《中国当代儿童文学理论文库：现代儿童文学的先驱 论文学研究会的 儿童文学运动 》 《现代儿童文学的先驱》，王泉根/著。作者从历史演进的角度着 眼，探讨文学研究会的儿童文学活动及其历史贡献，比较全面地评价 与总结文学研究会对新文学运动的历史功绩，以助于儿童文学史的研 究，并为当代儿童文学创作者参考与借鉴，以促进新时期儿童文学的 繁荣。
《童话艺术空间论》，孙建江/著。作品突破学界认识童话的固定 思维模式，深入阐述了文学空间书写与童话创作的关系，从理论上概 括了童话文本的空间特征，多角度多层次探讨了童话艺术空间的来历、 构成、与儿童读者心理机制的呼应、功能网络等议题，是对儿童文学 叙事理论研究的一大突破。
本书根据儿童实际需要，以《全宋词》为参考，精选了300首优秀宋词，编成了这本少儿版的《宋词三百首》，书中所选词作多为脍炙人口的名家名作，内容浅显易懂，思想内容广阔。书中每首词标注拼音并配有彩图，附有注释、译文和作者简介，便于儿童理解和诵读，让小读者能够从各个角度欣赏宋词的优美意境与动人情感。同时配有音频，听与读相结合，帮助少儿读者更加方便地学习宋词。读者在轻松阅读的同时，不但可以提高文学修养，还能获得文化熏陶和审美情趣，感受中国古典文化的无穷魅力。
这天深夜，鼹鼠托波正在树林里寻找食物，突然三道亮光从天而降，最后落到了一片蜘蛛网上。他们的身体软绵绵的，像小宝宝一样，会发光。他们究竟是何方神圣？对于他们的到来，鼹鼠托波和森林里其他的小伙伴们都感到不知所措。本书讲述了鼹鼠和他的朋友们与这三名“天外来客”相处的故事。托波从开始的惊喜和好奇，到关注这些小生物，想要了解更多关于她们的信息。到最后，这些小生物的出现让托波的世界变得更加多彩和神秘，他开始了一段全新的冒险之旅。这本书不仅是一本精美的儿童故事书，更是一部富有哲理和诗意的作品。它通过讲述鼹鼠先生与三个小精灵之间的故事，展现了生活中的分歧和冲突，以及如何在困境中寻求解决方案。
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风靡亚洲的故事大王，孩子们*爱的张爸爸精选36则*有玩点的私房故事，一次性公开他*迷人、*有趣、小朋友*爱的 玩 故事秘籍。 别再用您跟孩子都觉得无聊的老套方式 说 故事了，快来与张爸爸一起带孩子 玩 起来！ 您跟孩子说故事时曾发生过以下的情形吗？ 精心挑选的 好 故事，孩子却是一脸无聊呵欠连连；迫不及待想要跟孩子分享的感动，得到的反应却是心不在焉；当您大喊： 说故事时间啰！ 孩子的回答是 哦。 不是 YA！ 更糟糕的是，说故事对您而言，只是件吃力不讨好的苦差事，一天15分钟的亲子说故事时间，其实很想拿来当作亲子睡觉时间 可是，如果故事可以这样玩呢？ 孩子： 奶奶，您的嘴巴怎么变这么大啊？ （头上绑着红手帕，提着蓝子） 爸爸： 嘿嘿，这样才可以一口把你吃掉啊！哇！ （把孩子塞进衣服里） 妈妈： 小汉，
为什么我们的孩子常常知书却不达礼？ 孩子生活礼仪的养成，对他们将来人格的形成、人际关系的养成和社会化行为的发展，都有相当重要的影响。一个懂得应对进退、尊重别人的小孩，不但在他的成长过程中，会有较愉快的经验，而且也更可能成为一个受欢迎的人。 相信父母或老师，都不愿意见到儿童在成长过程中，孤独不合群，遇事胆怯或在公共场合畏缩、不安；也不愿孩子过度自我、目中无人，举止失礼。 本书图文并茂，介绍儿童生活礼仪，内容包括：与人相处的礼仪、自我修养、公共场所的礼仪、用餐礼仪等，适合亲子共读。 孩子的模仿能力是很强的，家长以身作则是好的教育方法。在教导孩子生活礼仪的过程中，我们将发现自己也是个学习者，收获的是自我修养的不断提升。
《轰隆隆传说》由罗殷编绘
《中国儿童文学理论 批评与构想》，班马/著。一种理论应是一种 理想。在对中国当代儿童文学整体情绪有相对准确的把握之后，作者 对儿童文学一直以来互相缠绕的文学观念进行了解读和反思，并从 儿童反儿童化 、成人创作主体与儿童接受主体代际传递、儿童文 学的美学意味等层面入手，对我国儿童文学做出了理论建构和创作召 唤。
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