一本提升孩子对人性认知的书。为什么我们愿意相信谣言？为什么群体会让人有荣誉感？为什么我们渴望加入群体？为什么会有沉默的大多数 那些你想不通的事儿，在书中都能找到答案。通过日常生活场景，用孩子听得懂的语言讲透人性潜规则。
有两个孩子，一个叫 没头脑 ，一个叫 不高兴 。 没头脑 做起事来丢三落四，总要出些差错。 不高兴 总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。 没头脑 当了工程师， 不高兴 做了演员。 没头脑 设计了一座999层高的少年宫大楼，楼造好后，才想起没设计电梯，结果孩子们为了在这个大楼上看戏，要带着铺盖、干粮爬一个月的楼梯，这不但害了别人，也害了设计师自己，因为 没头脑 也参加了少年宫开幕式。 不高兴 在开幕式这天演 武松打虎 ，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直打到台下。台下的 没头脑 正看得纳闷， 不高兴 却打到了他的身上，于是 没头脑 在前边跑，
本书介绍了我国100个国家一级博物馆，用娓娓动人、生动有趣的语言讲述博物馆的前世今生、馆藏特色、镇馆之宝，重要文物以拉线图、局部放大等方式多角度展示，让读者不仅能 看见 国宝，更能 看懂 国宝。 此外，本书介绍博物馆，却又不止于博物馆，也将每座博物馆所在地的历史、地理、文化和民俗风情囊括其中，走过这座城，当地的人文历史与博物馆的馆藏国宝同样有魅力。还有 博物馆的表情包 博物馆的建筑 等趣味专题，让读者从不同的角度了解、爱上博物馆。最后设置的 去博物馆寻宝 部分，将篇幅所限未及展开介绍的国家一级博物馆和其馆藏珍宝一一对应列举，让读者拥有 按图索骥 去寻宝的乐趣。
哎呀，小金鱼从鱼缸里逃走了！逃到哪儿去了？窗帘上、花丛中、糖果罐子里、水果盘里 哪里有它的影子？接下来，这个调皮的小家伙竟然还在镜子上玩起了 分身术 ，变成了三条一模一样的小金鱼，到底哪个才是真正的小金鱼？后来，它还跳进了有好多金鱼的大池塘里，哪只金鱼才是我们要找的呢？请小朋友们翻开这本书，用自己的好眼力把它找出来吧！
《窗边的小豆豆》是一部影响21世纪的儿童文学杰作，讲述了作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里 怪怪 的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。 世界上可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。《窗边的小豆豆》不仅带给千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为全世界极有影响的作品之一。
《10堂极简漫画物理课》是 国民老师 、人大附中金牌物理教师李永乐的代表作，这本书融入了作者10余年教育智慧，是送给3~12岁孩子的10堂科学思维课。 全书依据新课标物理教材体系创作，从利于孩子理解的角度出发，循序渐进地介绍了力学、热学、光学、振动和波、电磁学、流体力学、原子物理、光学史、相对论、量子力学这10大主题，帮助孩子俯瞰整个中学物理全貌。李老师采用层层递进的启发式讲解，重点阐述日常现象背后隐藏的物理学核心逻辑与核心思想，通过 授之以渔 的方式锤炼孩子的科学思维、学霸思维。新奇时尚的趣味漫画，把物理学的基本原理直观、简洁地呈现出来，阅读0负担！大量课本重点、考试试题的原型亦可从本书中找到，为未来学习打牢基础！
神奇校车 系列是一套将科普知识与文学想象巧妙融合的经典童书，内容涵盖天文、古生物、气象、动物、物理、化学、人体、人文科学等多个科学领域，让孩子中奇妙的故事中了解科学知识，培养孩子科学、严谨的思维方式，爱上科学，爱上阅读。 故事中，卷毛老师开着一辆变化无穷的神奇校车 它可以变大，变成宇宙飞船，带孩子们去探索浩瀚的太空； 它可以变小，变成细胞，带孩子们去人体中游历； 它可以变成时光机，带孩子们穿越到恐龙时代； 它还可以变成探空气球，带孩子们到天空中经历暴风雨 每一次学习都是在奇妙的历险中进行， 每一次历险都是一次身临其境的探索之旅。 体验科学原理，学会独立思考，拓展想象力； 锻炼动手能力，培养对科学的热情，爱上科普阅读 快快登上神奇校车，一起开启科学探索之旅
雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤单。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
本书写的是一匹充满智慧的狼，用一生的时间来完成自己的梦想。丈夫没了，还有儿子，儿子没了，还有女儿。为了那梦寐以求的狼王宝座，它浪费了大量青春，它葬送了美好爱情，它放弃了宝贵生命。命运之神啊，为何总是与它擦肩而过？它走了，只留下无限遗憾和永久的梦
这是一套关于儿童心理自助的漫画书。对于学龄前和已经步入小学阶段的儿童来说，情绪压力和课业压力一样沉重，如果孩子缺乏良好的情绪疏导和自我调节方法，可能会导致严重的心理问题和学习障碍！ 本书将儿童最常见的10种情绪具象化，用漫画的形式，讲述恐龙阿梁博士从正念角度帮助10名小恐龙解决心理问题的故事，引导孩子识别不良情绪，增强正向情绪，从而帮助孩子完成心理自助。 《小恐龙 大情绪 儿童正念心理漫画》一共包含5册，分别为《情绪控制》《自我肯定》《自信交往》《专注力培养》《幸福力提升》。
《橘颂》以不疾不徐的节奏、平和旷达的笔调，娓娓讲述了一位老人和一只猫在一个春天里的山居生活。他们住进迷宫般的石屋，与留守乡亲为邻，同山川草木为伴，和鸟兽虫鱼为友，以日月星辰为灯，访遗迹，睹盛春，山居生活既怡然自得，又屡获惊喜。 本书借助老文公对家族历史的追问、对荒芜石村的探寻、对濒危海洋 冰娃 故事的解密、对 橘颂 美好隐喻的演绎，把山村与海洋、历史与现实、坚守与遗弃、自然与人文等巧妙勾连起来。塑造了以老文公为代表的忠于理想、坚守正义的知识分子形象，书写了四代国人一脉相承的精神气质，表达出作者对新一代少年的殷殷期盼和对人类生存处境的深层忧虑，以及融入大地、回归自然、关切人性的理想诉求。
迄今为止，哈利 波特的人生中没有魔法。他和一点都不友善的德思礼夫妇，还有他们令人厌恶的儿子达力住在一起。哈利的房间是一个窄小的储物间，就在楼梯下面，而且十一年来他从未有过生日派对。 但是有一天，猫头鹰信使突然送来一封神秘的信件，令人不敢相信的是，信里附着一张来自霍格沃茨魔法学校的录取哈利入学的通知书。 哈利于九月一日带着他的猫头鹰乘着特快列车来到魔法学校。在学校里，他遇到了他一生中两个*好的朋友，体验了骑着飞天扫帚打球的运动，从课堂上和生活中的所有事物里学到了魔法。不仅如此，他还得知自己将有一个伟大而不可思议的命运 不过，他要先让自己死里逃生才行 沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的，千万记住。 阿不思 邓布利多
一个调皮捣蛋的 智多星 ，被寄养在姑妈家，与另一个调皮捣蛋的 小傻 一起生活。姑妈是个超级胖子，心地非常好；姑父是个牙医，超级瘦子，心地也不坏，就是不懂孩子的心思。另外，同学中还有总拿倒数*的林*、胆小如鼠的张潇洒、名字听起来像小妖的曹 小娇 班主任是一个喜欢穿绿裙子、绿鞋子，戴绿发卡却不长绿手指的绿裙子老师 这是一段经典的调皮的日子，妙趣横生，天真烂漫。
每个孩子的成长过程都离不开游戏这道大餐，它不仅能给孩子带来愉悦的体验，而且能够提高孩子的观察力和注意力，促进语言、认知、情绪、性格等方面的发展。 4～6岁是儿童发展的快速期，幼儿的动作、认知、语言和情绪等都出现了新的变化。本系列图书正是关注这一成长契机，以游戏的方式，锻炼孩子观察更细致性、反应更敏捷，培养孩子遭遇挫折时的意志品质。书中的图片上看似杂乱无章的物品陈设，都经过精心设计和摆放，让孩子突破心理定势、驾驭丰富联想，在完成各种找寻任务中体验发现的乐趣和顿悟的惊喜。
本套书根据孩子的生长发育特点，从孩子身边的人物、事物、场景出发，通过故事场景，借助重点字词句引导孩子开口说话，内容上包含学说拟声词、表达感觉、描述动作、学称谓、数一数、识别颜色、学讲反义词、学说短句、学说长句和讲小故事等，同时还加入了发声小游戏和表达小游戏，带领孩子们轻松接受说话的过程，在潜移默化中熟练掌握说话技巧，帮助家长引导孩子解决发音困难、发音不准、吞字、连字等说话难点，轻松掌握发音技巧，鼓励孩子勇敢表达。
《跟着苏东坡去旅行》以苏轼一生的行迹为线索，选取他生平所到过的城市的知名风景地、地理历史、风俗特产，结合苏轼的人生际遇、诗文字画与逸闻趣事进行介绍，既是一本丰富的旅游指南，也是一本另类的人物传记。 全书语言优美平实、通俗易懂，穿插古代诗文，读后可以使读者对苏轼的人生轨迹、文学创作、人格情操及所到地的山川美景、名胜古迹、风土人情有一定的了解，同时激发读者对旅游的兴趣。
旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名家的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条 裙子 。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了 旺达到底有没有原谅大家呢？
我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里 植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？ 在这本书里，安妮 默勒向我们介绍了植物的种种 旅行 手段，例如老鹤草的 小勺子 、田蓟的 小伞 、草莓的匍匐茎 种种奇妙的方法，让人大开眼界。本书的文字生动有趣，插图也精彩纷呈。作者在书中大量运用拼贴手法，使得画面既充满艺术感，又深具真实感，让读者在了解知识的同时，获得非同寻常的艺术享受。
《研学北京》以首都北京为研学目的地，从历史积淀、名家名篇、博学通识、首都风光、城市趣味、逐梦未来六个主题出发。 每个主题都有一张思维导图，引导读者带着明确的研学课题和目标去认识北京，了解北京的历史文化、自然地理、城市风光、非遗民俗，以及在北京活跃的历史名人和相关经典文学作品，并通过北京丰富的博物馆资源给孩子维度更广的通识教育。6张思维导图培养孩子的高效能思维，帮助孩子将研学见闻转化为看得见的图像、手抄报，研学收获一目了然。 本书还独特设置学习目标、研学实践、研学新知等小版块，串联起中小学教材的相关知识点，从各个角度扩展研学视角。 研学 不只是观光，本书让孩子深度参与到认识一座城市中来，真正实现 学中游，游中学 ，丰富孩子的人生体验，拓展孩子的人生广度。
