《皮特猫》系列是在美国家喻户晓的好性格养成绘本，几乎每个家庭的孩子都拥有一册《皮特猫》。《皮特猫》的故事给各国的孩子带来了欢乐，成为无数宝宝的好性格指南。 《皮特猫*辑》有利于 培养孩子乐观、积极、开朗 等好品格，它让孩子 学会接纳自己、直面困难、乐于分享 ！ 你可以带着孩子在《我爱我的脏鞋子》里 发现颜色和不惧挫折的乐观精神 ； 你可以带着孩子在《我的无敌大纽扣》里 练习简单的算术 ； 你可以带着孩子在《我拯救了圣诞节》里 学习帮助他人 ； 你可以带着孩子在《猜猜我在哪儿》里 认识并爱上学校 ； 你可以带着孩子在《今天有场大球赛》里 了解失败 ； 你可以带着孩子在《我实在吃不完了》里 寻找分享的乐趣 。 更重要的是，孩子可以从中学会认知自己的情绪，学会哈哈大笑，变
一位读过所有《皮特猫》的妈妈这样说： 《皮特猫》有很多精彩的小故事，让孩子知道爸爸妈妈多爱她，让她主动去交朋友，让她勇于做自己。但更重要的是，它让我的女儿哈哈大笑！ 《皮特猫：我爱我的脏鞋子》：皮特猫穿着心爱的白鞋子走啊走。啊呀，鞋子脏了！可他依然开开心心。 《皮特猫：我的无敌大纽扣》：皮特猫衬衫上的四个大纽扣一个接一个掉了 皮特猫哭了吗？不，他才不哭哪！ 《皮特猫：我拯救了圣诞节》：圣诞老人病了，他请皮特猫帮忙*物给孩子们，皮特开始了他的拯救圣诞行动。 《皮特猫：猜猜我在哪儿》：皮特猫发现学校里有很多很酷的地方：图书馆、午餐厅、操场 皮特猫喜欢学校。 《皮特猫：今天有场大球赛》：皮特猫要参加一场棒球比赛！虽然他的发挥并不好，但他并不难过，他尽力了。
《皮特猫》系列是在美国家喻户晓的好性格养成绘本，几乎每个家庭的孩子都拥有一册《皮特猫》。《皮特猫》的故事给各国的孩子带来了欢乐，成为无数宝宝的好性格指南。 《皮特猫第二辑》有利于 培养孩子 自信、豁达、友善 等好品格。 一位读过所有《皮特猫》的妈妈这样说： 《皮特猫》 让孩子知道爸爸妈妈多爱她，让她主动去交朋友，让她勇于做自己。但更重要的是，它让我的女儿哈哈大笑！ 《皮特猫：爸爸妈妈，谢谢你！》 ：要的不是你做了什么，而是你发自内心地去做！ 《皮特猫：做自己，才*酷！》 ：皮特猫问所有人，自己应该穿什么，然后发现：做自己，才*酷！ 《皮特猫认识了一个新朋友！》 ： 你和我不一样，我也和你不一样，但我觉得不一样真的很酷。 《皮特猫：我想跟你一起玩！》 ：玩什么
本套丛书由法国伽利玛出版社联合欧洲20所高等学府哲学教研团队，潜心10年创作。丛书包含了29个分册，分别涵盖了诚实、守信、正直、责任、友情、尊重、善良等29个主题内容，给孩子们呈现了29堂图文并茂、生动深刻的人生启蒙课。这套书被誉为 2015年有思想深度的儿童读物之一 ，能很好地启蒙孩子对世界的思考，培养孩子好的灵性和德行，这是每一位家长送给孩子的人生礼物！ 【主题：思考】《哲学家与狗的对话》 如果有一天，你遇到了一只会说话的狗，你会不会觉得很惊奇，你又希望和它聊些什么呢？ 一位一直坚信只有人类才会说话的哲学家，在某一天与一只会说话的棕色大狗里奥不期而遇了。深感惊奇的哲学家与里奥展开了一场别开生面的对话。哲学家认为人类是*早能够讲话，推理，工作，并且群居生活的物种。面对知识渊博
《小学生心理学漫画》是*套献给小学的6-12岁孩子们的自助心理学读物。本套书目包括12种能力，分别是自信力、社交力、自信力、积极力、情绪自控力、自助力、幽默力、行动力、专注力、学习力、审美力、公开演讲力和性教育。每本书都从孩子真实生活出发，共457个心理案例。诸如想加入新团体、说话是害怕与人对视、不敢表达自己的意见、与压力友好相处、做某些事行动效率低到可怕、专注于*重要的事情、怎样主动排除外界干扰、学会现场学习借鉴等 既培养孩子好性格，也帮助孩子高效学习。
绘本礼盒精选宫西达也18部绘本作品，其中，《奶油，你肯定能行！》《每个人都与众不同》《呱嗒小妹去散步》为宫西达也全新的绘本作品。
整套图书讲述了以金炳万为队长的探险团队在人烟稀少的原始丛林里的冒险故事。惊险、感动与趣味并存，在这里，孩子们可以学到很多超级有用的生存技能；学会直面困难与逆境，培养智慧、毅力和勇气；感受到队员间温馨搞笑的瞬间，学会怎样合作，怎样与人相处；还能够认识各种动植物，加深对大自然的了解；认识各种不同肤色、不同文化背景的朋友，让孩子们在惊险刺激、风趣幽默的野外探险中学习知识，学会成长。
《皮特猫》系列是在美国家喻户晓的好性格养成绘本，几乎每个家庭的孩子都拥有一册《皮特猫》。《皮特猫》的故事给各国的孩子带来了欢乐，成为无数宝宝的好性格指南。 《皮特猫第四辑》有利于 培养孩子 宽容、体贴、善于接纳 等好品格。 《皮特猫：犯了错，改正就好啦》 ：皮特猫做的十个小蛋糕一个接一个地不见了 原来是被坏脾气的蛤蟆偷吃了，不过大家都原谅了承认并改正错误的蛤蟆！ 《皮特猫和好大好大的大树屋》 ：皮特猫建了树屋请大家玩，但树屋太小了，小伙伴们帮忙建了一个特别特别大的大树屋！ 《皮特猫和并不坏的坏坏龙》 ：骑士皮特去拯救被坏坏龙 绑架 的公主，*后发现坏坏龙其实很温柔，它只是想和大家交朋友。 《皮特猫：这只恐龙不吃草！那只恐龙不吃肉！》 ：原始皮特猫邀请所有恐龙朋友
《皮特猫》系列是在美国家喻户晓的好性格养成绘本，几乎每个家庭的孩子都拥有一册《皮特猫》。《皮特猫》的故事给各国的孩子带来了欢乐，成为无数宝宝的好性格指南。 《皮特猫第三辑》有利于 培养孩子 执著、坚持、有梦想 等好品格。 在 《皮特猫：我有一个大大大梦想》 里，皮特猫和小伙伴们实现了大梦想，建造出了不一样的游乐场。 在 《皮特猫：听完这个故事就睡着了》 里，皮特猫机智地解决了小伙伴们的不睡觉难题，用晚安故事把大家都哄睡着了。 在 《皮特猫：反正我的舞步超级酷》 里，喜欢跳舞的皮特猫重拾自信心，跳出了独特的酷猫舞步。 在 《皮特猫：吃到坏香蕉也没关系》 里，皮特猫战胜了坏体验，勇敢地再次尝试吃香蕉。 在 《皮特猫：你会唱一闪一闪亮晶晶吗》 里，皮特猫学会了唱童谣《一
大卫的妈妈总是说： 大卫，不可以！ 大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上 每一幅页面里都有妈妈说的话 大卫，不可以！ 但是，书的精华在后面：大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。这下可闯大祸了，大卫被罚坐在墙角的小圆凳上，流眼泪了。于是，妈妈对他说： 宝贝，来这里。 妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说： 大卫乖，我爱你。 太经典了，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮，可是当他伤心的时候，母亲的怀抱永远是他温情的港湾。 《大卫上学去》一书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫，不可以》*的不同是，在前一本书里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一本书里
《鳄鱼爱上长颈鹿》： 一个小小矮矮的鳄鱼先生，爱上了挺拔美丽的长颈鹿。故事从鳄鱼先生喜欢上了长颈？， 并试图让她看到自己开始的。千方百计，却屡屡受挫，屡败屡战，*后的笨法子，是用绳子去套长颈鹿，想让她低下头来，看看自己迷人的微笑，长颈鹿小姐受到 了惊吓，猛一甩头，直接把鳄鱼先生送进了医院。鳄鱼先生，出院后有些灰心，可偏偏就在这个时候，他和长颈鹿在街头不期而遇，冒失的长颈鹿冲过来，他们 撞 在了一起，摔倒在了地上，无数的小星星在他们头顶绕啊绕，他们对望着，那一刻，幸福来临，他们决定在一起。 《搬过来，搬过去》： 甜蜜的生活开始了，他们不想分开，就想在一起。长颈鹿跟鳄鱼去了他家，鳄鱼家好？哦，长颈鹿只能让自己脖子弯着，扭着，要不，就从门或是烟囱出去，舒展一下，透透气。鳄鱼很心疼她
《普通人改变世界》共有 10 册书，分别是十位名人的传记，他们是：阿尔伯特 爱因斯坦、阿梅莉亚 埃尔哈特、乔治 华盛顿、亚伯拉罕 林肯、露西尔 鲍尔、杰基 罗宾森、罗莎 帕克斯、马丁 路德 金、海伦 凯勒和珍妮 古道尔。英雄也是普通人。英雄是怎样炼成的？布拉德 梅尔泽和克里斯托弗 埃利奥普洛斯创作的这些传记用生动有趣的方式告诉你答案。插画结合了漫画风，极易引起孩子的阅读兴趣；故事以*人称叙述，孩子似与这些英雄对话，阅读起来更轻松；漫画结合真实照片，兼顾趣味性和真实性。 《 我是阿尔伯特 爱因斯坦 》 阿尔伯特 爱因斯坦从小就喜欢按照自己的方式做事。大多数人借助语言思考，而他习惯借助图像思考。这种独特的思维方式让他产生了许多与众不同的想法，比如：音乐的结构是怎样的？指南针为什么总是指向北方？这些想
这是一套充满正能量，培养孩子勇气、责任、团结等美好品质的绘本。 这是一套通篇没讲道理却能让孩子懂得 爱 正义 友谊 宽容 的成长之书。 这套书讲述了一群既平凡又了不起的工具车，他们热爱工作，热爱生活，守护着这座城市，守护着善良的人们，也守护着纯粹的心灵。在一个个故事背后，能够让孩子学会团结协作，学会辩证思考，完成心灵成长。 《推土机和翻斗车》 推土机和翻斗车是好朋友，但是他们都十分要强，互不相让。 有一天，翻斗车看到推土机变身成了耙地机，羡慕极了。就在翻斗车垂头丧气的时候，拖车叔叔来了。拖车叔叔说： 翻斗车也可以变身哦。 猜猜看，翻斗车*后变身成了哪一种工具车？反正，变身后的翻斗车和推土机，不管去哪里他们都会在一起。 《推土机元泰》 元泰是一辆被闲置在车库里的老旧推土机。 直到
芭蕾小精灵安吉莉娜系列是一套英国经典养育图画书。主人公安吉莉娜是一只有芭蕾梦想的小老鼠，所有的故事都围绕着安吉莉娜的生活展开：有关梦想，有关友谊，有关亲情，有关小女孩生活中会发生的种种。每个孩子通过阅读本书都会了解到生活并非一帆风顺，只有勇敢地去面对问题，在成年人的帮助下努力自主自信地去尝试解决问题，才能让生活变得更美好。
《皮特猫第五辑》有利于培养孩子 好学、探索、求知 等好品格，如果你希望孩子 爱上学习 ，皮特猫就是好榜样！ 在 《皮特猫：数学其实很好玩》 里，皮特猫用自己独特的办法帮同学汤姆学好数学，并且爱上数学了。 跟着皮特一起学，数学其实很好玩！ 在 《皮特猫：你知道吗，我超喜欢你的！》 里，皮特猫知道了情人节这一天可以表达自己的爱和感谢，他跟所有人说： 你知道吗，我超喜欢你的！ 在 《皮特猫：哟嗬嗬，我是海盗船长》 里，海盗船长皮特带领船员历经各种 磨难 ，*后找到了宝藏，并且一起分享。 如果没法跟朋友一起分享，那么这些宝藏一点意思都没有！ 在 《皮特猫：我们去坐火车吧！》 里，皮特猫坐火车去探望奶奶，他探索了火车的不同部位，看到了火车发动机、刹车器，还按了按喇叭。 坐火车真开
《咕噜牛》: 一只小老鼠，叽布叽布，在密林深处溜达。一只狐狸看到他，馋得口水直滴答,请你跟着小老鼠，走进这茂密的森林，看看这只聪明机灵的小老鼠，碰到了不怀好意的狐狸、猫头鹰、蛇，还有那大怪物咕噜牛，他是怎样一一对付的？ 《咕噜牛小妞妞》：咕噜牛爸爸警告他的小妞妞，千万不要去密林里头，那儿有只凶恶的大老鼠会抓住你。可是，一个风雨交加的晚上，小妞妞趁爸爸睡着了，就踮着脚尖溜出了家。她一步一步向密林深处走去，想亲自去确认爸爸的话。你想知道小妞妞是否找到了传说中那只凶恶的大老鼠吗？建议你快跟随这小妞妞，一同走入神秘森林中去冒险吧！ 《城里*漂亮的巨人》：乔治是个巨人，一个邋遢的巨人。他总是穿着同一双黄色的旧凉鞋，同一件打着补丁的旧袍子。然而，乔治却有一顶美丽的金冠，这是他曾经帮助过的动物送
这堪称一个幽光森林宇宙！ 它分为三大地域：人迹罕至的幽光森林、人烟稀少的林地周围以及人口稠密的安珀市。 这里生活着形形色色的居民们：赭鼠猪草家族、鹿鼠罂粟家族、河狸家族豪猪、猫头鹰、狐狸一家、蝙蝠家族 以鹿鼠罂粟的成长为主线，串起它们相互交织的命运。 这是一个 全景式动物小说 ：三度纽伯瑞文学奖得主阿维分别用6个精彩的故事，横贯三大地域，纵连四代人生；他以孩子的视角将 全景式 地展示动物居民们身处不同的环境，它们成长的困惑、发展的机遇、对理想的追求、对权利的挑战，以及亲子之间的矛盾与和解，等等。作家将自己的家庭生活融进故事中，时而深沉、时而激荡，时而优美灵秀、时而平实动人。 凯迪克金奖画家布莱恩 弗洛卡以灵动的画笔，绘制出传神的动物形象，为故事添彩增色。 孩子们喜欢这个故事，20多年来，
父母都希望孩子能够安全、健康地长大，但现实是，他们可能会在学校遭受嘲笑、欺凌，甚至被欺负也不敢说出来。他们可能会被朋友们的小圈子排除在外，甚至被不怀好意的大人侵犯身体 了不起的我自己 系列的目的就是让孩子真正拥有自我保护能力。这套书由加拿大BOOST儿童保护中心编写，6本书分别讲述自尊、沟通、触摸、做选择、寻求帮助、友谊6个主题。相关研究表明，这6种能力对预防儿童虐待和伤害特别重要。一个知道怎么表达自己并能在需要时寻求帮助的自信的孩子更不易受到伤害。 除此之外，每本书都写有给父母和老师的说明。每套书还附赠一份教师手册，供开展体验式教学使用。手册详细分析6个主题，并为每个主题设计了相关的游戏和活动。比如，让孩子画出并研究自己的身体轮廓，来培养孩子的身体自主权，从而使其学会分辨不好
本辑《皮特猫》包括6本引导孩子养成好性格的绘本，带孩子 了解不同的职业 ，帮妈妈 解决6个带娃难题 ： 《勇敢的消防员》带孩子体验消防站有趣的一天，了解消防员的工作，告诉孩子们： 人小也可以帮大忙 《爱探索的宇航员》带孩子探索太空站，了解宇航员的工作。激发孩子 爱探索、深入了解宇宙的好奇心 。 《我超喜欢图书馆》带孩子和皮特一起了解图书馆，在图书馆里看好多好多书，让孩子 爱上阅读 ，由衷说出： 读书真的超级棒！ 《终于做出了美味的甜点！》中，皮特做甜点时总是失败，但从不放弃， 一次又一次地尝试 ，告诉孩子 永不放弃，永远做自己 。 《五个小南瓜》是孩子 喜欢的童谣，感兴趣的万圣节 ，边唱边和皮特一起玩 不给糖，就捣蛋 的游戏吧。 《一起来分享》是孩子爱的童谣，和皮特一起 数
专为勇敢者打造的阳刚少年励志经典 少年版 真正男子汉
《小学生自立生活漫画》系列专门针对6-12岁的小学生，分别从整理归纳、用好时间、正确用钱、热爱生活四个方面，帮助这个年龄段的孩子培养实用的自立、自理技能，让孩子掌握能受用一生的自立本领，具备独立自主的自立意识。比如：今天不整理，明天也不会整理的；物品随便放太可怕，垃圾会越积越多；总是买东西不但浪费，还会增加收拾难度；懂得打电话向熟人求救；总不能按时完成作业；零花钱不能全花掉，要存一部分应对意外开销
《皮特猫第六辑》有利于培养孩子 适应、克服恐惧、坦然、专注 等好性格，如果你希望孩子有这样的好性格，皮特猫就是好榜样！ 《皮特猫：新来的老师也不错》： 皮特的妈妈是代课老师，可是她一直带大家走错教室，怎么办呢？皮特觉得顺其自然就好啦！因为 有时候，不一样的一天也很精彩！ 《皮特猫：冲浪不可怕，勇敢试一下！》 ：皮特猫克服了怕水的恐惧，鼓起勇气去尝试，*后他学会并喜欢上冲浪了。他说： 害怕很正常，但勇敢尝试一下，就会发现冲浪其实很好玩！ 《皮特猫：海底世界真神奇！》 ： 皮特猫戴上潜水面镜，穿上脚蹼，背上氧气瓶，然后潜到海里去探险。皮特看到剑鱼、章鱼、水母 还找到了海马！他说： 海底世界真神奇！ 《皮特猫：我不想再下雪啦！》 ： 下雪了，刚开始皮特超开心，
3-6岁是独立性培养的关键期。 独立性 可以分为两个方面，一个是行为的独立性，一个是精 神(或思想)的独立性。从儿童的人格发展来说，行为的独立性在3岁左右基本可以实现，如自己吃饭 、穿衣等。精神的独立性指一个人相对地不受他人的判断、意见或信念影响的自主状态，在3岁时开 始萌发， 3~6岁表现为：儿童试图想像成人一样去做事，但有时候他们却力所不能及。根据这一矛盾的发 展特点，大人要做的就是：保持儿童这种精神的主动性。本套独立性养成绘本，从自我依靠、自我控 制、自我主张三方面入手，层层深入，用8个精彩的故事，让小朋友们跟随主人公一起，在潜移默化 中培养良好的独立性，激发出自身的内驱力，为一生成长奠定基石。
本套书从给妈妈过生日（孝敬父母）、帮妈妈洗衣服（分担家务）照顾生病的小伙伴（关爱朋友）、帮助邻居买东西（助人为乐）、捐款（热心公益）等小朋友熟悉的日常生活入手，通过小猪佩奇与她的家人和好朋友之前幽默温馨的故事，让小朋友潜移默化地养成正确的习惯、良好的习惯和优秀的素养。 《世界上*的泥坑》：雨哗哗地下，一夜之间把大地全淹没了，每家都仿佛被困在了孤岛上。佩奇、乔治和猪爷爷、猪奶奶、鹦鹉波丽一起，划着船去帮助受困的邻居们采购生活的必需品。助人为乐本身就是一件开心的事情，当然，让佩奇更开心的是，大水退了之后，出现了一个超级大泥坑！ 《猪妈妈的生日》：猪妈妈的生日到了，佩奇、乔治和猪爸爸为她精心准备了好多生日惊喜。到底是有多少惊喜呢？看了你就会惊呆啦！ 《义卖活动》：为了筹钱修
