本书主要面向广大高校学生、教师和研究人员，以及对科研、论文写作、信息搜集感兴趣的人士。内容涵盖学习、研究过程中的各类信息搜索，包含丰富的实用技巧与有趣的案例故事，帮你打破传统检索方式，实现精准 学术搜索 本书内容由浅入深，共分四篇（导论篇、入门篇、精通篇、学术规范篇）十五章，具体涵盖了纸本资源导航，包括国家图书馆和上海图书馆的馆藏资源，联合目录CASHL、NSTL、CALIS等； 学术搜索引擎使用指南，包括Semantic Scholar、BASE等； 期刊数据库使用攻略，包括知网、万方、维普、ScienceDirect、EBSCO等； 图书数据库使用要点，包括超星、读秀、SpringerLink等； 学位论文数据库使用诀窍，包括知网、万方、PQDT等； 引文数据库利用方法，包括CSSCI、SCI、Web of Science、Scopus等； 统计数据库介绍，包括中国经济社会大数据研究平台、OECD iLibrary

本书基于作者对视频图像处理领域的研究，提出了基于大数据分析的冗余视频去除方法和基于滑动子窗口和子镜头分割的关键帧提取方法，总结分析了图像特征提取**进展，给出了基于条件随机场的视频语义特征提取的框架，以及低层特征向高层对象语义映射的似然模型、提取模型和标注模型，为进一步的图像语义检索提供支持。

自从中美科技战出现，我国对自主创新原创科技的需求更为紧迫，中国科技和产业的发展需要从过去的跟随和拿来，真正变为自主的领跑，这不仅对科技界，而且对科技领域的决策提出了更大的挑战。本书主编和作者群多年来跟踪研究境外有关机构，具有扎实的基础，对如何理解科技智库也有独特的想法。本书虽然主要提供国外科技智库的研究分析，它对我国建设高端智库，尤其是支持科技决策的高端智库必然起到参考和帮助的作用。本书选取的案例中，既有民间的科技智库，也政府的；既有隶属于大学以学术研究为其优势的科技智库，也 有形式为国际论坛而聚焦于政府科技和产业决策支持的科技智库，表现出了一定的多样性。

《全媒体环境下的信息资源建设导论》围绕信息实力内涵，以信息资源数量和机构建设、用户收集、传递、利用信息的能力为主线，并立足于新的信息化学习环境，弱化原来信息检索类图书中的手工检索、光盘检索和联机检索等，介绍信息资源的组织、检索和利用等，突出Web 2.0背景下信息资源的发展变化和数据库的*检索功能，如个性化服务、信息推送，情报分析功能等，使信息资源更多的转化为竞争力因素，具有实用性、系统性，新颖性等特点。《全媒体环境下的信息资源建设导论》图文并茂，内容翔实，可作为高等院校本科生和研究生的文献检索课教材使用，也可作为事图书情报、出版编辑等相关工作人员的参考书，还可为国家信息管理决策人员提供重要决策依据。

全书全面梳理了 开放存取 和 开放存取信息资源 等概念的不同表述和定义，阐述了开放存取信息资源的范围、开放存取的发展历程、开放存取的实现途径。从开放存取的经济意义和商业模式、开放存取的影响力和评估、开放存取的实现方式、开放存取资源的组织和利用等方面对2006年以来国内外开放存取的研究成果进行了述评。提出了开放存取背景下图书馆的11条应对之策，详细阐述了开放存取资源的检索、元数据管理和重组3个方面的有关工具与方法，并辅之以相应的案例，力求为图书馆提供可操作性强的实践指导。

信息时代，科研文献生产数量剧增，传播类型复杂多样，如何有效检索和管理科研文献，培养信息检索与管理的核心素养和能力，是科研人员及在校大学生必须掌握的一项重要技能。本书介绍了科研工作常用的文献类型及其特点，查找文献的步骤和原则，不同类型文献的查找方法和工具，统计数据和图像的查找方法，学术规范的国际惯例，常用的文献管理软件，以及目前国内外学术评价的常用指标和工具等，可作为全国工程硕士、理工类本科、 文检课 教师和图书馆员培训使用重要教学和学习参考用书。

本书是*高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会组织专家为信息系统专业主干课 信息资源管理 编写的教材。本书对国外（特别是美国和英国）信息资源管理的产生、发展和现状进行了系统深入的调查研究，比较充分地借鉴和吸收了国际上已有的研究成果。同时，在多年的教学实践中努力结合本国的实际，逐步建立起一个新的知识体系。主要内容包括信息资源管理的历史沿革、国内外研究现状及发展，信息资源管理的目标与任务，信息资源的内容管理与系统管理，企业与政府信息资源管理，信息政策与法规，信息资源优化配置，知识管理等方面。本书适于作为本科生教材，同时也可供信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生和广大信息工作者阅读参考。

本书是国家社科基金项目"'区域-国家'电子文件管理整合模型构建与实证研究"（11BTQ039）的*终研究成果。本书以我国电子文件管理的区域性与国家化冲突作为研究起点，解构已有电子文件管理理论中的整合思想，构建了"区域-国家"电子文件管理整合模型，并根据模型，从多个不同层面和视角设计我国电子文件管理整合策略。 本书分上中下三篇，搭建了理论探寻与支撑-模型构建与阐释-策略设计与实施的研究框架，采用解构和建构相结合的研究方法，解构电子文件管理理论中的整合思想和电子文件管理整合的各层次要素，建构电子文件管理整合的概念链与理论体系，从管理整合的视角探讨如何实现电子文件管理在区域与国家两个层面上的统一。在研究中运用了系统工程论、业务流程重组理论、整合协同论、博弈论、面向对象方法等跨学科理论与方法论，这些理论与方

本教材系统地介绍了信息检索的原理与技术，具体内容包括：信息检索导论、信息检索模型、自动索引与文档组织、检索中的词汇控制、自动文摘、检索接口、信息检索系统的评价等基本原理与技术问题，以及联机检索、因特网信息检索、数字图书馆的信息检索、检索策略等信息检索的方法问题。

《如何查找文献（第二版）》系统地论述了文献检索的全过程，从研究计划的初步拟定直到*终阶段的文献评估和使用，所涉及的内容包括制定一个研究策略以发现和评估*重要的文献、如何使用在线文献和互联网检索，以及参考文献、版权、抄袭、追踪**的学术进展等各个方面。本书叙述简洁清晰，内容新颖实用，涵盖了众多学科领域的文献检索的技能。它所提供的指导，无论对于训练有素的学者，还是刚刚开始研究尝试的大学本科生和研究生都具有重要的作用。本书为原《如何查找文献》的英文第三版,中文第二版，多处内容有增补修订。

《信息检索与利用》第一版于2011年出版，第二版于2015年出版，本书为第三版。本书以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为依据，按照本科应用型人才培养模式，以培养能力为目标，全面介绍数字信息资源、信息检索思路和方法，对国内外典型学术数据库进行重点、详细的介绍，展示实践操作，并强调“利用”的重要性，以此来培养学生检索、获取、解读、利用和解决实际问题的能力。在内容安排上，密切结合网络信息资源最新动态。因此，本书具有新颖性、实用性和可操作性。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 2）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了医学文献检索，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

本书是通用性很强的有关信息检索原理、方法和技能的著作，具有实用性、新颖性的特点。本书从信息检索的相关概念、基本原理以及常用技术和方法出发，注重常用检索工具的结构、检索方法和使用技巧的介绍，同时，借助大量的检索范例，帮助读者有效地掌握现代网络环境下数字化信息资源的检索和利用方法。本书结构合理、内容全面、重点突出、注重实用性，既可用作高等院校信息检索课程的教学用书，又可用作教学、科研、工程技术领域和社会各界信息用户检索信息的参考书。本书的电子课件和习题答案可以到http://www.tupwk.com.cn网站下载。

EndNote是一款书目管理软件，本书分6章介绍了EndNote和Word在文献管理与论文写作中的应用。第1～3章介绍EndNote的操作，包括带领读者建立并利用个人EndNote Library收集大量数据、利用进阶管理技巧整理和分享数据，以及利用模板构建段落、格式符合投稿规定的文件，并自动形成正确的参考文献。第4章介绍EndNote Online的在线操作功能，使用户可以随时随地进行论文撰写、管理等活动，并进行数据的分享工作。第5章和第6章则引导读者进入Word 2019的进阶功能，例如图文交叉引用、中英文双栏对照、功能域设定，以及自动制作索引的技巧等，这些都是撰写论文时相当重要的功能。本书也将常见数据库的导入方法以及如何使用JCR数据库和ESI数据库的方法撰写于书末附录中，以使一切和论文管理与写作有关的项目都可以在本书中找到解决方案。本书内容通俗易懂，不仅适用于理工

本书紧跟时代潮流，以全面提升信息素养为目标，强化传授获取、利用和创新信息的方法，促进信息交流，激发信息创新，引导自主学习可持续开展。全书由"意识观念篇、知识流程篇、资源工具篇、方法应用篇"四部分构成，阐述分析了网络环境下，信息用户在信息观念、知识、工具和方法培养上可遵循的一般规律与方法，借助光盘课件，比较讲解了中外文检索工具和信息资源的异同与特色，*后，以信息应用行为过程串连全书内容，重点比较应用中的方法与技巧，是信息素养培养教材，也是工具指南型书籍。

本教材是在全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材《中西医学文献检索》的基础上，充分考虑研究生课程强调结合专业的自主学习和综合应用的特点，既与本科教材保持知识性、系统性的延续，从知源、知取、知用三个层次展开教学内容，又在内容的深度和广度上超过本科教材。其一，注重检索策略与技巧的分析，对研究生在信息检索过程中常见误区结合实例展开分析。其二，对本科阶段学过的中文数据库不再逐一进行平铺直叙的介绍，而是通过基本功能、扩展功能（如聚类、分析、引证、关联等）等横向、纵向的比较和归纳，综合介绍一类数据库的使用和延伸功能。其三，首次在同类教材中单列学术影响力信息的检索，介绍期刊、论文、学术人物、科研机构、学科竞争力等涉及学术影响力信息的检索。其四，突出和扩展 知用 篇幅，强调文献的综合利用和评

在这个信息爆炸和碎片化的时代，随着拥有的数字化学术信息资源不断增加，科研人员不得不面对着因个人学术信息超载而带来的信息组织和管理问题。学术信息类型各异、种类繁多带来了个人学术信息空间碎片化，加之科研人员信息保存行为随意和学术信息素养相对薄弱，这些都使得个人学术信息的管理成了一个不得不关注和研究的现实问题。本书就是以科研人员个人学术信息管理行为作为研究对象，采用定性研究扎根理论研究方法，通过对科研人员深度访谈资料进行分析，探讨影响科研人员个人学术信息管理行为的主要因素，同时构建并验证科研人员个人学术信息管理行为影响因素模型。作者始终坚持规范分析和实证研究相结合、定性研究和定量研究相结合，力图能为个人学术信息管理工具的构建提供一定的参考和帮助。

《信息管理学教程（第2版）/普通高等教育经管类专业 十二五 规划教材》从信息管理学所具有的多学科、多领域交叉渗透，以及系统性、理论性、实践性和前沿性等特点出发，系统而全面地论述了信息管理的基本概念和学科发展。全书分为理论篇和应用篇两篇：理论篇从描绘信息时代的特征入手，系统地论述了信息管理理论的发展背景、基础理论、方法和技术；应用篇则着重探讨了信息管理的理论、方法和技术在各个具体领域的实际应用，包括在企业联盟、协同商务、供应链管理、客户关系管理、企业知识管理等新领域的*应用和实例介绍。理论与应用并重，并将信息管理的新技术、新方法和新应用融入内容之中，而且推荐了大量的参考资料和在线资源供读者深入地探讨和学习。 《信息管理学教程（第2版）/普通高等教育经管类专业 十二五 规划教材》适

图书是精神产品，是产品就必然有用户，作为 用户 的读者，如何看待当今图书出版，他们心中的好书标准究竟是什么，他们为什么要购买这本书 所有这些，都是图书用户行为的表现。本书利用网络调查的形式，对以上种种进行了数据采集、整理和分析，得出了独到而富有更多商业性意义的结论，对于出版企业创新经营模式，提升核心竞争能力极具启发意义；而一般读者（图书用户）也能从中领悟自己的行为是如何影响了出版产业的发展。

本书以专业角度和严谨的论证方法，对信息检索现代前沿知识和实用性技术进行了普及和说明，旨在帮助大学生提高自学能力，增强信息素养，实现信息有效查询、获取和利用。通过信息检索的学习，对信息检索有全面的认识和理解，系统掌握各种类型信息资源的检索技巧和方法，为以后的深造和就业奠定良好的基础。本书不仅适合信息资源管理、图书馆学、档案学等本科专业学生专业上课的使用，也可满足其他专业本科或研究生查询获取信息和学术研究的参考。

本书针对目前高校信息检索课程教学的现状，以对学生的信息素质教育为出发点，在阐述信息检索理论与方法的基础上，重点介绍网络开放信息资源检索、国内综合信息检索平台、国外综合信息检索平台、专类信息检索平台、社会科学专业信息检索、自然科学专业信息检索、信息分析研究与利用。