《我和你》通过探讨“我和你”与“我和它”两种关系范畴，区分出经验世界与关系世界，对西方近代以来的哲学进行了深入的反思。“我和你”的关系存在于两个能动的主体之间，不是主体对客体的认识，而是两个主动主体的

深入浅出地讲解统计方法，基于应用案例阐述数据分析的一般思路和SPSS操作实践，使读者知其然更知其所以然，是本书一直坚持的风格。本书的特色在于：注重方法核心原理的讲解，突出统计原理明晰为前提的SPSS实操。基于典型统计分析案例，循序渐进地引导读者利用SPSS实现数据的组织，整理，描述和建模分析。旨在帮助读者领会统计分析方法精髓，掌握SPSS软件操作，拥有利用SPSS解决实际数据分析问题的能力。

《博物志》是一部神话志怪小说集。书中分类记载异境奇物﹑古代琐闻杂事及神仙方术等。内容多取材于古籍，包罗万象，有山川地理的知识，有历史人物的传说，有奇异的草木鱼虫、飞禽走兽的描述﹐也有怪诞不经的神仙方技的故事，其中还保存了不少古代神话材料。如所记八月有人浮槎至天河见织女的传闻，是有关牛郎织女神话故事的原始资料。

本书是一部具有参考工具书特点的学术研究入门与信息素养教育读本，其整体框架有别于其他同类书籍。编著者将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素，并置于信息素养教育的基本范畴之内。全书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律，系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能，以独特的视角介绍了各种文献特点与分布，一些常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献信息检索技术，境内外的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能，文献原文获取的技巧和方法，纸质文献与电子文献合理使用的范畴，学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。 本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材，也

美国成功学大师戴尔·卡耐基说：“当今社会，一个人的成功，仅15%取决于技术知识，而其余85%则取决于人际关系及有效表达等软实力。”由此可见表达的重要性。而掌握表达的技巧，目前已然成为现代人成功的条件。 《别输在不会表达上》事理相结合，以通俗易懂的语言剖析了该如何进行语言表达的训练。通过对该书的学习，你会发现语言表达不仅是一门学问，更是一门真正的生活艺术。学习欢迎的说话艺术，让你的人生别输在不会表达上！

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本书由浅至深，专注于剖析“程序化广告实战”业务，讲解了程序化广告的原理，并分析了产业上下游的发展趋势；重点从业务角度讲解各种技术手段、广告交易模式，以及程序化手段运用的场景和原因。目的是通过深度实战性的剖析让读完本书的同学能知其然，更知其所以然。本书素材来源于作者这5年来的经历，以及同广告主、代理公司、媒体、DSP同学推动实际业务时被大家经常咨询的问题点，同时融合了作者近20年的技术经验。为了让读者深刻理解这些内容，本书对问题的剖析均从基础到业务再到技术层面展开。

本书共分11章，每一章都可以单独成册。读者可以从头开始阅读，也可以选择自己感兴趣的章节阅读。需要强调的是，本书是一本实战类的书籍，因此，本书强调实践的重要性。很多工程师学习Python，学完就忘，忘了再学，循环往复，就是因为实践不充分导致的。本书包含了大量的实战案例，可以很好地作为Python的进阶教材，读者也可以举一反三，编写自己的管理程序。

《正确写作美国大学生数学建模竞赛论文（第2版）》版于2013年出版后得到读者的广泛好评与支持，并已多次重印。根据作者近年评审MCM／ICM论文时发现的一些新问题，《正确写作美国大学生数学建模竞赛论文（第2版）》第2版对版进行了较大幅度的调整和补充。《正确写作美国大学生数学建模竞赛论文（第2版）》共分10章。章介绍MCM／ICM竞赛简史，以及论文的评审标准和评审过程；第2章讨论数学建模论文常出现的一些语法错误；第3章介绍数学论文的写作规范；第4章介绍如何书写数学表达式；第5章讨论MCM／ICM论文的结构，包括如何写引言、假设条件、结论及摘要；第6章以MCM／ICM论文为例，讲解如何修改论文的标题、引言、摘要及假设条件；第7-9章分别以2014年A、B、C题为例展开的论文写作训练；0章为评委的建议与实例。 《正确写作美国大学生数学建模竞赛论

尼采曾说，“我的理论是为一百年后我的读者准备的”。在如今这个喧嚣迷乱的时代，尼采犀利、深刻、力透纸背的“疯言疯语”，竟与我们内心所需如此契合。在帮助我们面对人生挫折时如何坚定世界观，面对命运变数时如何

《中国化人才心理测评》结合中国人的特点,开发出以中国人常模为基础的软件化人才测评量表和一些以活动形式进行人才测评的行之有效的测评方法。本书“实务操作篇”展现了这些成果的精要部分,如创新能力测试、销售潜力测试、诚信测试、领导能力测试、跳槽倾向测试、斤斤计较倾向测试、敬业倾向测试、人-岗匹配测试指南等.而“理论进阶篇”则简要介绍有关人才测评的理论知识,包括靠前上认可的智力测验、人格测验、知识测验等。