“上海社区教育特色案例集”是“上海终身教育特色案例研究”丛书的本。全书由四篇组成,共包括三十六个案例。篇为“市民学堂”,第二篇为“团队学习”,包括八个案例,第三篇为“特色项目”,包括十个案例,第四篇为“体制创新”,包括八个案例。
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《信息检索与利用/高等农林教育“十三五”规划教材》以信息检索、信息利用和信息评价为主线,共分8个章节编写而成。章以数字型文献信息源为中心,介绍计算机信息检索系统、检索语言、检索技术、检索策略和检索功能等信息检索基础理论;第2章介绍SCI、EI、CAB Abstracts等参考数据库;第3章是关于中国知网、万方数据知识服务平台、EBSCO host、Science Direct等重要的外全文数据库方面的内容;第4章介绍较大出版商或颇有名气学会所属的电子期刊和电子图书;第5章介绍学位论文、专利文献、科技报告、会议文献、标准文献等特种文献的检索;第6章是关于多媒体学术资源的检索;第7章介绍学术搜索引擎、知识发现系统和网络资源导航系统等网络学术资源检索系统;第8章介绍如何应用文献管理软件进行有效的文献管理,介绍科学研究、科技查新和学术论文写作等文献
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本书以社会养老保险基金为例,基于人口学、社会保障学、精算学等相关理论,采用文献研究和对比分析等方法,从实证角度出发,建立人口预测模型,并对死亡率、生育率、迁移率等参数进行计算,通过建立社会保险基金精算模型,尽可能多地模拟可能出现的生育情况,分析我国社会养老保险基金的收入、支出、当期结余和累计结余的变化情况,并对我国未来社会养老保险基金是否具备可持续性进行研究,从而为社会保险体系的改革乃至社会保障体系的改革提供定量参考依据。
《如何进行跨学科研究》是一本全面、系统地介绍跨学科的研究过程及其理论的著作。反映了跨学科研究的大量新兴研究及方法,其突出贡献是提供了整合多种学科的跨学科研究视角。?《如何进行跨学科研究》提供了易于遵循的决策过程,突出学科的跨学科的工作的基础和补充作用。本书运用了自然科学、社会科学、人文科学和应用科学领域的众多范例来说明如何创建共同点,以及如何构建更全面的跨学科的理解和反思,测试和交流。本书为第二版?。
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