《合作的进化(修订版)》是行为领域的经典之作,主题是合作的产生和进化。作者罗伯特·阿塞尔罗德以组织的两轮“重复囚徒困境”竞赛为研究对象,结果发现在两轮竞赛中胜出的都是很简单的策略“一报还一报”。这一策略简洁明晰,具有善良性、宽容性、可激怒性和策略性,其出色的竞赛表现为我们了解个人、组织和国家间合作的产生和进化提供了积极的前景,其结论在社会科学的诸领域产生了广泛深刻的影响,被广泛征引。
·本书全面而深入地介绍了案例研究方法,可与《案例研究方法的应用》一起作为学习案例研究方法的基础教材。 ·本书从研究规划的角度,将案例研究分为6个相对独立的环节:研究计划、研究设计、研究准备、材料收集、研究分析和报告分享。 ·关于案例研究的实践,本书最突出的观点就是“案例研究是一个线性、反复的过程”。各章分别对6个环节进行论述,除了说明单个环节的特点与要旨,同时也论述各环节之间的关联性,清晰地展现了案例研究的各环节在实践中如何交叉往复。 ·全书收录了不同学术和专业领域的50余个已发表案例,具有良好的借鉴意义。 ·每章的“小贴士”呈现了本章的核心内容,读者可根据“小贴士”迅速获知这一章节的难易程度。 ·每章都有“实战演练”,演练问题循序渐进地引导读者多角度、深层次探索不同的解决思路。 ·章节末尾
凌云著的这本《万物与花同(24堂人文自然课)》按全年时间顺序分为24篇,每月2篇,从不同角度亲近人文自然。书中文字活泼、清丽,内容基于对众多博物学家和科普工作者的采访及大量资料的查阅,除对自然万物进行人文、科普、历史解读之外,也穿插了如何观察自然,顺应自然规律与其友好相处的知识。读者可以深深体会到博物的严谨与浪漫,并跟随书中的方式开启趣味十足的“博物式生存”。
三十余载美国高校执教经验积淀成书 作者在美国高校教授社会学课程三十余载,集多年专业训练和教学经验,终为国人编写了一部基础性的社会学教科书。 通俗平实地介绍社会学经典概念与学说全书旨在介绍社会学经典概念与学说,同时尽量避免专有名词和术语的过度使用,因此尤其便于普通社会学专业的学生和非社会学专业的读者阅读。中西方文化传统和社会现象相结合 作为旅美多年的华裔学者,作者在引介西方理论的同时,将他们熟知的中西方文化传统和社会现象用作实例注解理论。港台十余年*畅销的社会学入门经典 本书于1991年初版于台湾后,多次再版,广受欢迎,同时也是大陆几代社会学学人的启蒙读物。
本书译留守儿童生存状况为主题, 以父母及家人如何关爱留守儿童为核心内容, 通过留守儿童和健康、儿童饮食、儿童卫生健康知识, 儿童习惯培养, 留守儿童的学习指导、留守儿童的心灵守护、留守儿童的常见疾病防治、留守儿童的意外防护, 留守儿童的家庭关爱和教育问题, 如何传输健康的知识, 培养良好的生活习惯, 如何建立与孩子的有效联系方式、与孩子的情感沟通、心理沟通、道德培养、学习监督, 帮助孩子在父母亲情的关爱下成长。
《“多规合一”的理论与实践》全面介绍了新中国“多规”发展历程、我国规划体系建设现状、靠前空间规划理论的演变、世界空间规划的经验和教训、“多规合一”的现实困境、“多规合一”的理论误区、“多规合一”的改革取向、“多规合一”的前期探索、“多规合一”的试点实践、“多规合一”改革的风险防范、“多规合一”的总体设计和空间规划的深改路径。本书反应当前靠前多规合一的近期新研究进展从试点实践出发,阐述和论证了土地利用总体规划、城市规划、环境功能区划等空间规划“多规合一”改革取向、总体设计和风险防范和审改路径,体现理论和实践的紧密结合。
1812年格林童话集出版,包含了86篇童话故事,第二集增加了70个故事,内容不断扩充,生前出版(第七版)的故事集有200则,加上圣徒传说多达210则,再加上补遗就有215则。其中以《》、《玫瑰小姐》、《受骗的青蛙》、《雪白和玫瑰红》、《猫和老鼠交朋友》、《聪明的农家女》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《野狼和七只小羊》、《》、《》、《不莱梅的城市乐手》、《》较为闻名。 《格林童话》内容广泛,体裁多样,除了童话外,还有民间故事、笑话、寓言等。其中故事大致分三类:一是神魔故事,如《灰姑娘》、《白雪公主》、《玫瑰公主》、《青蛙王子》、《小矮人与老鞋匠》、《玻璃瓶中的妖怪》等,这些故事情节曲折、惊险奇异、变幻莫测。二是以动物为主人公的拟人童话,如《猫和老鼠》、《狼与七只小山羊