1、 谁踩坏了我的花 学会控制情绪 教育孩子学会控制自己的坏脾气，有话好好说。 精心培育的珍贵小花竟然被人踩坏了，小恐龙巴特简直要气炸了！他怒气冲冲地去质问小伙伴们，胡乱发了一顿脾气。而事情的结果却出人预料 2、 和朋友一起想办法 学会沟通与合作 教育孩子遇到难题学会与人沟通合作，提高孩子解决问题的能力。 不知从哪儿飞来一群调皮的小鸟，它们啄食了大卫辛苦栽种的草莓、破坏了索菲亚的小花园、把拉斐尔家弄了个翻天覆地 小恐龙们的生活被搞得一团糟！该如何解决这个棘手的难题呢？没关系，小恐龙们有办法 3、 一枚恐龙蛋 学会分享不小气 教育孩子学会分享，体验与人分享的乐趣。 索菲亚捡到了一枚粉红色的恐龙蛋，每天精心呵护着它。其他小恐龙也想分享照顾恐龙蛋的乐趣，可小气的
《儿童领导力培养游戏书》是一本关于如何提升孩子领导能力、培养情商的亲子互动游戏书，分为《社会交往能力》《口才幽默能力》《时间管理能力》《情绪管理能力》《自我认知能力》 《思维整理能力》6册，通过多种类型的互动游戏、场景练习、实践训练等方式，引导孩子更好地认识自己，养成善于管理自己生活和时间的好习惯，从生活小处着手，引导孩子用开放的心态去主动交流、引领他人，发掘孩子的领导能力，促进情商的全面发展。
《培养孩子情商的行为指导游戏书》 是一本高情商与好习惯养成的行为指导游戏书，具备实用性、可操作性、趣味性及互动性强的特点，帮助孩子解决成长中遇到的情绪问题，在丰富的游戏互动中达到情商训练的目的。主要分为《我爱社交》《我会说话》《我很守时》《我能自控》《我很自信》《我能自理》6册， 从各类贴近生活的场景中，引导孩子健康成长。
为什么要知道二十四节气呢？知道了又会怎么样呢？一切的不了解都有可能成为不理解。如何了解二十四节气？二十四节气有哪些？它有什么用处？在幼儿园怎样开展二十四节气的活动？让孩子带动家长，让教师带动教育，师幼间、幼幼间、家园间，合力教育，引导幼儿全面发展、健康成长，是我们教师义不容辞的责任。让我们从现在开始，一起了解有关二十四节气的内容，了解中华传统文化深厚的底蕴和神奇，继承和弘扬中华传统文化。 《幼儿园二十四节气活动案例（大班）/幼儿园优质园本课程》适合大班适用。
《奥特英雄大怪兽百科全书》共2册，面向3-12岁儿童。 《奥特英雄大怪兽百科全书（上）》收藏了奥特英雄系列作品中出现的所有怪兽，借鉴动物百科的形式，打造的怪兽百科宝典。带品：怪兽贴纸。
