近年来，中国特色社会主义进入新时代，也开启了中国智库建设的新征程。 《怎样搞好调查研究》集结了魏礼群同志从事新型智库工作的部分文章、讲话等，从一个侧面记述了其对新型智库的探索认知和实践行动。 《怎样搞好调查研究》有《怎样搞好调查研究》《开展重大课题研究是国家高端智库的主要任务》《大力开展社会调查多出智库精品成果》《办好中国政策专家库充分发挥专家委员会的作用》等文章，阐述了新型智库的理论和认知，在几个智库中抓好自身建设的情况，反映作者在智库建设之路上的知与行，希望《怎样搞好调查研究》的出版能助推新时代中国特色新型智库建设与发展。

《统计学原理》系统介绍了统计学的基础理论及应用，主要内容包括数据的收集、数据的整理与显示、数据分布特征的描述、抽样分布与推断、x2检验与方差分析、相关与回归分析、时间序列分析与统计指数等。另外，对SPSS的基本应用在部分章节有所介绍，同时选择了典型的例题和习题揭示统计学的应用。 《统计学原理》通俗易懂，可作为高等院校相关专业统计学课程的教材或教学参考书。

本书根据统计工作的过程，通过9个任务，系统地阐述统计学的基本理论、方法和作用。本书内容包括认知统计、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标分析、平均指标与标志变异指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断、相关与回归分析。每个任务由知识目标、能力目标、知识结构图、任务导入、相关知识、任务小结、习题与实训7个部分组成。 本书适合作为高等职业院校和应用型本科院校财务会计、市场营销、物流管理、企业管理、金融与证券等相关专业的教材。

本书是 党校（ ）“人口老龄化发展趋势及对策研究”课题组针对广大干部、群众普遍关注的人口老龄化问题的研究成果。全书以解析人口老龄化 战略为切入点，从概念、现状、路径、措施等角度回答了“什么是人口老龄化，衡量的标准是什么？”“为什么人口老龄化是不可逆转的世界性趋势”“为什么说人口老龄化既是挑战又是机遇”“如何积极理解应对人口老龄化 战略的深刻内涵”“为什么要延迟退休年龄，如何顺利推进这一改革？”“如何适应我国新发展阶段新情况新特点，健全‘四梁八柱’的养老服务体系”等21个重点问题，紧贴社会关注热点，对准确理解和应对人口老龄化问题具有积极的借鉴意义。

低欲望社会正在全世界蔓延，在中国似乎也出现了如日本“低欲望草食系”般的“佛系青年”。 在日本，很多年轻人即便努力却不能谋得体面的工作，父辈所向往的中产生活如今变得难以企及，越来越多的年轻人选择不结婚、不生子、不消费、不买房的低配生活。 另一方面，老年人为了养老导致储蓄率奇高，民间投资也无法拉动，经济陷入了增长停滞的怪圈。 少子老龄化只是问题的表面，其根源是国民缺乏安全感，对未来充满焦虑。政府、企业、个人在这愈演愈烈的消费低迷浪潮中，该如何重拾年轻人的活力呢？ 《低欲望社会（人口老龄化的经济危机与破解之道）》试图给出答案。

近年来，中国流动人口的家庭化迁移和社会融合问题引起社会和学界的普遍关注。本书在梳理中国流动人口 动态的基础上，重点讨论流动人口的家庭化迁移状况和社会融合问题。通过政策分析和文献整理，本书对家庭化迁移的影响因素、社会融合的资源禀赋、家庭化迁移对社会融合的影响机制进行理论探讨，并基于流动人口动态监测数据，实现相关问题在城市圈这一典型流动人口聚集区域的挖掘和剖析。

《人口老龄化国情教育知识读本》是全国老龄工作委员会办公室为配合各地各部门更好地开展人口老龄化国情教育工作而组织编写的人口老龄化国情教育读本。概述了当今世界人口老龄化状况和国际社会应对人口老龄化的主要共识和典型经验，分析了我国人口老龄化基本态势、深刻影响和战略环境，总结了我国应对人口老龄化的主要成就、经验与问题，梳理了我国老年人的社会保障、养老服务、健康支持、精神关爱、社会参与等相关人口老龄化国情教育内容。为人口老龄化国情教育提供内容、素材、及背景资料。

德国是近代以来中国人向西方强国学习进程中的重要目的国度，其中柏林是德国 重要的留学目的地。以马君武、蔡元培、陈寅恪等大家为代表的留德学人在中德文化教育交流 留下了重要的印迹。迄今为止，中德学界相关领域仍存在较大的研究空白。刘悦、杜卫华著的《近现代柏林中国学人考》旨在发掘近现代柏林的中国学人珍贵史料，对特定时代背景下中国学人的名录、留学经历和人际网络进行考证和追索。

随着 化成为21世纪的焦点，高校应对 化挑战的首要途径是采取 化战略，加快 化步伐。因此，培养学生的跨文化能力已成为 和 的核心任务之一。本书以中国上海一所民办高校1983名本科生为对象开展了定量研究，调查了这些学生的跨文化能力特点和不同人群的跨文化能力差异，并且研究了英语语言能力、 经历、跨文化接触经历等因素与跨文化能力之间的关系。本研究结果可以为学校管理者、教师、学生提供一定的启示。教师可以将外语技能和外国文化知识结合起来讲授。学生可以多参与跨国学习或实习，以增加在国外的跨文化接触经验。学校管理者应多鼓励教师使用双语授课；多招收具有多元文化背景的学生，让中外学生在校园内有 多跨文化接触的机会；建立 多的海外合作关系，为学生提供 多出国锻炼的机会。跨文化能力是 领导力的核心能力之一，本书也对学

近年来，中国流动人口的家庭化迁移和社会融合问题引起社会和学界的普遍关注。本书在梳理中国流动人口 动态的基础上，重点讨论流动人口的家庭化迁移状况和社会融合问题。通过政策分析和文献整理，本书对家庭化迁移的影响因素、社会融合的资源禀赋、家庭化迁移对社会融合的影响机制进行理论探讨，并基于流动人口动态监测数据，实现相关问题在城市圈这一典型流动人口聚集区域的挖掘和剖析。