这套书共4册,书名分别为《写在二十四节气里的古诗词 春》《写在二十四节气里的古诗词 夏》《写在二十四节气里的古诗词 秋》《写在二十四节气里的古诗词 冬》。本册为《写在二十四节气里的古诗词 秋》。这套书是写给孩子的二十四节气的绘本,涵盖了节气故事、节气由来、七十二候、节气诗词、节气民俗、节气手工这几大板块。本书*的亮点在于,它通过精美、童趣的插画,让孩子在明快的色彩和萌趣的场景中了解二十四节气,学习古诗词,了解传统节气民俗,一举三得。这套书既适合亲子共读,也适合孩子自主阅读,还是成人了解节气文化的佳选,可谓老少皆宜。每个节气后相对应的动手小游戏,具有非常强的互动性。
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《给孩子们的大美古诗词》精选适合孩子诵读的历代优美古诗词268首,涵盖新版部编语文课本必背篇目,正文加注拼音便于幼童诵读。上起先秦下至近代;用点石成金的文字为每首诗词加以解读,帮助孩子理解这首诗背后的故事,兼顾知识性、趣味性,让每首诗词在孩子心中活起来;选取70余幅与诗词意境契合的历代高清珍贵名画为插图,提高孩子的艺术鉴赏能力。古诗词音韵谐美,意蕴深刻,古代名画精美逼真,孩子从小浸润其中,耳濡目染,享受纯正的文学启蒙,提高艺术鉴赏能力,养成一生高雅的艺术品味。
适度年龄:6-15 这套书结合新版《语文课程标准》背诵篇目,全套涉及诗篇超过175首,为你详细梳理了从汉代到清代的诗歌脉络,以及诗人们背后那些有趣又涨姿势的故事,并且这些 内幕 全部来自信史而非传说。读者会被带到古诗创作时的那个情境, 亲身经历 千百年前大时代的兴衰和背后诗人们鲜为人知的人生经历,充分体悟古诗内涵,并学到拿来就能用的作文技巧。 篇目 诵读指导 权威讲解,解决你的刚需 全套75首古诗全部选自新版《语文课程标准》背诵篇目,贴合中小学生考试需求。全套一共48篇文章,每篇详细讲解一到三首古诗,并在每篇前,单独设计了此篇古诗展示页,讲解重点字词、指导诵读节奏,方便读者按需阅读。而且,此页的亮橘色和书眉设计,让你手捧全套也能更便捷地找到所需。
《给孩子的汉字王国》以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点,主要选取一些与人的生活有关的字,按章讲述,如人与人类,水与山,家畜,车、路和船,农耕,酒和器皿,麻与丝、竹与树、工具与武器,屋顶与房子,书籍与音乐等,同时分析和讲述中国人的生活方式和风俗习惯,加深读者对文字的理解。市场上关于汉字的书很多,但基本上都是中国作者写的。此书出于瑞典汉学家之手,作为一个外国人,她对每一个汉字都充满了好奇,比如为什么人们把自来水的开关称之为 龙头 ?为什么人们把怀孕叫做 有身子了 ? 身 和 孕 有什么关系?为什么许多中国人见了面不问 你好 ,而问 你吃了吗? 等等。书中只讲述了200多个 基本汉字 ,它们大多是中国人早创造使用的汉字。可以说,这是一本孩子学习汉字的通俗易懂的入门书。 《给孩子的古诗词》是当
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《趣味识字拼图》是专门为2-6岁小朋友开发的一套识字拼图。现在出版的是《古诗》*辑和第二辑,包含《咏鹅》《梅花》《登鹳雀楼》《悯农》《静夜思》《春晓》《夜宿山寺》《山村咏怀》《绝句》《池上》十首诗。这套拼图根据著名心理学家加德纳的 多元智能理论 设计,以古诗作为载体,使孩子摆脱单一、枯燥的识字模式,通过动手玩拼图、听古诗朗诵、看绘画感受古诗意境、读古诗参与活动,不仅能达到认识汉字、背诵古诗、亲近传统文化、提高自身综合素养的目标,还能全面开发大脑语言智能、逻辑数学智能、空间智能、人际智能、肢体运作智能、内省智能等 八大范畴 的智力潜能,为今后升入小学系统学习语文课程打下良好基础,做好智能储备。
《小米多诗词王国漫游记》系列图书是国内儿童诗词小说,已连续出版六本,销量累计超过百万册,即李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、陆游、王维。将科幻、悬疑、AI智能融入诗词故事中,以诗人的诗为骨架,以其生平为讲述逻辑。尊重历史,还原诗人*真实的生活,让孩子们通过了解诗词背后的故事来更深入地理解诗词之美,诗词之意境,感受诗人伟大的人格、宽广的家国情怀。创造出一两个典型的当代卡通人物(小米多),让他们穿越时空,让读者小朋友随他们身临其境地走入历史,来到诗人生活的朝代中,一同与主人公感受创作那些留芳千古名篇时的真实情怀,感受诗人那欲说还休的苍茫岁月。
美的书 MPR有声图画书,在《画给孩子的古诗》精装版的基础上,经过编辑重新加工,出版社出版了平装版,一共 4 本,分为春 、夏、秋、冬。 《画给孩子的古诗 春》收录了《春晓》《忆江南》《春夜喜雨》《春日》《泊船 瓜洲》《咏柳》等描述春天或与春天有关的古诗。内容包括诗意、诗词和赏诗三部分。 《寒食》这首诗中,【赏诗】部分这样写到:相传,春秋初期,晋国公子重耳为避祸,出国逃亡,介之推一直追随重耳,不离左右。有一次,他们断炊绝粮,介之推割下了自己腿上的肉,供重耳食用充饥。后来重耳回国登上王位,史称晋文公。晋文公追忆起介之推的忠诚,亲自去请介之推下山。介之推却躲起来,坚决不肯与晋文公见面。为了逼介之推出山,晋文公就下令火焚绵山。不料介之推守志不移,宁愿被火烧死,也不肯出山,结果他与母亲双双抱树
精选古诗 150首,紧贴教学大纲,涵盖小学四至六年级教材所有古诗文。
《一起念古诗》精选了从先秦一直到清代几千年历史中的诗歌中的经典,其中既有《诗经》中的名篇,有汉代《古诗十九首》中的篇目,自然也有唐诗、宋诗中的经典诗作,同时也没有漏掉南北朝、元、明、清等朝代的经典诗作。这些诗歌有的大气豪迈,如刘邦的《大风歌》,有的清丽脱俗,如邵雍的《山村咏怀》;有的意境优美,如杜牧的《江南春》,有的形式新颖,如梁鸿的《五噫歌》;有的反映了历史面貌,如《匈奴歌》,有的充满哲理,如苏轼的《题西林壁》;有爱国爱民的大情怀,如陆游的《十一月四日风雨大作》,也有小儿女的恬淡生活,如施肩吾的《幼女词》 朗读这些诗篇,小读者们能领略到我国几千年的灿烂的诗歌文化,走进不同的意境,体会到别样的美与情感。 《一起念童谣》是其中一本。这套书旨在从易读、乐读的角度激发孩子的朗
由唐玉华主编的《小学生古诗词诵读200首》一书的书稿共选取古诗词200首,包括唐、宋、元、明、清等几个朝代的名家名篇。每一篇由诗词正文、注释、译文、作者生平、知识链接等几个模块构成,较全面地呈现出古诗词的风貌,拼音标注和插图配置, *有利于小学生阅读与理解。
《古诗带你去探秘(美绘版 共3册)》丛书以极富美感的绘本形态,用全新的视角解读人们耳熟能详的古诗,是一套好看、好玩的古诗启蒙读物。 所选古诗都是小学阶段必背古诗,书中融合风靡全球的STEAM理念帮助孩子趣味学古诗。 每本书中选取8首古诗,采用发散性思维,以古诗为原点,辐射联想到自然科学、人文地理、传统文化、生活常识、科学小实验等知识点,使用形象生动的插画和通俗易懂的语言呈现出来,让孩子们以愉悦轻松的学习方式背诵古诗、探索自然科学。
《古诗带你去探秘》以极富美感的绘本形态,用全新的视角解读人们耳熟能详的古诗,是一套好看、好玩的古诗启蒙读物。 所选古诗都是小学阶段必背古诗,书中融合风靡全球的STEAM理念帮助孩子趣味学古诗。 每本书中选取8首古诗,采用发散性思维,以古诗为原点,辐射联想到自然科学、人文地理、传统文化、生活常识、科学小实验等知识点,使用形象生动的插画和通俗易懂的语言呈现出来,让孩子们以愉悦轻松的学习方式背诵古诗、探索自然科学。