1、根据英语专业4、8级考试新大纲全新编写，与改革后专四八题型接近一致。 2、上海外国语大学名师团队倾力打造。教肓部高等学校外语专业教学指导委员会委员、英语专业教学分指导委员会副主任委员、高等院校外语专业教学指导委员会测试办公室负责人、英语专业四八级考试大纲修订小组组长、上海外国语大学博士生导师邹申教授担任了编写顾问，上海外国语大学名师及多次参加专四八考试阅卷的精英老师主编，内容。 3、剖析真题，答案精准，解析详尽。 4、适用对象：即将参加2019年专四八考试并需要强化训练专业4、8级（TEM-8）考试的考生；英语专业考研考生；需要英语专业4、8级教辅的英浯专业老师。 5、所涉及开本，便于携带和答题。 6、赠品丰厚。本书赠送①英语专业8级2000核心词汇②深度解密新版英语专业8级考试大纲详解及应试技巧。①英语专业4级2
苏东坡虽文章闻名天下，在仕途上却历尽艰辛，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性；他一生融儒、释、道于一体，诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极；他比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化感和幽默感；他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达，千年来始终闪耀在中国历史的星空。
周有光是我国的金融学家和语言学家。这部画传侧重历史性，通过广阔的视角，以二百余幅老照片，展现了周老一生丰富的经历，还原了他生活于其中的时代背景，也有助于读者理解晚年周有光为何会持续地关注、探索和思考文化和文明演进等“大问题”。更为重要的是，读者可以通过周老的人生故事，窥见一代知识人的思索和成长，从而窥见中国近代社会的整体面貌。
“产出导向法”（Production-Oriented Approach，简称POA）是中国学者经过十余年探索，在理论与实践双向互动中创建的符合中国国情的外语教学理论与实践体系。该体系覆盖教学理念、教学假设和教学流程各层面，具有针对性、创新性和实用性。 本书系统介绍POA理论体系的构建及其主要内容，以及POA倡导的研究范式“辩证研究”。全书共十六章。章至第三章为全书提供背景知识。第四章至第六章介绍POA理论体系的内容和特色。第七章至第十一章详解POA理论体系下的中观理论，包括关键能力目标设定、驱动场景和促成活动设计、师生合作评价实施、教学材料使用等。第十二章至第十四章介绍POA倡导的研究范式“辩证研究”。第十五章至第十六章报告POA教师发展研究以及对POA发展的反思与展望。
本书由作者廉毅为廉士聪倾心编著。图书展示了廉士聪从一九三三年到一九八五年所写的六十八首古汉语诗词及其影印件，作者对诗词做了详尽的解译与注译。诗词引用了不少我国古代诗词原句及典故，真实记录了父亲与吴宓等
《轻松猫？中文分级读物（幼儿版）》是继续完善“轻松猫”系列产品线的产品。套系规划四级，共计36个故事。每个故事通过故事的推动和句子的重复，重点对一个语言项目进行学习。每级的很后1～2个故事为综合性故事，对该级中前面出现的词汇和语言点进行巩固。套系中的故事以有节奏韵律的儿歌为主，还包括当代原创故事、传统故事，类型多样，可读性强。 本书是肖宁遥著的《我不喜欢毛毛（幼儿版）/轻松猫中文分级读物》。
这是部关于现代语言学家、政治活动家、出版家罗竹风的传记著作。该书根据深入的研究，客观地叙述了罗竹风的生平事迹，反映出他作为革命者兼学者、出版家的风范和品格。本书资料丰富，大量援引了罗竹风早期创办的期刊资料、佚文和书信，披露了许多鲜为人知的史实，对了解罗竹风的精神世界及其革命活动、文化成就以及现当代历史、文化史均有重要的参考价值。
1、根据英语专业4、8级考试新大纲全新编写，与改革后专四八题型接近一致。 2、上海外国语大学名师团队倾力打造。教肓部高等学校外语专业教学指导委员会委员、英语专业教学分指导委员会副主任委员、高等院校外语专业教学指导委员会测试办公室负责人、英语专业四八级考试大纲修订小组组长、上海外国语大学博士生导师邹申教授担任了编写顾问，上海外国语大学名师及多次参加专四八考试阅卷的精英老师主编，内容。 3、剖析真题，答案精准，解析详尽。 4、适用对象：即将参加2019年专四八考试并需要强化训练专业4、8级（TEM-8）考试的考生；英语专业考研考生；需要英语专业4、8级教辅的英浯专业老师。 5、所涉及开本，便于携带和答题。 6、赠品丰厚。本书赠送①英语专业8级2000核心词汇②深度解密新版英语专业8级考试大纲详解及应试技巧。①英语专业4级2
《新大学英语》为我社自主研发的具有开创意义的大学英语基础课教材。版教材突破了传统大学英语教材以“知识传授”为主的编写方式，基于走在大学英语教改前列的教学团队（南京大学、电子科技大学、重庆大学、东南大学）的探究式教学实践，在首次引入“项目式”教学理念，在程度上推动了大学英语教学改革向“以学生为中心”的“项目式”“探究式”方向发展。第二版教材将进一步发挥“项目式”教学理念满足当下四新人才培养需求的优势、融合编写团队第二轮的“项目式”教学实践和理论探索、突出“课程思政”的内容和思想，通过具有实际意义的项目研发或者问题解决帮助学生增强语言学习和应用能力、培养创新精神、创业意识和家国情怀，实现课堂语言教学向课外真实应用的有效延伸。本书为《新大学英语（第二版）综合教程1》。 为了更好地贯
《风景园林专业英语/高等院校风景园林专业规划教材》内容分为10部分，涵盖风景园林专业课程体系、风景园林设计过程、风景园林的历史、景观评价、景观生态学、城市景观、居住区景观、城市公园设计、城市滨水景观设计、低碳城市与景观设计，适合风景园林专业及建筑学、城乡规划相关专业本科生和研究生使用。本科生侧重于对科技文献的阅读与理解，研究生侧重于对文章结构层次及写法的研究。 《风景园林专业英语/高等院校风景园林专业规划教材》每一章均包含一篇精读文章和两篇泛读文章，每篇精读文章的内容提要以及段落中心句已经翻译，学生可以根据自己的专业特点、兴趣和能力选择性地阅读与研究。
