《社会工作理论（第二版）》是“社会工作精品教材”系列之一。本书所阐述的社会工作理论主要指关于如何开展社会工作的理论，即实践理论。对每一个实践理论的阐释包括：（1）理论脉络，即该理论是如何兴起、如何演进的；（2）概念框架。该理论的核心概念或判断是什么，这样的概念和判断是如何有助于我们认识个人与情景的关联以及对社会工作实践的启示是什么；（3）实践框架。该理论如何应用于具体的社会工作实践，实践原则是什么，如何评估，专业关系如何界定；（4）贡献与局限。该理论的影响有多大，缺陷是什么。

本书提到了各种有趣的植物名字。有一天，小精灵来到花园里。植物们争先恐后地向小精灵介绍起自己的名字。有花、晚饭花、鸡蛋花、喇叭花、鱼腥草、凤仙花、十大功劳、十万错等等。听了植物们的自我介绍，小精灵学到了许多新知识。

葛翠琳童话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化，同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的 情境 对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友，让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。由著名儿童文学作家葛翠琳编写、张蔚昕配图的 欢乐的动物世界 系列画册，文字细腻而温情，一幅幅美丽的图画把孩子们带进山林 那儿正是小动物们欢乐的世界。在这个世界里充满了友爱，小动物们彼此分享果实，同时也分享他们的友情。葛翠琳女士用散文诗一般的语言向孩子们描绘大自然的美景，从中也渗透出她对孩子们的一份期待：孩子们通过读故事，来了解与人共处的一些道理 谦让和分享是一种美德。Joyous World of Animals is a series of children s stories written by Ge Cuiling and illustrated by Zhang Weixin, both o

本书讲述了小精灵在冬天找食物的故事。小精灵在大槐树、橡树、花园里找不到食物。后来，在土地仙子的召唤下，小精灵来到了地下，见到了睡觉的蔷薇花、休眠中的土豆、各种各样的种子等等。最后，小精灵吃到了土地仙子储存的大白菜。

这里是“天赋班级”的总决赛现场！猜猜哪个班级能获得冠军呢？ 什么？不是一班的芭蕾舞演员，二班的篮球运动员，也不是三班的小歌手们？ ——冠军竟然是普普通通的六班？！ 请跟随天赋教授的摄制组， 一起来发现六班同学们展现的“平平无奇”却又“闪闪发光”的天赋。 这些“天赋”同样隐藏在你的身上！它会带给你更多的自信和活力！ 那么，你究竟是勤劳的小蜜蜂、气氛探测器还是极限挑战者呢？ 天赋教授将引导孩子重新认识“天赋”与“才能”。 以多元的人才观念，提出关于积极生活和职业发展的具体建议。 让孩子在欢乐的绘本中，发现自己的天赋吧！ 适合7-12岁阅读

看看我的周围，我看到了什么？ 有那么多的孩子和我不同…… 你和其他任何人都是不同的。有时候，这会让你觉得自己像一条离开水的鱼，你可能觉得自己不属于这里。但你是美好而独特的，其他人也是！ 加入这群彼此不同的孩子，和他们一起把巨型气球带到一个充满惊喜的目的地。享受他们的旅程，观察他们的进展，庆祝他们顺利抵达——即使是“离开水的鱼”，也能找到自己的归宿。

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本书旨在教授较年轻的中国学生（约8岁到16岁）逐步掌握拉丁语的发音和语法。本书以课文形式切入，从名词、形容词、介词和动词入手介绍拉丁语语法。此外，作者还在课文引用了中国地名和中国人名，以使中国学生对拉丁语产生亲切感。本书的成书形式与大多数拉丁语老师的教学方式相吻合，具有很高的市场价值，即它并没有在培养学生的口语交际能力与听力能力上耗费过多精力，而是将学习的重点放在培养学生的语法分析能力和翻译能力上。因此，本书基本忽略了 对话 部分，而主要以 课文 的形式出现。此外，全书共含三十多篇简短 课文 ，课文内容均涉及简单的拉丁语语法且部分故事内容更是引用了一些重要的中国历史人物，趣味性强，社会价值高。作者雷立柏教授编写校译的作品一直很受读者欢迎且多得好评，本书更是不仅在内容的叙述方式上生动有趣

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“快乐运动”系列是一套帮助孩子了解户外运动、激发孩子运动兴趣的故事绘本！适合5—8岁的孩子阅读，共4册。以小男孩卡杰从零开始学习游泳、滑板、滑雪、踢足球为故事内核，生动描述了初学者在学习不同运动前所需的器材、不同运动技巧的动作分解、在学习过程中可能面对的困难，拓展延伸出了人生哲理：告诉孩子在遇到困难的时候不要轻言放弃，要勇于尝试、不怕失败。 《卡杰学游泳》 讲述了瑞典男孩卡杰学游泳的故事！卡杰从一开始在水里无法活动，到最后他觉得自己像一条在五大洋上巡逻的大白鲨！本书能引起小读者的共鸣，许多孩子能从卡杰身上找到自己的影子，体会从一开始的不敢、自我怀疑到征服个游泳标记的喜悦。作者在书中告诉孩子们面对新事物需要勇气和毅力，有时甚至需要付出很多努力。这本书由华南师范大学体育学院黄波院长等