![爱上中国的人:李约瑟传 [英] 西蒙·温切斯特 著,潘震泽 译 北京出版社](http://img3m4.ddimg.cn/48/19/11715082284-1_l.jpg)
《在远方和故乡--人生回顾》是自传体文稿，回顾了作者曾抗生在中国六十多年社会变迁中的个人经历，其中包括在北京大学求学工作、到湖北工作，以及到浙江大学工作后所历经的种种人和事，其中不乏对浙大发展有价值事件的记录和思考。书稿实而不华，文字顺畅，表述分寸恰当。
![所有工具都是锤子：一个超级创客的自我修养[美]亚当·萨维奇 著；王岑卉 译；未读 出品天津科学技术出版](http://img3m1.ddimg.cn/7/28/11980576681-1_l.jpg)
“开放办学”的含义目前在社会上、在学术界还不够统一。梳理国内外相关研究成果，我们发现多数的研究集中在“开放大学”或大学开放办学领域和层面，少部分研究和实践集中在中小学。关于“开放办学”的内涵，本书不同于国内现阶段以大学为研究对象，以“开放与远程教育”为特征的“开放办学”和“开放教育”。本书“开放办学”的内涵是以中小学为研究对象，以学校内部“开放的思想观念与行为方式”为特征开展教育教学活动的办学理念和办学方式。与“素质教育”的概念相比较，素质教育强调了育人目标的价值功能，而“开放办学”强调了育人方式和内容的价值功能。
