精选古诗 150首,紧贴教学大纲,涵盖小学一至三年级教材所有古诗文。
著名诗人赵丽宏集40年诗词研读心得,专门根据孩子对古诗词的认识理解和把握程度,精心遴选而成的诗词解读文本。 图书不以单首诗词解读为纲,分别以诗源管窥、意象典故、四时风物三大主题为线,围绕不同的二级主题进行贯穿时空的综合解读和赏鉴,所谈对象涵盖了诗、词、曲各类古典文学样式,力求帮助孩子脱离单纯的诗词记忆,学会用专题研究的方法,运用综合思维能力欣赏、品鉴古典诗词,将知识转化为审美,进而内化为人生素养,真正教给孩子综合读鉴诗词的眼光和钥匙。
中国是一个诗歌的国度,涌现了无数经典的作品。 杨雨诗词小学堂 幼儿分级***古诗词 系列丛书通过分级理念设计,参考中小学语文大纲,精选出168首适合儿童逐级学习的诗词作品,充分满足儿童心理和认知水平发展的特点。 第四至六级,共36首古诗词,以七言绝句为主,但内容上将更加丰富,出现了征战、离别、重逢、贬谪、怀古等不同主题的作品。由于唐代是中国古代诗歌发展的*,本册所选篇目,也会以唐代诗人的经典作品为主。
中国是一个诗歌的国度,涌现了无数经典的作品。 杨雨诗词小学堂 幼儿分级***古诗词 系列丛书通过分级理念设计,参考中小学语文大纲,精选出168首适合儿童逐级学习的诗词作品,充分满足儿童心理和认知水平发展的特点。 *至三级,共36首古诗词。*、二级选取的篇目以大家耳熟能详的五言诗为主,如《咏鹅》《春晓》等。从第三级开始,作品开始以七言为主,如《小儿垂钓》《出塞》等。 第四至六级,共36首古诗词,以七言绝句为主,但内容上将更加丰富,出现了征战、离别、重逢、贬谪、怀古等不同主题的作品。由于唐代是中国古代诗歌发展的*,本册所选篇目,也会以唐代诗人的经典作品为主。 第七至九级,共48首古诗词,开始涉及诗经体、楚歌体、元散曲和词,诗的容量增加,承载的内容也更加丰富,让孩子能够认识到中国古代诗歌形式的多变以及内容情
《会读古诗的八哥》是著名儿童文学作家冰波为少儿打造的童话故事读本,为 小童话大语文丛书 之一。本书由四辑共二十六篇短篇童话故事组成,展现了不同小动物各自的鲜明特征,描写动物的同时还塑造了或自私或善良的人类形象,将人与动物的复杂关系描写得十分细致,叙述出一个个画面生动、或有趣或富含寓意的动物故事。在作者笔下,每个小动物都有他们各自的特点和优秀的品质,连一般故事中是反面角色的孤独狼和大小灰狼,也有老实和善良的一面。这些童话故事在潜移默化中培养儿童应具有的一些优良品质,可作为小学语文的有益补充和小读者写作的参考读物
《一起读古诗》精选了从先秦一直到清代几千年历史中的诗歌中的经典,其中既有《诗经》中的名篇,有汉代《古诗十九首》中的篇目,自然也有唐诗、宋诗中的经典诗作,同时也没有漏掉南北朝、元、明、清等朝代的经典诗作。这些诗歌有的大气豪迈,如刘邦的《大风歌》,有的清丽脱俗,如邵雍的《山村咏怀》;有的意境优美,如杜牧的《江南春》,有的形式新颖,如梁鸿的《五噫歌》;有的反映了历史面貌,如《匈奴歌》,有的充满哲理,如苏轼的《题西林壁》;有爱国爱民的大情怀,如陆游的《十一月四日风雨大作》,也有小儿女的恬淡生活,如施肩吾的《幼女词》 朗读这些诗篇,小读者们能领略到我国几千年的灿烂的诗歌文化,走进不同的意境,体会到别样的美与情感。 在每首诗的后面,我们还配有 小小诗语 栏目,以通俗易懂的语言帮助小读
中国是一个诗歌的国度,涌现了无数经典的作品。 杨雨诗词小学堂 幼儿分级***古诗词 系列丛书通过分级理念设计,参考中小学语文大纲,精选出168首适合儿童逐级学习的诗词作品,充分满足儿童心理和认知水平发展的特点。 第七至九级,共48首古诗词,开始涉及诗经体、楚歌体、元散曲和词,诗的容量增加,承载的内容也更加丰富,让孩子能够认识到中国古代诗歌形式的多变以及内容情感的丰富。
你可能听说过端午节吃粽子是为了纪念屈原,但你知道端午节也是为了纪念勾践、草娥、伍子胥吗? 你可能在七夕节这一天见过身边的妹子收到巧克力奶茶玫瑰花,但你知道七夕节的由来与 牛郎织女 的故事毫无关联吗? 你可能总在中秋节听到东坡先生的《水调歌头 明月几时有》,但你知道东坡先生的传奇 出道 之路吗? 你可能知道重阳节王维在《九月九日忆山东兄弟》,但你知道王维到底忆了几位山东兄弟吗? 3 分钟发现一个节日诗里的秘密,半小时了解古诗词创作现场,带你在节日诗词中开掘脑洞, 收割 历史知识。
《小蚂蚁古诗奇幻之旅》是一套由人气动漫《星际小蚂蚁》授权打造的以小学语文课本古诗为主题,寓教于乐的 4DAR 图书。 本系列书分为一、二册,为 3 岁以上儿童精选具有代表性的 60 首古诗、 32 位诗人简介,开启学习经典国学之门,用手机扫一下图书页面,小蚂蚁即可轻松教孩子读古诗,锻炼孩子的语言能力、思维能力和想象能力。 专门适配的 4D 涂色页面,让涂色的卡通动起来,和孩子进行了互动娱乐, 360 度旋转带动孩子的思维,让孩子在动手涂画的同时,充分激发孩子的想象力。 在动手和玩的过程中轻松让孩子学会古诗和涂色,有效提高孩子的阅读感、空间感、想象力、记忆值 70 %。