红医精神是在中国共产党领导中国革命的实践中，在人民卫生事业创建发展的战争年代里，逐步探索形成的关于理想信念、价值取向、工作作风和专业技术等多维度的思想体系。红医精神形成发展的沿革史，是一部党领导的中国革命、建设和改革史的真实再现，其在不同时期所表现的精神内涵，更是中国精神和时代精神的光辉写照。新时代学习并传承红医精神，其实质就是传承中国共产党的先进文化，弘扬社会主义的核心价值观，对于当前加强医务工作者的职业道德教育，构建和谐医患关系，促进中国特色社会主义医疗卫生事业的健康发展，提升文化软实力，助力健康中国梦，具有重要的现实意义。
本书是“设计之都”系列丛书的本。本书作者孙松涛现任中央人民广播电台驻深圳记者站站长，多次获得“中国新闻奖”。林纳是资深策划人，在北京从事书研究、策划和写作多年。 只要你留意每年公布的胡润中国富豪排行榜，你就会深切体会到，中国的财富在不断增长，中国的富人将越来越多，积聚财富所耗的时间却越来越短……富豪们是靠什么“法宝”如此快速地实现自己的梦想的？本书的答案是：创意。正如本书所言：当今社会，创意以其所向披靡的趋势，横扫旧有的经济增长模式，演化成全球的产业经济，并已成为活力、经济效益相当可观的“朝阳产业”——这种创新模式，正以超常规的速度创造财富，并“制造”出一个个活灵活现的财富神话，使一些在另一个时代可能碌碌无为的人，今天成为创造财富神话的创造者，《赢在创意》所描绘的正是这些
明道立德是指通过树立符合实现仁的要求的“德”来弘扬“道”.道家认为,明道立德 ,最终的追求是得道 .“明道立德”充分体现了中华民族对传统美德的追求,它既是道家和儒家学说的宗旨. 本书是一本传统文化读本，通过建立中国传统文化的框架，指导读者从不知到知之，提出了一个学习或者研习中国传统文化的体系。并且在整个体系中提供了非常读者友好的内容，作者邀请了专家对其中的相关内容进行了解读，并且联系现在学生的特点进行了特别解读。让学生们对中国传统文化有比较系统的了解，为他们进一步了解中华文化搭建桥梁。
《文化创意学》与拙作《文化产业创意学》（文化艺术出版社2008年9月版）《文学艺术创意学》（花山文艺出版社2016年5月版）构成文化创意学的“三部曲”。 《文化创意学》在“文学的当代创意方向”、“繁荣文艺的当前主要任务是促进阅读和欣赏”、“科学地领导艺术生产”、“艺术内容和形式的虚构”等若干热门话题做了理论的回答。《文化创意学》将培养文学艺术创意人才和文艺创意的正反效应整合为一个完整体系，列举了若干弘扬正能量的创意项目，同时也尖锐地批判了若干不良创意。
红医精神是在中国共产党领导中国革命的实践中，在人民卫生事业创建发展的战争年代里，逐步探索形成的关于理想信念、价值取向、工作作风和专业技术等多维度的思想体系。红医精神形成发展的沿革史，是一部党领导的中国革命、建设和改革史的真实再现，其在不同时期所表现的精神内涵，更是中国精神和时代精神的光辉写照。新时代学习并传承红医精神，其实质就是传承中国共产党的先进文化，弘扬社会主义的核心价值观，对于当前加强医务工作者的职业道德教育，构建和谐医患关系，促进中国特色社会主义医疗卫生事业的健康发展，提升文化软实力，助力健康中国梦，具有重要的现实意义。
作者从编辑的视角，用编辑学、文化学、政治学、经济学、社会学、哲学、法学、美学、传播学、生态学等10个学科相关理论作指导，研究编辑工作流程，探讨图书传播学方法，构建编辑学理论框架，是一本微观编辑学论著，也是一本编辑学通俗理论读物。 作者认为，编辑是一份以图书为介质，策划组织选题，整合利用资源，编辑加工书稿，宣传推介图书；为大众文化传播构筑通道，为精英文化推介搭建平台，为民族文化传承提供出版支持，为国家文化建设做好专业服务的职业，并运用多学科理论阐述编辑工作。
《中国古代文化常识》是著名语言学家王力教授在上世纪六十年代初主持并召集众多专家共同编写的关于中国古代文化常识的简明读本。本书出版五十余年来长销不衰，至今仍是大众认识中国古代文化面貌重要、全面的基础参考书。本书曾在港台地区出版，并被译成日、韩等语言流行于海内外。全书分天文、历法、乐律、地理、职官、科举、姓名、礼俗、宗法、宫室、车马、饮食、衣饰、什物共十四章，涵括古人生活的方方面面。
《于漪知行录》是于漪老师教育思考的精华记录，分为精神成长、教育心得、处世智慧、励志之语、学习之道等十个主题，每个主题按照相应的内涵再分为若干小节。这些丰富的主题涵盖了教育的方方面面，具有启迪智慧和增长学识的积极作用，对于广大一线教师有极强的针对性和指导意义。 全书有大量于漪老师的珍贵照片首次面世，配以精彩的图注，图文并茂，适合现代人快节奏的阅读方式。书中以的形式链接于漪老师部分精彩的演讲视频，使读者在阅读精华内容的同时，可以欣赏到于漪老师极富个性和魅力的演讲，对于广大一线教师来说有较好的指导作用。更加难得的是，正文内容旁，我们还可以欣赏到于漪老师对其教育思考进行批注的珍贵手迹。
该书首先展现了中国与欧洲、亚洲其他国家经济文化交往的历史场景，描写了中国古代最为壮丽的三次西行，一是周穆王与西王母，二是张骞与汗血宝马，三是唐玄奘与那烂陀。随后叙述了中国提出的21世纪海上丝绸之路、充满魅力的全球经济一体化蓝图的世界背景。在此基础上，作者对重庆、郑州、义乌等地开行的中欧班列分别作了笔记式的真实纪录和分析。以中欧班列（郑州）为案例，描写了艰难的开始和智慧的决策，从每月开行一列至德国汉堡到每周来往各四列的真实过程，从低价销售推广到供不应求的发展状况，展现了中欧班列对郑州乃至中国的深远影响。
《文化创意学》与拙作《文化产业创意学》（文化艺术出版社2008年9月版）《文学艺术创意学》（花山文艺出版社2016年5月版）构成文化创意学的“三部曲”。 《文化创意学》在“文学的当代创意方向”、“繁荣文艺的当前主要任务是促进阅读和欣赏”、“科学地领导艺术生产”、“艺术内容和形式的虚构”等若干热门话题做了理论的回答。《文化创意学》将培养文学艺术创意人才和文艺创意的正反效应整合为一个完整体系，列举了若干弘扬正能量的创意项目，同时也尖锐地批判了若干不良创意。
红医精神是在中国共产党领导中国革命的实践中，在人民卫生事业创建发展的战争年代里，逐步探索形成的关于理想信念、价值取向、工作作风和专业技术等多维度的思想体系。红医精神形成发展的沿革史，是一部党领导的中国革命、建设和改革史的真实再现，其在不同时期所表现的精神内涵，更是中国精神和时代精神的光辉写照。新时代学习并传承红医精神，其实质就是传承中国共产党的先进文化，弘扬社会主义的核心价值观，对于当前加强医务工作者的职业道德教育，构建和谐医患关系，促进中国特色社会主义医疗卫生事业的健康发展，提升文化软实力，助力健康中国梦，具有重要的现实意义。
明道立德是指通过树立符合实现仁的要求的“德”来弘扬“道”.道家认为,明道立德 ,最终的追求是得道 .“明道立德”充分体现了中华民族对传统美德的追求,它既是道家和儒家学说的宗旨. 本书是一本传统文化读本，通过建立中国传统文化的框架，指导读者从不知到知之，提出了一个学习或者研习中国传统文化的体系。并且在整个体系中提供了非常读者友好的内容，作者邀请了专家对其中的相关内容进行了解读，并且联系现在学生的特点进行了特别解读。让学生们对中国传统文化有比较系统的了解，为他们进一步了解中华文化搭建桥梁。
这是埃里克森学院创始人及院长，成果导向的教练模型创造者：玛丽莲·阿特金森经典著作。 无论在个人生活还是在社会生活中，世界游戏都创造出了这种自内而外的、新生的、愿景驱动的潜能。用自内而外的方式，我们可以让生活向任意的方向去发展；用自内而外的方式，我们将创新性的种子播撒在我们的文化中。在这里，我们使用的关键方法是以愿景、成果为导向的教练方式，这种方法如此温暖人心，以至于人们立刻行动起来，建立自己主导的生命愿景。 你愿意加入我们吗？
林语堂在书中谈论了庄子的淡泊，赞扬了陶渊明的闲适，诵读了《归去来兮辞》，讲解了《》故事，以及中国人如何品茗，如何行酒令，如何观山，如何玩水，如何看云，如何鉴石，如何养花、蓄鸟、赏雪、听雨、吟风、弄月，等等。 林语堂将中国人旷怀达观、陶情遣兴的生活方式和浪漫高雅的东方情调皆诉诸笔下，向西方人道出了一个可供仿效的生活方式的范本、快意人生的典型，展现出诗样人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的别样风情。
冀域古代曾长期是我国经济、政治、文化发展的中心，其中科技成就、科技人物、科技思想都有出色表现。涌现了祖冲之、李冶、朱世杰等一批有名数学家；郭守敬、郦道元等有名天文地理学学家；扁鹊、刘完素、李杲等有名神
该书首先展现了中国与欧洲、亚洲其他国家经济文化交往的历史场景，描写了中国古代最为壮丽的三次西行，一是周穆王与西王母，二是张骞与汗血宝马，三是唐玄奘与那烂陀。随后叙述了中国提出的21世纪海上丝绸之路、充满魅力的全球经济一体化蓝图的世界背景。在此基础上，作者对重庆、郑州、义乌等地开行的中欧班列分别作了笔记式的真实纪录和分析。以中欧班列（郑州）为案例，描写了艰难的开始和智慧的决策，从每月开行一列至德国汉堡到每周来往各四列的真实过程，从低价销售推广到供不应求的发展状况，展现了中欧班列对郑州乃至中国的深远影响。
人类有着广泛的时间观念，对于时间快慢不同感知的案例随时随地在我们生活中出现。例如孩子们就很讨厌等待。（他们总会问：“我们还要多久？”） n n时间消磨时，无聊总会被我们挂在嘴边。随着年龄的增长，时间似乎在加快，时光一刻不停转。那么，我们所理解的时间是从哪儿来的？ n n在这本书中，维特曼教授凭借心理学和神经科学的新见解，探讨了主观时间之谜，解释了我们感知的时间，包括每时每刻的时间与整个人生。同时维特曼教授还分析了时间为什么会加速、我们的成长与时间的关系、时间和意识之间的联系等等。 n n维特曼教授还解释了，我们如何能够在享受当下和后期满足中做出选择；为什么容易冲动的人容易无聊，为什么他们总是无聊；是否每个人都有一个自我的速度，一种独特的大脑节奏，可以从慢节奏的人里挑出快节奏的人；为何持
