《菜根谭》由[明]洪应明著

雷家骥、林静薇著的这本《武则天》凭借在中古史研究的功底，以严谨的态度，细致的考辨，流畅的文笔，叙述出武则天那充满传奇色彩的人生历程。尤其对她的性格特征、家庭关系及统治风格做了细致的分析，廓清了以往研究中的许多错误观点。

《大学》提出了明明德、亲民、止于至善三纲领，还提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的超高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。

本书所收三种蒙学著作, 都是古代启蒙教育中较有影响的著作。书中分别对其章、节、段落和语句大意作了简要的讲解和翻译。

雷家骥、林静薇著的这本《武则天》凭借在中古史研究的功底，以严谨的态度，细致的考辨，流畅的文笔，叙述出武则天那充满传奇色彩的人生历程。尤其对她的性格特征、家庭关系及统治风格做了细致的分析，廓清了以往研究中的许多错误观点。

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内专享一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是专享一套课程化、有系统、有实践、跨两岸并且配套齐全的中华优秀传统文化教育教材。《中华文化基础教材五年级（上）》供小学五年级上学期使用。

中华书局版《中华文化基础教材》（高中版）是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材，也是目前国内专享一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材；目前，中华书局又已在高中版的基础上，充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验，邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册，高一高二共4册，整套教材共22册，从而成为国内第一套也是专享一套课程化、有系统、有实践、跨两岸并且配套齐全的中华优秀传统文化教育教材。《中华文化基础教材五年级（上）》供小学五年级上学期使用。

雷家骥、林静薇著的这本《武则天》凭借在中古史研究的功底，以严谨的态度，细致的考辨，流畅的文笔，叙述出武则天那充满传奇色彩的人生历程。尤其对她的性格特征、家庭关系及统治风格做了细致的分析，廓清了以往研究中的许多错误观点。

《大学》提出了明明德、亲民、止于至善三纲领，还提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的超高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。

《小儿语续小儿语》是明代吕得胜、吕坤父子撰写的两部蒙学著作。《小儿语》成书于嘉靖三十七年(1558)，《续小儿语》刻于万历二十一年(1593)。这两本书通行的版本有很多，本书采用的是清代陈宏谋编《五种遗规》本，该本有吕得胜的序、吕坤的跋，其后都附有陈宏谋的按语。

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本书所收三种蒙学著作, 都是古代启蒙教育中较有影响的著作。书中分别对其章、节、段落和语句大意作了简要的讲解和翻译。