《预防保健学（第3版）》共分五篇。篇绪论。简要介绍了预防医学定义、三级预防策略、健康概念及影响健康的因素、中国卫生保健战略目标、基层卫生服务等预防医学与公共卫生战略内容。第二篇人群健康的研究方法。内容主要包括了统计工作的基本步骤、定量资料和定性资料的常用医学统计方法，流行病学的定义、流行病学的思维和观点以及人群健康常用的流行病学研究方法等。第三篇环境与健康。内容主要包括人类环境与生态平衡、生活环境与职业环境污染及其对健康的影响和防治，营养素、合理营养、常见的食品安全问题，社会环境、心理因素与健康内容。第四篇疾病预防与控制。内容主要包括我国的疾病预防控制体系及其职能和疾病预防控制策略与措施、传染病预防控制、慢性非传染病预防控制、伤害预防控制、突发公共卫生事件的应急与预警等。第五

本书介绍了AutoCAD的基本功能以及使用AutoCAD绘制矿图的基本方法。全书共分10章，主要内容有AutoCAD基础知识、基本绘图设置、绘制二维图形、编辑二维图形、绘制和编辑复杂二维图形、文本标注与编辑、图案填充、块与属性、尺寸标注、工作空间与打印输出、专业绘图等内容。本书可作为职业技术院校矿业类及相关专业计算机绘图课程的教材，也可供地质、测量专业技术人员参考。

《职业卫生与职业病预防/普通高等教育“十三五”规划教材》共分8章，主要内容包括：职业卫生与职业病预防概论，职业性心理与生理特征，毒物与职业中毒，职业性尘肺病及其他呼吸系统疾病，职业性肿瘤及其他职业病，物理性有害因素及对健康的影响，职业性有害因素的识别、监测与评价，职业性有害因素的监督与控制等。 《职业卫生与职业病预防/普通高等教育“十三五”规划教材》为高等院校安全工程等专业的教学用书（配有教学课件），也可供其他相关专业的师生和技术人员参考。

《数学思想与数学文化》通过几个相对独立的专题，从多个角度探讨数学文化、思想，既把学生多年来学习的数学知识上升到精神、方法、思想的层面上，又从文化和思想的角度反观数学发展中的规律，使学生提高思维品质，学会洞察本质，严谨准确，以简驭繁，运筹帷幄。 《数学思想与数学文化》的数学基础以高中数学知识为起点，适当的高等数学理念为升华。通过该书的学习，要使学生了解：（1）数学与哲学之间的交互影响关系；（2）数学与人类文明的相互影响、数学发展史、未来数学的发展方向；（3）数学的思想、方法；（4）数学的精神；（5）数学在自我的学习、生活中将得到的启示。目的是让当代大学生懂得数学不仅仅是科学的工具和语言、同时它也是一种十分重要的思维方式和文化精神。而对于一个大学生，这种精神和思维方式不仅是十分基本

《太平遗韵:温岭非遗集粹》集中了温岭所有的35项台州市非遗代表性项目，涵盖民间文学、民间美术、信仰习俗、民间音乐、民间舞蹈、戏曲曲艺、民间手工技艺、传统体育竞技等类别。每个项目分别介绍了历史渊源、基本内容、主要特征、重要价值、存续状况、传承情况等，并有若干照片，通过图文并茂形式，达到宣传、普及教育的效果。