《催眠天书》介绍了三个层次的模式,每个阶段用单独的篇章介绍。 *部分包含艾瑞克森的几篇文章,以及一些工作过程中的精彩案例。作者班德勒以平行的注释来界定他所采用的方法模式。与此同时,书中还呈现了艾瑞克森语言模式中*基本的要素。 在第二部分中,作者将这些模式整理并自然分类。这将为读者提供一个全面的方式去理解艾瑞克森的工作和组织你自己催眠经验。作者的目的是让读者熟悉这些模式,并介绍一些发生在艾瑞克森工作中的实际案例。 第三部分对前两面部分所界定出来的模式进行了清晰的、循序渐进的阐述。这部分旨在通过对其形式特征的理解,为读者提供构建每个模式的技巧。作者相信通过此种方式,读者能够将艾瑞克森的催眠技巧模式应用于自己的日常工作当中。 《催眠天书》中摘录的小章节来自关于艾瑞克森工作的各种文章,
本教材建设与开发的立足点就是对当前公共心理学教材的大胆改革,注重基础性和应用性的统一。公共心理学教材面向的是拥有不同学科背景的大学生,针对他们缺乏心理学专业基础知识,同时要应对 考试,为将来从事教师教育教学工作储备理论知识、提升实践能力,本教材的编写紧密围绕教师教育类学生的培养目标及教师资格考试的教学大纲,体现学科的基础性、逻辑性和结构性。本教材科学地将普通心理学、教育心理学、发展心理学、健康心理学、管理心理学等方面基础理论知识融合为一体,突破以往的教材编写思想,改革教材体系和结构,全面 新教材内容,建设富有特色的公共心理学体系、结构和内容。
本教材建设与开发的立足点就是对当前公共心理学教材的大胆改革,注重基础性和应用性的统一。公共心理学教材面向的是拥有不同学科背景的大学生,针对他们缺乏心理学专业基础知识,同时要应对 考试,为将来从事教师教育教学工作储备理论知识、提升实践能力,本教材的编写紧密围绕教师教育类学生的培养目标及教师资格考试的教学大纲,体现学科的基础性、逻辑性和结构性。本教材科学地将普通心理学、教育心理学、发展心理学、健康心理学、管理心理学等方面基础理论知识融合为一体,突破以往的教材编写思想,改革教材体系和结构,全面 新教材内容,建设富有特色的公共心理学体系、结构和内容。
本教材建设与开发的立足点就是对当前公共心理学教材的大胆改革,注重基础性和应用性的统一。公共心理学教材面向的是拥有不同学科背景的大学生,针对他们缺乏心理学专业基础知识,同时要应对 考试,为将来从事教师教育教学工作储备理论知识、提升实践能力,本教材的编写紧密围绕教师教育类学生的培养目标及教师资格考试的教学大纲,体现学科的基础性、逻辑性和结构性。本教材科学地将普通心理学、教育心理学、发展心理学、健康心理学、管理心理学等方面基础理论知识融合为一体,突破以往的教材编写思想,改革教材体系和结构,全面 新教材内容,建设富有特色的公共心理学体系、结构和内容。
本教材建设与开发的立足点就是对当前公共心理学教材的大胆改革,注重基础性和应用性的统一。公共心理学教材面向的是拥有不同学科背景的大学生,针对他们缺乏心理学专业基础知识,同时要应对 考试,为将来从事教师教育教学工作储备理论知识、提升实践能力,本教材的编写紧密围绕教师教育类学生的培养目标及教师资格考试的教学大纲,体现学科的基础性、逻辑性和结构性。本教材科学地将普通心理学、教育心理学、发展心理学、健康心理学、管理心理学等方面基础理论知识融合为一体,突破以往的教材编写思想,改革教材体系和结构,全面 新教材内容,建设富有特色的公共心理学体系、结构和内容。
本教材建设与开发的立足点就是对当前公共心理学教材的大胆改革,注重基础性和应用性的统一。公共心理学教材面向的是拥有不同学科背景的大学生,针对他们缺乏心理学专业基础知识,同时要应对 考试,为将来从事教师教育教学工作储备理论知识、提升实践能力,本教材的编写紧密围绕教师教育类学生的培养目标及教师资格考试的教学大纲,体现学科的基础性、逻辑性和结构性。本教材科学地将普通心理学、教育心理学、发展心理学、健康心理学、管理心理学等方面基础理论知识融合为一体,突破以往的教材编写思想,改革教材体系和结构,全面 新教材内容,建设富有特色的公共心理学体系、结构和内容。
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