本书从基本的认知加工过程、知识的表征和组织、人类 认知以及认知的差异性与应用等几个模块入手，全面统合基于计算机隐喻的认知和行为研究取向、从大脑活动的角度揭示认知功能和结构的认知神经科学取向，以及运用计算建模为主要手段揭示认知各成分如何相互影响的认知科学取向，系统梳理了认知心理学的源流、理念、当前研究进展以及相关的应用，帮助学生从不同的角度去理解认知心理学研究者如何对人类心智进行理论思考和实证检验。 全书包括五个部分。 部分“总论”，主要介绍认知心理学的概念、理论沿革以及基本的研究方法。第二部分“基本的认知加工”，主要从动态的加工过程来分析认知加工。第三部分“表征与知识的组织”，主要从内容和产品的角度来分析认知操作的对象。第四部分“人类 认知”，强调人类对信息处理的复杂应用，
在儿童青少年成长的过程中，哪些因素对健康发展起到了重要作用？又是哪些因素导致发展偏离常规？本书聚焦于儿童青少年期常见的心理障碍，按照年龄顺序介绍了数十种心理障碍的症状表现、发展过程、发病原因与预防干预等。本书作为 本引进的发展心理病理学著作，为读者提供了一个全新的临床角度，有助于专业人员对儿童青少年的心理障碍做到及时识别、早期预防与综合治疗；同时，本书的推广和使用还将促进我国发展心理病理学的学科发展和专业人员的成长。
计算认知神经科学是一个新兴的、正在高速发展的交叉学科研究方向，主要用计算建模的方法来理解和阐明认知神经科学所关心的科学问题，与传统实验手段互为补充。该领域目前的科研进展还很初步，同时领域内相关专著很少
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在儿童青少年成长的过程中，哪些因素对健康发展起到了重要作用？又是哪些因素导致发展偏离常规？本书聚焦于儿童青少年期常见的心理障碍，按照年龄顺序介绍了数十种心理障碍的症状表现、发展过程、发病原因与预防干预等。本书作为 本引进的发展心理病理学著作，为读者提供了一个全新的临床角度，有助于专业人员对儿童青少年的心理障碍做到及时识别、早期预防与综合治疗；同时，本书的推广和使用还将促进我国发展心理病理学的学科发展和专业人员的成长。
