本书是一本十分难得、较为柔软的财商绘本。两个好朋友计划建造一栋树屋，但树屋的建造、装饰都需要钱，孩子们决定自己想办法解决资金问题，而不是简单地向父母寻求资助。本书所呈现的孩子们独立解决问题的态度、了解金钱流动的规则并善加利用的行为都非常值得学习。本书是瑞士儿童和青少年基金会的支持下完成的，主题虽然是金钱和消费，但也让孩子懂得了合作和友谊的重要性。

牛奶被我们喝掉了，不过，它其实就在我们的身体里。面包被吃掉了，其实，它同样在我们的身体里。苹果被切开、吃掉了。苹果依然在我们的身体里。绘本被读过、喜欢过，又被遗忘了，其实，它已经在我们的身体里了……被我们吃掉、阅读过的东西，其实已经成为了我们的一部分，永远都会和我们在一起。

本书由儿童读物图书插画家、《东方娃娃》艺术总监、原《儿童故事画报》主编王祖民绘画，以水粉形式绘就，用现当代美学理念来展现中国经典民间故事，色彩明快，充满童趣；知名儿童图画书学者、北京师范大学文学教授陈晖配文。 《牛郎织女》是中国民间传说之一。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，嫁给善良的凡人牛郎，生下一双儿女，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，他把织女捉回天宫，只允许牛郎和织女在每年的农历七月七日相会一次。可银河太宽，他们依然无法相聚，最后无数喜鹊飞来，在天河上架起了一座鹊桥，分离的一家人，终于相会了。 本书包含丰富的线上数字化延伸阅读资源，包含“看书+听书+讲书+解书”等音视频资料，用手机扫描小程序码，即可获得线上阅读资源。

本书通过分析教师专业发展中教师的知能结构，探讨了教师专业发展与教师信息化教学能力的关联。通过解读通用教师教育技术能力标准及相关培训项目，探寻了教师教育技术能力与信息化教学能力的衔接。通过梳理技术在教学中应用的历史变迁脉络，多维度透析教师信息化教学能力的内涵及在教学中应用的价值取向。通过对教师信息化教学能力发展阶段的描述，纵向关注了其发展的过程性因素，结合教师专业发展的知识结构和能力层次，横向探究了其发展的结构性因素，并在分析其发展制约的影响因素基础上，提出了教师信息化教学能力不同层面的发展策略。

这是一本充满创意、富有哲理的图画书，描绘了由一张空荡荡的桌子萌发出的天马行空的联想。 韩国作家郭泳权以充满诗意和哲理的语言，向孩子们阐述什么是“空”、为什么会有“空”的感觉、人们感觉“空”时会怎么样、“空”对于生活和生命有什么意义。大奖作家伊娃娜匠心独运，运用绘画、拼贴等多种艺术手法，赋予木纹以丰富的视觉语言，与文本相映成趣。 东方和西方的碰撞，让“空”桌子不再“空”，普普通通的木纹演绎出无限的可能性，幻化成衣服、美食、箱包、珠宝、钟表、大海，向孩子们述说生活的智慧和处世的道理。

陈家武、陈默著的这本《聚焦与突破：高中语文写作教学策略》是研究高中语文写作教学的学术专著，找到了写作聚焦点和突破点，探索出了聚焦方法和突破路径，为高中语文写作教学提供了参考。

跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了撞在一起：小猫和小鹰撞在一起出现了什么？苹果和红宝石撞在一起？全书充满生活中幽默诙谐的小情趣。故事有想象力，构思巧妙，以出人意料的结果，让人忍俊不禁。 《 信谊图画书奖 跑跑镇》是一本创意游戏书，但是创意并不是天马行空的想象，而是通过两个不相关的东西快跑、碰撞在一起后，变为“新”事物；孩子可以从两个不同的对象上观察趣味的元素，进而联想出两个角色碰撞后可能产生的新变化。整本书充满了创意和趣味，跟着哒哒哒的脚步声，一起享受猜测的游戏乐趣吧！

幼儿园里猪小弟把10块小饼干分给小朋友们。这时候小熊发现自己的餐盒忘记带了，小朋友们看见了就把自己的食物分给小熊。兔子老师知道了，对他们这种懂得分享的行为进行了表扬。

新凉在生日前夜做了一个梦，梦见自己登上树洞里开出的秋风列车，去见大山那边的爸爸。 旅途之中，中国乡土文化具象顺序变换：秦汉古道上的村庄、屋脊上的飞檐走兽、舞狮习俗里的引狮人、村子里的古建筑等，连蛤蟆、蝉和萤火虫也欢唱而来。离别的惆怅用快乐的曲调唱出，人、画、歌和谐地融为一体。 旅途终点，火车跃上了山顶，乘客进入了星空。月光照耀之下，星星熠熠生光，营造出雄奇空蒙的氛围，一派珠环翠绕的非凡景象。这种地下天上的奇异想象，视觉冲击强烈，极富感染力。

每册一个故事,启发孩子开动脑筋想办法鼓励孩子礼貌友善的结交新朋友,讲述与他们的生活息息相关的小道理..... 不同主题的故事,带来不一样的成长启迪。书中的故事可以帮助孩子树立独立品格，培养良好的习惯和的能力，提升适应力。 帮助孩子正确的认识自我,让孩子在不知不觉中学会接纳自己,尊重他人,养成勇敢、自信、乐观的好品格。

《101忠狗》：斑点狗彭哥和米西西生了15只宝宝。下午，来了一个名叫库伊拉的女人，她想用这些小狗的毛皮做一件外套，所以派人诱拐了15只狗宝宝。彭哥、米西西和许多闻讯而来的动物朋友，就此展开了营救行动。，在各方帮助下，他们终于救出了自己的宝宝们和其他被库伊拉偷走的斑点狗宝宝，一共101只。从此，他们过起了幸福的生活。

《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。它讲述的是一个在新年前一夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿，她擦亮了根火柴，看见了喷香的烤鹅；她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮了第三根火柴，看见了久违的奶奶，她想让奶奶带她走，擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了，小女孩就是这样新年前夜悲惨地死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

这是一本原创儿童绘本，图文并茂，有教育意义。书中所选的小朋友的坏习惯和遇到的事例都是孩子们在成长中会遇到的，非常贴近生活。家长们可以为孩子阅读故事，让孩子们融入其中，感同身受，从而达到学习成长的效果。是成长期小朋友阅读的良选。该书言简意赅地揭示了故事的主题，给予孩子成长指导，让孩子在故事里体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，促使孩子养成好习惯、好心态、好品德等品质。并通过有趣的文字、精美图片，拓展孩子的视野，激发孩子的阅读兴趣，促进孩子的智力发展，培养孩子的思维能力，达到寓教于学的目的

俗话说：二月二，龙抬头。农历二月初二，是我国民间的传统节日。吃完午饭，妈妈帮小飞“剃龙头”。院里，爷爷已经做好了小飞吃的爆米花。晚上，奶奶还讲了二月二“金豆开花”的故事。

“经典童话大师绘”系列绘本引自日本，其绘者为日本知名动漫大师平田昭吾。原作名为《世界著名童话》，共计80本。该系列绘本内容以安徒生童话、格林童话、伊索寓言以及人们耳熟能详的世界各国童话故事、民间故事为题材。自面世以来，深受读者喜爱，影响一代又一代人。此次精选全系列80本中的30本出版单行本，对原有童话故事进行扩写改编，与孩子一起重温经典童话带来的惊喜与欢乐，培养孩子勇敢、机智、团结等积极乐观的精神。 《辛巴达历险记》选自《一千零一夜》，主要讲述充满热情、勇敢无畏的年轻水手辛巴达的航海故事。这个故事告诉孩子们要勇于进取，不畏艰险，富有开拓精神。

《没关系，我亲爱的小蛤蟆》是一本帮助孩子学会情绪管理的情商养成绘本。由被世界各大奖项认可的资深绘本作家携手傅雷翻译出版奖得主、法语翻译大家共同打造。 讲述的是两只小蛤蟆快乐地生活在池塘边。白蛤蟆活泼外向，有很多好朋友；红蛤蟆安静害羞，他只喜欢和白蛤蟆一起玩。 有一天，白蛤蟆邀请远方的朋友来家里做客，红蛤蟆很生气，他觉得白蛤蟆根本不考虑自己的感受。红蛤蟆控制不住自己的愤怒，冲动之下，他做出了令自己难过又懊悔的举动......两只小蛤蟆就这样断了联系。 过了一段时间，一只小白兔敲响了红蛤蟆的家门，原来他就是白蛤蟆邀请来的朋友！红蛤蟆该如何面对小白兔呢？白蛤蟆会和他重归于好吗？

触手怪蒂米一旦开始玩平板电脑游戏，就容易忘记一切！他还因此在脏脏球赛上一败涂地，但蒂米用“时间日志”掌控住了学习和生活，电子屏幕，“别想再吞噬我的时间！”

本书用绘本的图文形式展现一个男孩的运河奇妙之旅，以“运河的遗产点（文保点）”为切入点，串联起大运河的历史、功能、城市、水利等，展示大运河的魅力。同时，整个故事的核心是智慧和勇气，这也是中国人在千百年时间里，开挖这一条人工运河的内核。 为了更立体地展现运河知识，本书除了图文故事外，还设计了立体拱宸桥、运河知识打卡图、运河地图等互动“法宝”，用生动好玩的方式向青少年介绍运河知识，引导青少年了解大运河、热爱大运河。绘本文字内容采用中英双语，有助于将把2500多年的中国大运河传向全世界，让更多小读者认识运河、爱上运河。

小狐狸的妹妹对陌生人十分随和、毫无防备心。狐狸爸爸告诉小狐狸的妹妹应该和陌生人保持适当的距离。可妹妹听了狐狸爸爸的话后，变得非常害怕陌生人，甚至连门都不敢出了。面对一脸愁容的妹妹，狐狸妈妈会用什么样的方法，来让她学会正确对待陌生人呢？