《国学经典书系(辑):品读(普及版)》从经学、史学、文学三个角度精选并品读《左传》中的名篇。经学角度,挖掘《左传》的经学价值,感受其中所蕴含的中华民族的传统美德;史学角度,以大事件为背景,梳理春秋历史的基本脉络,并透过事件表象观察深层的历史真相,以起到以史为鉴的目的;文学角度,以人物性格、故事情节、事件背景的分析为背景,品读《左传》写战争、写事件、写人物的艺术特色。
《论语讲读》是一本解读中国传统经典《论语》的讲义。《论语讲读》以讲读的形式,将今本《论语》的内容进行逐条解读,每章末白话译文,便于读者理解。《论语讲读》主要以传统的训诂学、文献学为解析方法,结合历代注家的研究成果,生动地展示孔子之言行、孔子之思想、孔子之人格气象,展示《论语》中高贵的人文精神与高雅的审美情趣。《论语讲读》充分挖掘《论语》孔子精神及儒家思想的现代意义,古为今用,传承高贵精神、高雅文化,对当代青年的人生观和价值观予以引导。《论语讲读》适用于大学本科、研究生学段的专题课程教学。
清陆陇其撰《三鱼堂日记》十卷,起于清顺治十四年,终于康熙三十一年,内容涉及道路里程、时局世态、人际交往、友朋议论、读书札记等诸多方面,从个体视角详尽地记录了清初社会的许多侧面,对于今天研究清初理学思想、河漕整治、土田赋税、圈地、逃人、捐纳、吏治、科举等,均有独特的资料价值。
《六壬神课金口诀心髓指要(珍稀古籍注释本)》亦名《孙膑神课》,是一种稀见古籍,传为鬼谷子之徒、战国军事家孙膑创作;所谓“心髓指要”,是对《六壬神课金口诀心髓指要(珍稀古籍注释本)》艰涩内容的注释或翻译。据载,《六壬神课金口诀心髓指要(珍稀古籍注释本)》明代万历年间国家即有藏本,现仅见有民初上海广益书局和中州古籍出版社1995年出版的两个印本;由于《六壬神课金口诀心髓指要(珍稀古籍注释本)》历史久远语义深奥,且内容大多隐而不彰,故至今未见有注释本刊行。古人在《六壬神课金口诀》中所阐述的理论,贯穿着术学的哲学思想和数理逻辑法则,隶属于应用易学范畴。校注者多年来一直致力于《六壬神课金口诀心髓指要(珍稀古籍注释本)》的理论研究和实践。为承继往圣绝学,浸润要义,今结合自己家学之传承和历代的
《尚书》,早期书名为《书》,是中国di一部古典文集和早的历史文献,它以记言为主,自尧舜到夏商周,跨越两千余年,是《三坟五典》的可考记录。《尚书》为儒家经典之一, “尚”即“上”,《尚书》就是上古的书,它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编。
《山海经笺疏》是清代《山海经》研究的名著,作者为朴学名家,长于名物训诂与文献考证,又能吸收前人如吴任臣等的研究成果,故笺疏一出,掩有众长,当时评论以为精而不凿,博而不滥,一直是有关研究的基本参考文献。书稿以清代光绪还读楼本为影印底本,将刊刻精美的光绪本原大精装影印。《山海经笺疏》的影印出版不仅具有较高的学术价值,还具有的市场销售潜力。
《读学为政》首先发掘、提炼儒家经典《论语》中的“为政”观,广义指当政、从政,即从政为官,负责行政事务,狭义指对政治、社会产生影响的所有行为,二者有机统一,即“修身、齐家、治国、平天下”,从而提出人人皆可为政,人人都需要为政,人人都在为政。其次,作者精读细思,搜罗爬抉,旁征博引,畅谈古人对这些“为政”智慧的继承与发展,以100个案例形式,结合当今家庭教育、学校教育、青少年教育的现状,有针对性地、活泼生动地、通俗易懂地畅谈对“为政”智慧的领悟与创新。后,这《读学为政》大力弘扬中华传统文化的积极因素,多角度谈修身之道、齐家之道、励志之道、处世之道、行仁之道、从政之道,为建设社会主义核心价值观贡献力量。
《四库全书小说家类:山海经》是中国志怪古籍,大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。《四库全书小说家类:山海经》作者不详,古人认为《四库全书小说家类:山海经》是“战国好奇之士取《穆王传》,杂录《庄》、《列》、《离骚》、《周书》、《晋乘》以成者”。现代学者也均认为成书并非一时,作者亦非一人。《山海经》全书现存18篇,其余篇章内容早佚。原共22篇约32650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。
《尚书学史》是著名上古史研究学者刘起釪先生的代表作之一。本书共分为九章,对《尚书》的产生与定名,篇目流传情况,以及从先秦到近代,各派学者对《尚书》所进行的研究,进行了清晰的整理考述,系统地叙述了《尚书》学发展流变的过程。书中引录了大量文献材料,从经学到史学,从古代到近代,为读者提供了全面参考。