本书主要以研究英国文化创意产业为主题，遴选了近四年来自世界各国的20篇文章，并将其翻译成中文。全书共分四个板块：创意产业理论研究、创意产业的创新与发展、创意产业与创意城市、创意产业与社会发展。 关于研究英国文化创意产业（简称CCIs）的译著比较少，本书以此为切入点，准确把握选题、拓展关注视角、聚焦核心领域，力图较全面的展现英国文化创意产业的发展与研究情况，以期为各方人士了解或研究英国文化创意产业提供新成果汇编和研究借鉴。
《网络课程的导学与评价/中国远程教育学者文库》系国家社会科学基金教育学重点课题“教育信息化与大型开放式网络课程（MOOCS）战略研究”（项目批准号：ACA140009）的研究成果之一，充分体现了原理与实践相得益彰、内容实用化、范例本土化、文字通俗化的突出特点。 《网络课程的导学与评价/中国远程教育学者文库》内容具有现实针对性。强化了网络环境中激励和引导学生学习的模式、方法和应用技能，阐述和分析了国际上常用的网络导学五阶段模式、探究式网络学习社区模式、导学提问－总结模式三种网络课程导学模式，分享了作者多年的网络课程导学的研究成果和教师培训的实践经验，包括网络导学的原理和方法，网络导学的策略和技能，开放教育资源的应用、微资源的制柞等。 《网络课程的导学与评价/中国远程教育学者文库》彰显了导
本书主要以研究英国文化创意产业为主题，遴选了近四年来自世界各国的20篇文章，并将其翻译成中文。全书共分四个板块：创意产业理论研究、创意产业的创新与发展、创意产业与创意城市、创意产业与社会发展。 关于研究英国文化创意产业（简称CCIs）的译著比较少，本书以此为切入点，准确把握选题、拓展关注视角、聚焦核心领域，力图较全面的展现英国文化创意产业的发展与研究情况，以期为各方人士了解或研究英国文化创意产业提供新成果汇编和研究借鉴。
