本书阐述了创意城市的内涵和外延，总结出创意城市的五大内在品格，即创意性、实践性、产业集聚性、人文性、组织协同性，划分了创意城市的空间形态，提出了创意城市建设的有效途径，探讨了创意城市的公共文化服务公益机制，并提出深圳建设创意城市的策略。
全国统计教材编审委员会成立于1988年，是国家统计局领导下的全国统计教材建设工作的指导机构和咨询机构。自编审委员会成立以来，分别制定并实施了“七五”至“十三五”全国统计教材建设规划，共组织编写和出版了“七五”至“十二五”六轮“全国统计教材编审委员会规划教材”，这些规划教材被全国各院校师生广泛使用，对中国的统计和教育事业作出了积极贡献。自本轮规划教材起，“全国统计教材编审委员会规划教材”更名为“全国统计规划教材”，将以全新的面貌和更积极的精神，继续服务全国院校师生。 《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，要实行产学研用协同育人，探索通识教育和专业教育相结合的人才培养方式，推动高校针对不同层次、不同类型人才培养的特点，改进专业培养方案，构建科学的课程体系和学习支持体系。强化课程
《现代统计学系列丛书：统计计算》讲述统计计算的基本概念和统计计算中常用的算法，内容涵盖了误差、描述统计、数产生、模拟、逼近、插值、数值积分与数值微分、矩阵计算、优化与方程求根等各个方面。《现代统计学系列丛书：统计计算》的讲解比较系统，提供了大量的例题和习题，使用应用广泛的R语言进行算法描述与编程，可以用作统计学专业本科生“统计计算”课程的教材，也可以作为统计学以及其他专业的本科生、研究生和研究人员关于统计计算算法的参考书。
《大时代（民国法书清赏）》围绕蔡梓源先生所收藏的近现代名家书法作品，借由丹青笔墨走进他们的精神世界。书中文章不限于对作品本身的欣赏品鉴，而是从更广阔的层次铺衍开来，关注那些在画史上名气大小不一、介绍或长或短的艺术家的性情、文心，或学术、思想种种。他让我们古代艺术家心灵的丰富和细腻。不求深入，但求能见趣味和真性而已。从《大时代（民国法书清赏）》也可以看出编著者的文化和艺术修养。作者是在写前人，同时也是在写自己，通过写前人来写自己的见解，展示自己的艺术素养和胸怀。这是一本值得一读的好书。
《中国群众体育发展报告（2019）：中国群众体育发展70年》属“群众体育蓝皮书”系列，内容为总结中华人民共和国成立70年来，我国群众体育事业所取得的成就和宝贵经验，剖析新时代群众体育事业发展的制约因素，梳理新时代深化群众体育体制改革路径，展望新时代群众体育事业发展前景。全书分总报告、政策理论篇、改革创新篇和实践经验篇4 部分，共13篇报告组成。总报告重点对新中国成立以来我国群众体育的发展历程、建设成就、实践经验进行全面总结和系统梳理，结合我国群众体育事业发展的现实定位，提出未来我国群众体育发展之路。
分层线性模型是1990年代在靠前统计学界迅速推广并得到广泛应用的新的统计分析技术，本书是这一分析方法的代表作。本书提供的技术细节适合大多数社会科学和行为科学研究人员的需要，包括足够多的实际操作建议和研究示范，并与HLM软件结合，是多层分析者的手册和用户指南。
《2019年中国本科生就业报告（2019版）/就业蓝皮书》除总报告外，包括“毕业生就业及职业发展报告”、“毕业生培养质量报告”和“专题分析”三部分，报告将用数据解读：应届本科毕业生就业质量如何？毕业三年后、十年后在职场发展如何？本科生的社会需求和培养质量如何？如何基于OBE理念分析人才培养？ “毕业生就业及职业发展报告”一是基于麦可思对2018届大学生毕业半年后的跟踪评价，并与往届同期毕业生进行对比；二是基于麦可思对2015届大学生毕业半年后和三年后的两次跟踪评价，对毕业生进行跨期对比；此外，也对2008届大学生毕业十年后进行跟踪评价，是对同一批大学毕业生继毕业半年后、毕业三年后的第三次再跟踪评价，通过更长的时间跨度观察毕业生的发展变化。该子报告反映应届本科毕业生毕业半年后的就业情况，同时也反映本科毕业
本书精选了2018年度人们普遍关注的22个热点问题，分别梳理“来龙去脉”，扩展“相关链接”，萃取“微言大义”，进行“深度解读”，凸显其价值文化内涵和社会律动规律，使人们对经历却未必清楚、熟知却并非真知的现象和事件有一个比较全面系统的了解，进而在博采众家观点的基础上以独到的视角洞察真相、前瞻未来，增益一种感知与领悟同在、体验与反思共存的生活智慧。
