀,并将十九大的精神融入其中,让大学生在学习中增强家国情怀,加强“四个自信”教育,增强爱国爱党、为中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感。
《社会契约论》是法国思想家卢梭于1762年创作一部政治哲学著作。在书中,卢梭宣称“人生而自由,却处处在枷锁之中”,但他并非激进革命的鼓吹者。卢梭致力于以社会契约来建构正义的共同体来取代奴役的锁链;倡导
《孙子兵法》全书共十三篇,在这十三篇里,孙武以“知彼知己,百战不殆”这一思想为基础,将作战方针、作战形式、作战指导原则等论述得有声有色。其思想之精辟丰富,逻辑之缜密严谨,令人为之深深感叹和折服。本版《孙子兵法》辑录了历代名家,如曹操等对此书的精彩点评,并作详细的注译、解读,添加了军事及商场运用《孙子兵法》的经典案例,对读者活学活用这一经典著作提供范本。
《孙子兵法鉴赏》从制胜之道的视角,对《孙子兵法》进行全面的鉴赏;同时,把握“致胜”之道,并且提炼出《孙子兵法》各篇内容蕴含战争制胜文化底蕴的关键字,凸显对“致胜”规律的运用、制胜之道的创造,以及对战争辩证法的把握,培养人们适应当代快节奏生活的“悟性思维”,为全面运用孙子兵法开拓视野。《孙子兵法鉴赏》分为五个部分,共十四章,主要包含了导论,知彼知己、知天知地的战略战术通论,知己的战略战术,知彼的战略战术,知天知地的战略战术等内容。《孙子兵法鉴赏》配有丰富的视频资料,扫描书中的即可获取。《孙子兵法鉴赏》适合作为大学通识教育教材,也可供广大的社会读者阅读参考。
本书从国家治理、行政组织、公务员制度、行政文化、政治治理多个维度,结合改革开放和十八大以来的中国改革实践,全面探讨中国国家治理现代化以及现代国家建构和行政发展课题,为读者理解现代国家和国家治理提供参考,加深读者对十八届三中全会提出的“国家治理体系和治理能力现代化”深远意义的理解。
《社会契约论》是法国思想家卢梭于1762年创作一部政治哲学著作。在书中,卢梭宣称“人生而自由,却处处在枷锁之中”,但他并非激进革命的鼓吹者。卢梭致力于以社会契约来建构正义的共同体来取代奴役的锁链;倡导
“江苏社科名家”是江苏省委、省政府授予江苏社科理论界领军人才的优选荣誉,评选表彰“江苏社科名家”是江苏推进社科强省建设,打造“社科苏军”的重要举措。 本书为第三批江苏社科名家任平文集,包括学术小传、代表性学术成果、学术年谱三部分。
本书分“为什么要学习马克思主义理论”“中国共产党教会我们什么”“青年一代的担当”“坚定文化自信 勇当时代使命”等十讲,分别讲述大学生心怀祖国、放眼世界的家国情怀,并将十九大的精神融入其中,让大学生在学习中增强家国情怀,加强“四个自信”教育,增强爱国爱党、为中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感。
“江苏社科名家”是江苏省委、省政府授予江苏社科理论界领军人才的优选荣誉,评选表彰“江苏社科名家”是江苏推进社科强省建设,打造“社科苏军”的重要举措。 本书为第三批江苏社科名家任平文集,包括学术小传、代表性学术成果、学术年谱三部分。